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上海市2020-2021学年七年级上学期 期末语文课外文言文试题 阅读下文，完成后面小题 父子性刚 有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值①一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰： “汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！” 参考译文： 有一对父子都性格刚烈，一点都不肯谦让于人。一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，恰巧一个人面对面走来，两人不肯相让，于是挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲（见儿子这么长时间也没有回来）就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着!” （选自明代·冯梦龙《广笑府》） 【注释】①值：适逢，正赶上。②《广笑府》，明代文言谐谑小说。 6. 解释文中加点的词。 有父子俱性刚不肯让人者（ ） 7. 对文中画线句翻译正确的一项是（ ） A. （儿子）打发父亲到城里（去）买肉 B. （父亲）派儿子到城里（去）买肉。 C. （父亲）派儿子到城里（去）拿肉。 D. （父亲）打发儿子到城里（去）拿肉。 8. 文中“父寻至”的地方是：_______ ；父“见之”的“之”是指__________（用自己的话概括） 。 9. 下列对文章主旨理解不正确的一项是（ ） A. 告诉我们做人道理：为人不能倔强固执，使气斗狠。 B. 告诉大家为人的品性：学会谦让谅解，要有宽大胸怀。 C. 告诉我们生活中要退一步海阔天空，忍一时风平浪尽。 D. 告诉我们要容忍生活中凡事斤斤计较、不懂谦让的人。 【答案】6. 都 7. B 8. (1). 将要出城门的地方 (2). 儿子和一人面对面站在城门处（僵持很久） 9. D 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。“俱性刚”意思是“都性格刚烈”。俱，都。 【7题详解】 考查学生对文言文句子的翻译能力。画线句中，“遣”意思是“派”，“市”是动词，买。“遣子入城市肉”意思是：（父亲）派儿子到城里（去）买肉。故选B。 【8题详解】 考查对文言文内容的理解。根据“将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之”分析，“父寻至”到的地方是：“将出城门”，即将要出城门的地方。父“见之”的“之”是代词，指代上文父亲所看到的“各不相让，遂挺立良久”的情景，即父亲见到儿子与一人面对面站在城门处的情景。 【9题详解】 考查对文言文主旨的正确理解。 D.理解错误。本文主要记叙了有一对父子都性格刚烈，一点都不肯谦让于人的故事。这个小故事告诉我们人与人之间，磕磕碰碰总是难免的。相互谅解，退一步海阔天空，忍一时风平浪静；倘若使气斗狠，对谁也没有好处。为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”讽刺了那些不懂得谦让、气量狭小、凡事斤斤计较的人。故D错误。 上海市虹口区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 （三）（6分）阅读下文，完成后面小题 齐人攫金 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之①市，适鬻②金者之所，见人操金，因攫③其金而去。吏捕而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“取金之时，殊不见人，徒见金耳。” 【点睛】参考译文： 从前齐国有一个想要金子的人，(有一天)清早，他穿好衣服戴好帽子就去了集市。他去卖金子的地方时，正好看见别人买了金子，于是抢了那人的金子离开。衙役把他逮住了，当官的审问他：“人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么?”齐人回答他说：“我抢金子的时候，没有看见人，只看见金子罢了。” 【注解】①之：到……去。②鬻（yù）：出售。③攫（jué）：抢。 6. 解释下列加点词。 （1）因攫其金而去（ ） （2）对吏曰（ ） 7. 下列对画线句“清旦衣冠而之市”翻译正确的一项是（ ） A. 齐人清早穿好衣服戴上帽子到集市去了。 B. 齐人清早前往卖衣服和帽子的集市了。 C. 齐人在元旦那天前往卖衣服和帽子的集市了。 D. 齐人清早拿着衣服和帽子到集市上去了。 8. 下列哪一个成语用来形容这位“攫金者”最恰当？（ ） A. 色令智昏B. 掩耳盗铃C. 利欲熏心D. 胆大妄为 【答案】6. (1). 离开 (2). 应答、回答。 7. A 8. C 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：去，古今异义词，离开；对，古今异义词，回答。 【7题详解】 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语，语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：清旦，清早；衣冠，穿好衣服，戴上帽子；之，到……去；市，集市。故翻译为：齐人清早穿好衣服戴上帽子到集市去了。故选A。 【8题详解】 考查对文章内容的理解。解答此题首先要了解词语的含义，结合文言文内容分析。色令智昏：指因贪图美色而失去理智,把什么都忘了。掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。利欲熏心：贪财图利的欲望迷住了心窍。胆大妄为：毫无顾忌地干坏事。《齐人攫金》中根据“人皆在焉，子攫人之金，何故”“取金之时，殊不见人，徒见金耳”分析，齐国人一心想着金子，失去了理智，利欲熏心，不顾一切。由此分析用“利欲熏心”来形容这位“攫金者”最恰当。故选C。 上海市金山区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 （四）（6分）阅读下文，完成后面小题 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘③？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令④也。”父喜，遂与而亲授之。不盈期月，书便大进。 译文： 晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子，七岁时就擅长书法。他岁时看见父亲枕头中有前朝议论书法的《笔说》，便偷偷地拿来读，父亲说：“你为什么要偷看我秘藏的书？”王羲之笑着却不回答。母亲说：“他在看你运笔的方法。” 父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘，告诉王羲之说：“等你长大成人，我再把它教给你。”王羲之跪拜请求说：“现在就把书给我吧，如果等到我成人再看，就耽搁了孩儿幼年时的好才华。”父亲很高兴，立刻就把书送给了他。不到一个月的时间，王羲之书法就有了很大进步。 【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：介绍书法用笔技巧的书籍。③所秘：所珍藏的书。④幼令：幼年时的美好才华。 11. 解释文中加点的词。 （1）使待成人（ ） （2）不盈期月（ ） 12. 对画线句意思理解最恰当的一项是（ ） A. 父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。 B. 父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。 C. 父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。 D. 父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。 13. 王羲之“书便大进”的原因是：①________________②______________。 【答案】11. (1). 使：假使、假如、如果 (2). 盈：满 12. A 13. (1). 自己勤奋好学 (2). 父亲精心指导 【解析】 【分析】 【11题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 （1）句意为：如果等到我成人再看。使，假使、假如、如果。 （2）句意为：不到一个月的时间。盈，满。 【12题详解】 本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。翻译时要注意下列词语的意思： 其，他；小，年纪小；恐，担心；秘，名词作动词，领悟奥秘；之，代词，指书。 故划线句的意思是：父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。 故选A。 【13题详解】 本题考查对内容的理解。 由“七岁善书”“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也”可知，王羲之“书便大进”的原因是：自己勤奋好学；由“父喜，遂与而亲授之”可知，王羲之“书便大进”的另一个原因是：父亲精心指导。 上海市静安区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 阅读下文，完成小题 诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也②。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面②，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字③。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。 译文： 诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”全部的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。 【注释】①瑾：诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②长检其面：在驴脸上贴了张纸条。③益：增加。 7. 孙权“使人牵一驴入”并题字是为了____，而最终“以驴赐恪”则是因为____。 8. 根据文意推断，这次聚会中父亲诸葛瑾的内心感受经历了从____到____的变化。（每空两字） 【答案】7. (1). 嘲笑诸葛瑾脸长得像驴 (2). 赞赏诸葛恪为父亲解围的机智 8. (1). 尴尬 (2). 骄傲/自豪/欣慰 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查为文言文内容的理解。由“恪父瑾面长似驴”和“长检其面，题曰：诸葛子瑜”可知，孙权牵驴并题字是因为嘲笑诸葛瑾脸长得像驴；由“恪跪曰：'乞请笔益两字。’”和“续其下曰：'之驴。’”可知，诸葛恪机智地为父亲解围，所以孙权最终把驴赐给诸葛恪。 【8题详解】 本题考查对文言文人物情感的理解。这次聚会中孙权首先是用驴来嘲笑诸葛瑾，而作为臣子的诸葛瑾不能够和孙权生气，因此内心肯定是尴尬不已；后来因为儿子诸葛恪机智地站出来 为父亲解围，让诸葛瑾不再尴尬，反而还受到君主的奖赏，因此内心肯定是欣慰，为儿子感到自豪的。 上海市闵行区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 阅读下面的文言文，完成小题。 九石弓 齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石①。以试左右，左右皆试引之，中关②而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终生自以为用九石，岂不悲哉！ 参考译文：齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用三石的力气就能够拉开了。他把这张弓交给左右的人传看。身边的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，恭维地说：“这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢？”其实，齐宣王使用的弓不过三百多斤，可是他却一辈子以为自己能拉一千多斤的弓。这难道不是悲哀吗？ 【注释】①石，重量单位，一石为120斤。②关：同“弯”，指弓拉满。中关，指弓只拉了一半的弧度。 8. 解释下列加点词的意思。 （1）齐宣王好射 （2）左右皆试引之 9. 对文中画线句翻译正确的一项是（ ） A. 这不是大王所能够使用吗？B. 除了大王还有谁能用这张弓？ C. 难道大王不能使用这张弓吗？D. 莫非只有大王能够正确使用？ 10. 大家都说“此不下九石”，原因是：__________________。（用原文语句回答） 11. 齐宣王之“悲”在于____________________________________。 【答案】8. （1）喜爱 （2）拉 9. B 10. 齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。 11. 被大臣们的美言所惑，没有自知之明。 【解析】 【8题详解】 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。 （1）句意：齐宣王爱好射箭。好：喜欢、喜爱。 （2）句意：身边的人都试着拉。引：拉。 【9题详解】 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语有：“孰”，谁；“是”，代词，指代这张弓。句意为：除了大王谁还能够使用这张弓呢？故选B。 【10题详解】 本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。根据开头齐宣王的喜好“齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也”可知，大臣都说“此不下九石”实际上是恭维、奉承齐宣王，将这个句子摘抄下来即可。 【11题详解】 本题考查文章主旨的把握，通读全文，把握文意。齐宣王使用的弓力量不过三石，但一辈子都自认为用的是九石强弓。大臣们投其所好，恭维齐宣王都说“此不下九石”，所以“终身自以为用九石”，悲在宣王左右的人对他的不断恭维使他得意不已，还悲在自己本身性情的自大和不自知。 选自《吕氏春秋》 作者：吕不韦 年代：战国 上海市浦东新区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 （三）课外文言文阅读（二）（8分） 处之不易① 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州⑤，云我豁⑥平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常⑦，焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！” 译文： 殷仲堪做荆州刺史之后，正赶上水涝欠收。殷仲堪每天只吃五碗，没有别的饭菜。饭粒掉在餐桌上，就捡起来并且吃掉它们。这样做虽然是有心为人表率，也由于他的生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州的长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置也不会改变。清贫是读书人的本分，怎么能登上高枝，就抛弃根本呢？你们要记住这个道理。” （选自刘义庆《世说新语》） 注解：①处：居于高位。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤受任方州：受命担任大州刺史。⑥豁：抛弃。⑦常：本分。 6. 解释下列加点词的意思。 （1）食常五碗 食：____ （2）辄拾以啖之 拾：____ 7. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 虽欲/率物/亦缘/其性真素 B. 虽欲/率物/亦/缘其性真素 C. 虽/欲率物/亦缘其/性真素 D. 虽/欲率物/亦缘/其性真素 8. 对文中画线句翻译正确的一项是（ ） A. 你们要记住这个道理。B. 你们要记住这个读书人。 C. 他们会记住这个道理。D. 他们会记住这个读书人。 9. 文中的殷仲堪有哪些品质值得我们学习？ 【答案】6. (1). （1）吃 (2). （2）捡 7. D 8. A 9. 勤俭节约、不忘根本、以身作则 【解析】 【分析】 【6题详解】 这道题考查对文言实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 （1）大意：殷仲堪每天只吃五碗。食：吃。 （2）大意：就捡起来并且吃掉它们。拾：捡。 【7题详解】 这道题考查对文言停顿的理解。 D．这句话的意思是：这样做虽然是有心为人表率，也由于他的生性朴素。“虽”是关联词，后面应有停顿；“欲率物”和“其性真素”是殷仲堪“饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”的两个原因，语意完整，要停顿；“亦缘”起关联作用，后面停顿。因此停顿是：虽/欲率物/亦缘/其性真素。故选D。 【8题详解】 这道题考查翻译文言语句的能力。 A．尔曹：你们。其：无实义，起加强语气的作用；存：谨记。之：代指前边的道理。故选A。 【9题详解】 这道题考查对人物形象的理解。根据“饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”可以概括出：勤俭节约；根据“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本？”可以概括出：不忘根本；根据“食常五碗，盘外无余肴”可以概括出：以身作则。 上海市浦东新区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 （二）课外文言文（8分） 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来灌足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公①度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。 译文： 王华六岁的时候，和一群小孩在水边嬉戏，见到一个客人来洗脚，因为大醉的缘故，离开时留下了他携带的包裹。王华拿来看了看，有数十两黄金。王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。不一会儿，那个人果然哭喊着来了，王华迎上去对他说:“找你的金子了吗？”为他指明了地点。那个人很高兴，用一锭银子作为酬劳，王华却不接受。 ——选自《世说新语》 [注释]①公：这里指王华。②铤：同“锭”，用以货币流通。 11. 解释文中加点的词语。 （1）去： （2）取视之： 12. 对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A. 那人果然吹着号子来到（这里）。 B. 那人果然大声叫喊着来到（这里）。 C. 其中一人果然吹着号子来到（这里）。 D. 其中一人果然大声叫喊着来到（这里）。 13. 王华把提囊扔到水中的原因是________。（用原文语句回答） 14. 王华具有__________的品质。 【答案】11. ①离开；②拿 12. B 13. 恐人持去。 14. 示例：不贪财物、乐于助人、考虑周到。 【解析】 【详解】1.考查对文言实词的理解。 ①去，古今异义词，古义是“离开”；今义是“从所在地到别的地方”。 ②（王华）拿来看了看。取，拿。 2.考查对文言句子的翻译能力。根据重点词语“其，那；果，果然；号，喊叫；至，到”可知，句意为：那人果然大声叫喊着来到（这里）。故选B。 3.考查对文章内容的理解与提取。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。根据题目要求找到相关句子，“公度其醒必复来，恐人持去，以投水中”，王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里。可知王华把提囊扔到水中的原因是“恐人持去”。 4.考查对人物形象的分析。分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，结合人物的言行举止，具体的事件，来分析人物具体的性格特征和精神风貌。从“见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊，取视之，数十金也”，可知其拾金不昧、不贪钱财；从“恐人持去，以投水中，坐守之”可知其为他人着想，知道别人会因此而担忧，考虑周到；从“其人喜，以一铤为谢，却不受”，可知其乐于助人，不求回报。 上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 阅读下文，完成下面小题 辽阳妇拒贼 辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼失多如是，不易制也。”遂退去。 译文： 辽阳东山，贼人劫掠到了一家人家，家中男子都不在，只有三四个女人在家。贼人不知道虚实，不敢进门来，在院子里面用弓箭恐吓里面的人。屋里的妇人两个拉绳子，一个把箭放到绳子上面，从窗户里射出去。射了几次，贼人还不逃走。屋里的箭已经射完了，于是故意大声欺骗贼人(装作对屋内另外一个人)说：“拿箭来！”然后从棚上把一束麻杆扔到地上，像是一捆箭的声音。贼人听到后惊恐地说：“她们的箭有这么多，不容易对付。”于是离开了。 8. 解释下列句中加点词 （1）不敢入其室（ ） （2）遂退去（ ） 9. 用现代汉语翻译下面的句子 矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！” 10. 贼为什么会认为“彼矢多如”？ 11. 这则故事给你一个什么启示？ 【答案】8. (1). 进入 (2). 离开 9. 箭已经射完了，于是故意大声欺骗贼人说：“拿箭来！ 10. 他们相信了妇人的话，把“自棚上以麻秸一束掷之地”之声当作了矢声。 11. 面对敌人，要勇于斗争，善于斗争，要用智慧战胜敌人。 【解析】 【详解】1.考查对文言实词的理解。 ①（贼人）不敢进门来。入，进入。 ②（贼人）于是离开了。去，离开。 2.考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：矢，箭；竭，完，尽；乃，于是；诡，欺骗，欺诈。 3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。结合“自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声”，辽阳妇从棚上把一束麻杆扔到地上，像是一捆箭的声音。贼人以为箭还很多，不容易对付，所以就离开了。 4.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。此文写辽阳妇在危急的情况下，机智地从棚上把一束麻杆扔到地上，像是一捆箭的声音，来迷惑贼人，贼人不敢再进攻，最后离开的故事，告诉了我们面对比自己强大的敌人不能退缩，要用自己的机智，才能勇于斗争，战胜对方。 上海市普陀区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 阅读下文，完成小题。 郑人逃暑① 郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身，其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 参考译文： 有个郑国人怕热，他跑到一棵独立的树下去乘凉，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也随着树的影子挪动自己的卧席。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树的影子也在地上移动，他又随着树影挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿。（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。 【注释】①逃暑：避暑。②孤林：独立的一棵树。③衽（rěn）：卧席。④濡：沾湿；浸湿 7. 解释下列句中加点词 （1） 而徙衽以从阴： （2）其阴逾去： 8. 根据选文，摘录原文填空 郑人逃暑，巧于用昼的行为是“____”；到了傍晚，他“___”，结果却“____”。 9. 这则故事，我们从中得到的启示：_________ 【答案】7. （1）跟随，跟从（2）离开 8. (1). 徙衽以从阴 (2). 反席于树下 (3). 其阴逾去，而其身逾湿 9. 启示：不盲目照搬经验、不固守老办法解决新问题、顺应事物变化做事等，答对其中一点即可。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意为：他也随着树的影子挪动自己的卧席。从，跟随，跟从； （2）句意为：树影越移越远了。去，离开。 【8题详解】 本题考查用原文填空。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，作答即可。根据文意，“郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴”可知，郑人白天避暑的巧妙方法是“徙衽以从阴”；从“及至暮，反席于树下”可知到了傍晚，他“反席于树下”；从“及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身，其阴逾去，而其身逾湿”可知，他晚上跟随树影移动席子乘凉的结果是“其阴逾去，而其身逾湿”。 【9题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析能力。答题时需要通晓全文大意，这篇文章中郑人用白天避暑的办去对待夜间的露水，结果树影越移越远了，他的身上也越沾越湿，盲目照搬经验，当然不能达到预期的目的。据此我们不难看出这则寓言告诉我们：情况是不断变化的，不能只用老眼光，老办法去解决新问题，不然就会碰壁受灾；客观世界在不断运动、发展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化，不能墨守成规等。 上海市松江区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 阅读下文，完成下面小题 斗牛图 马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展曝于厅前，有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀②间，虽壮夫膂力③不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。 参考译文： 马正惠先生曾经珍藏戴嵩《斗牛图》，闲暇的日子就在厅前展开晒太阳。有一个缴纳田租的农民看见后偷着笑。马正惠公对他的举动感到疑惑，问他偷笑的原因。农民回答说：“我不懂得画，可是认识真牛。在它们争斗时，要把尾巴夹在大腿之间，即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来。这个图上的牛都是竖着尾巴的，不像是斗牛时的样子。”马正惠听了，对农夫的见识非常佩服。 【注释】①输租氓：缴纳田租的农民。②髀：大腿。③膂（lù）力：体力。 7. 解释下列句中加点词。 （1）方其斗时（ ） （2）此图皆举其尾（ ） 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 虽壮夫膂力不能出之。 9. 面对农民的指瑕，马正惠公从“疑之”到“________________”，表明他也从中悟出了一个道理，即______________________________________________。 【答案】7. (1). 正 (2). 竖起 8. 即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来 9. (1). 叹服 (2). 有生活实践的人往往有真知灼见，不能盲目崇拜权威；凡事都要调查研究，尊重客观事实。 【解析】 【详解】1.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意为：在它们争斗时。方，正； （2）句意为：这个图上的牛都是竖着尾巴的。举，竖起。 2.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：虽，即使；膂力，体力，这里指用尽全身的力气。 3.本题考查对文章内容和对文章主旨的理解。根据“公疑之,问其故”“公为之叹服”可知，马正惠公从“疑之”到“叹服”。因为戴嵩对斗牛的实际情况不了解，所以画的《斗牛图》就出现了常识性错误。而文中的老农，虽然不懂画画的技巧，但对活生生的牛非常了解，所以一眼便能看出其中的问题。可见，平时也要注重调査研究，不能主观臆断，不能盲目崇拜权威，应该尊重客观事实，这样才能获得真知。 上海市杨浦区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 （三）课内外文言文阅读（13分）： （甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《吕氏春秋》） （乙）楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰“我闻有凤凰久矣今真见之汝贩之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿②而鸟死。路人不遑③惜其金，唯怅④不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤而贵，欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。 [注释]①酬：付出。②宿：一夜。③遑：忧虑。④怅：遗憾。 4. 解释下列加点字： （1）国人道之______ （2）过于买鸟之金十倍______ 5. 用“/”给文中画线句断句（限断2处）。 我闻有凤凰久矣今真见之汝贩之乎？ 6. 用现代汉语翻译句子： 楚王感其欲献于己，召而厚赐之。 7. 以下是两位同学对两段文字的讨论。请你根据上下文，在横线上将对话补充完整。 小文：甲文中丁氏如果把“吾穿井得一人”的“得”字改为“①______”，传闻者也许就不会闹出笑话了。 小语：乙文中挑着山鸡的人如果不欺负过路人孤陋寡闻，过路人也不会错把山鸡当成风凰买了。 小文：两篇笑话都写到国君。我觉得甲文中宋君对于谣言是将信将疑，表现在他“②______”（用原文语句），而楚王则是③________（用自己的话概括），所以留下了千古笑柄。 小语：是的，宋君和楚王对待传言的态度是不同的，这也警示我们做任何事情④______。 【答案】4. (1). （1）说，讲述 (2). （2）超过，胜过 5. 我闻有风凰久矣/今真见之/汝贩之乎？ 6. 楚王被那人想要把凤凰献给自己的诚心感动了，把他召进宫中，给了他很多赏赐。 7. (1). ①省（节省、节约） (2). ②“令人问之于丁氏” (3). ③偏听偏信，不亲自调查，不去了解 (4). ④不要盲目听信传言，一定要调查求证，不以讹传讹。 【解析】 【分析】 【4题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。 （1）句意：国都的人讲述这件事。道，说，讲述。 （2）句意：超过买山鸡的钱多了十倍多。过，一词多义，超过，胜过。 【5题详解】 本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你要卖吗？故断句为：我闻有风凰久矣/今真见之/汝贩之乎？ 【6题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：感，被动用法，被……而感动。其，他。欲，想要。于，给。而，表顺承。 【7题详解】 考查对文本内容和主旨的理解。 第一空：“吾穿井得一人”的意思是我家打水井得到一个空闲的人力。换一种说法就是自己家里打了一口井，省下了一个人的劳力。所以改为“省”字就不会产生误会了。 第二空：根据甲文中的“宋君令人问之于丁氏”可知，当宋国的国君听说了这件事以后，并没有完全相信，而是派人去问事情的原委。通过这种行为可以看出他的态度是将信将疑的。 第三空：根据乙文中的“楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍”可知，当楚王听说了路人买下凤凰欲要献给自己的事情以后，完全没有经过调查研究，就相信了，厚赐了路人，可知他对待谣言的态度是偏听偏信，不亲自调查，不去了解。 第四空：宋君因为没有轻信谣言，而是经过自己的调查研究，得知了真相。楚王轻信谣言，留下了千古笑柄。这启示我们对待谣言不能轻信，一定要经过仔细的调查研究，得出判断。更不能以讹传讹，做谣言的传播者。 【点睛】译文： 甲：宋国一个姓丁的人，家里没有水井就外出打水浇田，经常一个人居住在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”有听闻了这件事就转述的人说：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人讲述这件事，使宋国国君知道了(这件事)。宋国国君命令人向丁氏问这件事，丁氏回答说：“得到一个人的劳力，不是在井里得到了一个人。”听到的传闻像这样，还不如没有听到。 乙：楚国有个卖山鸡的人，一个路人问：“这是什么鸟？”卖者骗路人说：“是凤凰。”路人说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你要卖吗？”楚国人说：“是啊。”路人给他很多钱，他不卖，要求加倍，才卖给路人。路人想将山鸡献给楚国的大王，结果过了一夜，山鸡死了，路人不可惜花了多少钱，只可惜不能把“凤凰”献给大王。楚国的人们听说了，都在纷纷传说，都以为是真的凤凰才那么贵，想买来献给大王。于是这件事被楚王听说了。楚王被那个路人想要献给自己凤凰而感动了，于是把他召去赏赐了好多的东西和钱，路人得到的超过买山鸡的钱多了十倍多。 |
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