昨天儿子说,希望我下次做他们这个年龄段的读书会的时候,选一本他喜欢的书。我问他,比如什么书呢?他说,比如《小狗钱钱》,故事类的事。 好吧,今天给大家推荐一本故事类的。 《窗边的小豆豆》来自日本著名作家、NHK著名电视节目主持人、畅销书作家黑柳彻子。 黑柳彻子就是书中的那个小豆豆,她在在长大之后,常常想起巴学园和校长小林宗作对她的影响,于是在某个夜晚,突然产生了想把这个经历写下来的想法。 01 小豆豆 小豆豆是一个在别人眼中看起来有些“怪怪的”孩子。 小豆豆淘气,一年级就被退学;上课把桌盖开关很多次,会把橡皮来回拿出来放回去无数次;把她安排在的窗边的位置,她会一直看着窗外的事物完全听不到老师讲课。 老师把小豆豆叫出了教室外,小豆豆却在教室外搞怪,影响了全班同学都没法上课;小豆豆站在屋檐下看见燕子在筑巢,她会和它交谈…… 于是,“正常”的学校让小豆豆退了学。 来到巴学园之后,她发现这里跟她想象中的不一样。 学校的大门是一两棵大树。 教室是废旧的电车车厢。 学生可以按自己喜欢的顺序学习各个科目。 校长要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类等)和“海的味道”(鱼、海鲜等)的午饭。 上午如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步,学习地理、自然;夜晚则在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事…… 巴学园给小豆豆打开了一个新的世界。 小豆豆发现,在这里,她找到了自己独立成长的方式,有包容,有创新,有自我。 有爱,有温暖,自此,小豆豆开启了她光热相伴的成长生活。 02 小林宗作校长 小林校长是个教育家。 自己创办了幼儿园和小学,把教育理念贯穿在每一个细节中。 小豆豆来到巴学园,小林校长说:“把想说的话,全部说给老师听!” 小豆豆有很多话要说,说了4个小时,小林校长就听了4个小时,而且表现出很感兴趣的样子:探出身子,专注地听。 巴学园采用的大多是自习的方式,每天把课程列出来,学生自己从自己喜欢的那一门开始学习:可以先学习语文,也可点起了酒精灯,把烧瓶烧得'咕嘟咕嘟’冒泡,或者做着什么爆炸实验…… 小林校长用这样的方式,让老师们发现孩子们的兴趣所在,特长所在,个性所在,因材施教。 小豆豆的钱包掉进了厕所,小豆豆拿了个长长的勺子去打捞,地上全是污秽的东西。小林校长路过说:把钱包找到之后,把这些东西放回去。 孩子们都喜欢小林校长,因为校长总是说:“你真是个好孩子。” “无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些'优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人” ----小林宗作 03 泰明 泰明是个患有小儿麻痹症的孩子。 因为身体,从来就显得与众不同,按常理来说,泰明会很自卑。 小豆豆很喜欢泰明,为了让泰明看得远一点,小豆豆帮助泰明爬树,小豆豆说:“你就像睡觉那样躺下来,我拉拉看。” 泰明便真的躺下来,他完全没有考虑会不会有危险,无条件地信任着小豆豆。 最后两个孩子面对面站在了树上,阳光底下,当小豆豆汗涔涔地对泰明说:“欢迎光临!”时,泰明是何等欣喜! 在巴学园,泰明找到了自己的好朋友,完成了从来没想过的爬树,得到了老师和同学们的关爱。 在最后泰明死的时候,小豆豆去送行,拉着泰明白皙又修长的手指,小豆豆的悲伤溢出了文字。 这就是童年。 04高桥君 高桥君是个侏儒。 短小的身材,让高桥君看起来走路有些奇怪。 但是高桥君每一次跑步都非常努力,小林校长在运动会上专门为他这样的孩子设立各种各样比赛项目,虽然当时高桥君并不知道其中原因。 但是,多年以后,巴学园的成长经历,让高桥君成为了不怕别人眼光,懂得自己需求,勇于追求的人。 孩子们就是在这么有爱、自由、温暖的巴学园里学会了团结、友爱、互助、自主学习和成长。 一本读起来特别有趣,又发人深省的书。 我曾经组织三年级的孩子们共读这本书,布置下去的时候,孩子们都觉得很困难,但真正拿起书本来,却舍不得放下。 这应该就是书的魅力吧! 读一本好书,滋养一段成长的历程,我是子喻,我在鱼和渔读书会等你。 |
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