   客厅里，一抹黑色依然如故。那是一支黑管，我走到它身边，提起管帽，银白色的管键仍是明净而清新。双手摆上管键，一串灵动的音符倾泻出来，让人如痴如醉。 【扣住题目，表达对“黑管”的喜爱之情】 听到黑管的演奏，是在一次偶然的机遇中。那拨动心弦的旋律，优美的曲调，就好像一股清澈的泉水，空灵、纯粹。黑管有着18个银白色的按键，好似18个雪白的纽扣，装在黑管那美丽的黑色燕尾服上。被演奏家拿在手中，宛如一个绅士。就在那一刻，我迷上了这个黑色的小家伙。 【回顾与“黑管”的结缘】 妈妈知道后，便给我买了一支。好奇过后，就是重复的练习，练习曲也越来越难。每当我想放弃的时候，妈妈都在我身后鼓励我、支持我。我练习黑管到深夜，声音很大，但从没有一个邻居找过我的父母说我演奏黑管的声音太高，影响他们休息。这些，对我来说，都是最大的支持！日复一日，我与“黑兄弟”越来越亲密。 【在妈妈和邻居的鼓励、支持下苦练基本功】 三年后，迎来了我人生中第一次黑管比赛。为了这次比赛，我努力地练习了两个月，就想在这次比赛中摘金。 比赛那天观众很多，因为缺乏上台的经验，我非常紧张。终于轮到我登台了，我的手情不自禁地揉搓着自己的衣角，手心冒着冷汗，心中乱得像热锅上的蚂蚁一般不知如何是好。登上舞台，我的心跳开始加速。当主持人叫到我的名字时，那么多双眼睛齐刷刷地看向我，不一会儿我就紧张得额头冒汗，手心湿漉漉的。我在心中默念：“千万不能吹错！”可惜怕什么就来什么，刚开始演奏曲目就吹错了音符，我顿时停下了吹奏。比赛会场中静得连一根针掉在地上都听得见，我的心跳更厉害了，像是要从嗓子眼里“蹦”出来。【夸张手法，表现内心的紧张】腿也有些发软，还有些发抖。我强忍着恐惧，颤抖着将曲目吹了下来…… 【第一次参赛失利——心理描写生动、形象】 第一次比赛的失利对我打击很大，在第二次比赛的前夜，我的心情更加紧张，便想到了放弃，将自己关在屋中。这时妈妈出现了，她轻抚着我的背说道：“孩子，一次失败不能证明什么，明天还有一次比赛，争取成功，那可是你的爱好啊！不要放弃，加油！”我望向我的黑管，月光照在它那稳重而不失优雅的黑色上，显示出高雅的气质，犹如在音乐国度里的王者风范。【拟人化写法，表达“我”对“黑管”的喜爱】我毅然决然地拿起了它，黑管的声音，就好像一滴清澈的泉水，空灵、纯粹，净化了我的心灵；我在管键上任由音乐随指间划动，融入空气，成为共鸣。 【第二次比赛前在妈妈鼓励下重拾信心】 第二天我又站在舞台上，这一次我不再双腿发抖、双手冒汗。【照应前文，体现变化】银白的管键，隐隐约约映着我的脸，我分明感觉到自己嘴角微微翘起的自信。一曲《随想曲》的旋律在耳畔响起，我仿佛来到了海底，仿佛观赏到那美丽的珊瑚在水中摇曳的模样。【通感手法，借助视觉形象表现听觉效果】 如愿以偿，我拿到了一等奖。 【第二次参赛“如愿以偿”】 现在，我依然沉醉在美妙的音乐之海中，有着兴趣的指引，享受着艺术的熏陶，收获着力量的鼓舞。如今，我更需要的是超越，希望能用黑管影响人们，也把我和黑管的故事继续写下去…… 【参赛成功后的幸福与期望】 （指导教师：高春燕） 一个人成长的过程中,会有很对令人难忘的陪伴。本文“我”的陪伴物，就是心爱的乐器——黑管。本文以“我与黑管”的情缘为线索，记述了喜欢黑管、练习吹奏黑管的过程和两次参赛的经历，表现了“我”在艺术道路上成长的喜悦和对他人的感恩。两次参赛的心理状况，变化明显，对比鲜明。运用反复手法，多次呈现“银白色的管键”，强化了黑管乐器的外在特征，突出了“我”对“黑管”的喜爱之情。多种修辞手法灵活运用；文章语言生动形象，情味浓郁。 写法借鉴：细腻、生动的心理描写。心理描写在写人记事的文章中，对表达人物情感、塑造人物形象方面具有非常重要的作用。如表现“我”第一次参赛时的紧张心理就写得活灵活现，生动、具体。1.上台之前：小作者直言心理状态，“我非常紧张”。2.要“登台了”：“我的手情不自禁地揉搓着自己的衣角，手心冒着冷汗，心中乱得像热锅上的蚂蚁一般不知如何是好”，通过手的动作，手心的生理反应，表现紧张、慌乱的心态；一个比喻，形象地表现出“我”内心的纠结、纷乱。3.“登上舞台”：“ 我的心跳开始加速”。4.“ 当主持人叫到我的名字时”：“不一会儿我就紧张得额头冒汗，手心湿漉漉的。我在心中默念：'千万不能吹错’！”，“额头冒汗”“手心湿漉漉的”，这是过度紧张导致的身体反应，“千万不能吹错”，这是“我”自我镇定的内心独白。5.“刚开始演奏”：“曲目就吹错了音符，我顿时停下了吹奏。比赛会场中静得连一根针掉在地上都听得见，我的心跳更厉害了，像是要从嗓子眼里'蹦’出来。腿也有些发软，还有些发抖。我强忍着恐惧，颤抖着将曲目吹了下来……”，通过“我”的行为、会场氛围和“我”的“嗓子”“腿”等身体上的反应，把“我”的紧张推向高潮。就这样，伴随着参赛活动进程，“我”的紧张心理状态也一步步生动具体地展示出来。 （点评：徐东祥）       《天天读写》文章精选 严雪：借物写人 以物喻人  《天天读写》文章精选 曲喜艾：强烈对比 借事写情 《天天读写》约稿函
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