读《资治通鉴》普遍的苦恼对于现代人，阅读古书易产生“食之无味，弃之可惜”的“鸡肋心态”，不读实在可惜，毕竟千年智慧精华囊括其中。 读之，脑袋很大，单独拿出来每个字都认得，连贯成一句话，或一段话，则“丈二和尚摸不着头脑”。 不得已，大部分人放弃一切阅读计划，想想实在可惜。 尤其对《资治通鉴》这样的优秀经典，阅读难度陡然增加，细细思考，为什么有这样的问题？ 不怪乎从小没有接受过“文言文”的系统训练，对“文言文”的叙述方式不够熟练。 其实，还有一个原因，就是《资治通鉴》的叙述体例，决定这部书注定被少数人所通读之。  阅读《通鉴》要面对的具体问题比如： 第八十卷叙述某人，突然某人消失了，在第八十三卷，某人又跃然纸上，且某人出现在文字中时，没头没尾，如若对《传记史》没有了解，就会一头雾水。 此种事例比比皆是，我在阅读中，亦是在这点上颇费精力，经过十多年有空没空都会阅读打磨《资治通鉴》。 加之查证不同历史资料，算把这部书读一遍又一遍，每一遍对我冲击力都是很大的。 关键是能将这部书很多智慧，实践在日常工作中，受益颇大。 还是那句话“历史在变，人心人性从没变”，如若通读此书三遍以上，我想对于为人处世，建功立业帮助是巨大的。 因为工作关系，只能在空闲时间写写文字，毕竟写文章是比较熬时间的，今天周日，闲来无事，于是乎拟定大纲，想和大家分享7个阅读《资治通鉴》的方法的其中一个，以帮助阅读本书做个借鉴。 最难，最大的问题在这里怎么消化人名？ 如若有一个方法，直接达到阅读最佳效果，莫过于消化人名，为什么？ 所谓“事在人为”，历史不过是记录人和事关系的书籍。 为了了解当时的事儿，最好的办法是先了解人，了解人就得先记住人名。 举例说明： 如若提起“刘备”“关羽”“张飞”“曹操”“孔明”，每个人或多或少，能谈几个和他们有关的历史典故。 如若说“慕容垂”“王猛”“白孝德”“司马道子”“拓跋焘”“李流”“李雄”“李存勖”等人，很多人就不知所云了。 如若不知道这些人的人名，及简单个人小传记，想要读懂《资治通鉴》几乎不可能。  三国史很精彩，其他历史更出彩事实上，《三国演义》的普及让我们对三国人物颇为了解，实则在中国历史上，出现过很多英雄豪杰，其能力，谋略不亚于三国时的人物。 例如： 五胡乱华，南北对峙，五代十六国，后三国时代等，真的如一场场惊心动魄的美国大片，其出现的人，或“偷奸耍滑”或“尔虞我诈”或“忠心节义”一点不次于三国。 所以，你要把《资治通鉴》烂熟于胸，不仅停留在文字表面，就得先把人名消化掉。 人名是个大问题以什么方法来消化呢？ 如若你细心读过一遍《资治通鉴》，会发现人物实在繁多，且司马光书编辑此书时，会以一个字来表达某人。 例如： 表述曹操时，可能会出现几个名字，“操”“魏王”等不同名字。 再如： 表述帝王之时，会以“上”“某主”这样的方式进行，如果没有胡三省的注解，你不知道是哪一个帝王。 再如： 表述某帝王的兄弟时，也会以“某王XX”这样的方式进行，如若没有长时间事件梳理，也会云里雾里。  我用这方法，解决阅读“混沌”问题我自己常用4个小办法，解决这个问题，现在加以分享。
最笨的方法，也是最有用的办法，准备三支笔，分别是红色，黄色，黑色。 在准备一个笔记本，在阅读之时，将《资治通鉴》出现的名字，一一加以记录，不要在乎是不是记得住，只要记下来，就是加强一遍记忆。 久而久之，前文贯穿后文，这个人名就会变成一个立体的人，出现在你的思想和想象空间，甚至他的身高，样子，性格等等。 例如： 谈到三国时的关羽，每个人脑海对他都有不同印象和感觉。 记录这个办法就是为了达到这样的目的，我自己阅读《资治通鉴》20多遍了，除了恒心和坚持之外，就是乐趣驱动着我，有人信，有人不信，阅读这件事儿，信或不信都不重要，重要的是我确实做到了，而且基本是精读这部书。
人名写下来，脑子里有了印象，激发了想象，并能把前后的人物贯穿起来，阅读时就会乐趣无穷。 但是，这还不够，还需要做一件事，需要“查证”。 怎么查证呢？ 我基本采取的办法是： “度娘搜索”简要的了解此人的简介。 “他书攻玉”，我会翻翻《中国通史》（备注：我收藏了不同版本的《中国通史》，能够参考）。 “正反观点”，也就是会和晓得某段历史的某人来攀谈，在交流中获取对历史人物的具象化了解。 
当我们完成记录，查证之后，可以将《资治通鉴》中的人物和不同人物充分联系起来，看看他们如何互动的。 大概上我有一个心得和你分享，可以带着这样五个问题阅读。
以上是我阅读时，经常反复提问自己的问题，如此下去，我们就可以把历史中某人读活起来。 举例说明，怎么做？例如： 东晋谢安，这是我比较喜欢的一个人，虽身为贵族，四十才出仕为官，之前是游山玩水，过着与世无争的生活。 但是，当谢安为官后，其冷静待敌，扫灭苻坚侵犯，平衡桓温，司马道子等权利，以动态博弈保护家族，并能通晓诸子，书画，诗文，且全身而退，其智其勇，不亚于张良之后，甚至有过之而不及。 读得多了，我就知道谢安是怎么积累自己的？怎么自我要求的？怎么忍耐的？怎么互动于官场的？怎么设计策略的？等等。  要以历史上牛人，为智囊团这样阅读，就等于以谢安为师，将他身上的优势还原在自己身上，如若遇到任何问题，至少心里多了一个智囊团成员谢安先生。 我大致估略了一下，一部《资治通鉴》写了有名的，没名的，出现一次的，出现很多次的人，不少于2万人。 其中比较牛的人，至少不会少于5000人，如若我们把这5000人全部读活了，等于在脑子里装下了5000多个智囊成员，其中有军事家，政治家，商业家，文学家等等。 你遇到问题，马上可以转化这5000多个智囊军队，这不是件很好的事吗？
最后一步，就是“融汇”，以人名为中心，融汇所有和他有干系的“人”“事”“物”。 例如： 以关羽为例，从关羽遇见了刘备，协助刘备打天下，先后由结识张辽，曹操，徐晃，曹仁，张飞，孙权，鲁肃，吕蒙，朱然等人。 我们要以关羽为主线，仔细融汇关羽最后的命运走向，如何受到这些人的影响的。 关羽和不同的人又是如何互动的？ 互动过程中，关羽有什么性格？怎么思考？ 而以关羽为核心，他身边的人怎么决定关羽的命运的？ 如若把这个线贯穿下来，就可以融汇以关羽为核心的所有素材，内化为自己的思考框架，对做人处事都有莫大的帮助。 结语今天，分享到这里，日后会一一分享另外6个阅读《资治通鉴》的方法，希望对你有一定借鉴。  洪槿文 |
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