|
都说「知识改变命运」，在这样一个信息爆炸的时代，当信息随手可得，俯拾皆是时，是不是更容易改变命运了呢？
看上去获取信息的成本越来越低了，获取信息的速度越来越快了，但其实我们离真正的知识越来越远了。 为什么我会有这个观点？ 因为近期我又对工作、生活中的日常行为和习惯做了审视和反思，我在反思每日的信息输入渠道和输入情况来看，从手机端给到的信息输入，绝大多数都与我真实的生活无关，更多的偏娱乐性，且时间占比不小。 而这样的一些信息，对于个人成长、做人做事、学习精进，是没有任何益处的，或者说，它正是阻碍你进步的根源。 所以这篇文章，依然是一篇反思文，反思的方式是：区分什么是信息？什么是知识？如何获取有价值的信息？如何生产有价值的知识？以调整未来的行为模式。 为什么要反思？ 曾子曰：「吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？」
人与人之间的差距不是来自年龄，不是来自经验，而是来自经验总结、反思升华的能力。 所以对于日常中，那些习以为常的生活、工作的习惯，我们要保持警惕，习以为常不代表正确，我们应该时常去反思，不断去迭代。 为什么要获取知识？首先自问自答一个问题，成年人为什么要获取知识？ 你也可以问自己这个问题，已经毕业这么久，没有了考试的、考证的压力和需求，为什么自己还要学习？ 这个问题如果不想清楚，其实是没有学习的动力的，因为这个问题是目标，任何脱离了目标的学习都是盲目的，低效的。 甚至我建议你，如果没有想明白学习的目的性，不要开始一段学习，因为结果是确定的，你坚持不下来，或者你坚持下来了也没用，因为大概率，你的学习是盲目的，是不能学以致用的。 我个人理解，成人学习是为了更好地工作，工作是为了生活，所以成人学习的根本目的是为了更高质量的生活。 那能不能不学习，也过上高质量的生活呢？ 我觉得不行，为什么？ 因为知识劳动时代了，我们的主要工作是做事情，而做事情需要知识，知识劳动者比体力劳动者对知识的要求更高，因为事情不是一成不变的，而是不断变化与发展的，所以不学习肯定不行，你得变成一个专业人士。 由此就带来了第二个学习需求，如果你要变成一个专业人士，你就得精进一个领域，没有一个专业人士是全能的，第一，这没有意义，第二，在这样的专业分工的社会，分工越来越细致，也没有一个全能的人。 最后，无论是工作，还是生活，都需要我们做出更好的决策，而做决策需要两个条件，一个收集足够的信息，二是有相关的知识支撑。 因为： 没有人能够在「似是而非」中做出决策。
基于以上三点，获取知识是刚需，成人尤其需要学习。 什么是知识？既然我们知道了，成人需要学习，需要获取知识，那什么是知识呢？ via 世界银行，对知识有一个定义：知识是用于生产的信息。 德鲁克在《成果管理》里有这样一段描述：知识是人类特有资源。书上没有知识，书上只有信息；知识是在特殊的工作和行动中运用信息的能力。
这两段话是什么意思呢？ 对每个成年人来说，知识都是个性的，因为它是和你的实践和理想挂钩的，如果你没有自己的实践，也没有自己的追求、想法，那就无所谓知识。 因为所有你获取的信息，他只是一个信息，他无法用于生产，用于实践，无法完成信息与实践的融合，无法形成身体的体验，形成经验。 就像你看完这一篇文章，看的时候频频点头称是，但生活依旧，那么这篇文章只能算是一个信息。 只有当你看完，改进了思考方式或者做事方法时，这个信息才是知识。 也就是说，无论是看书也罢，听课也罢，你获取再多的信息，如果这些你不拿来使用，改进自己的思维或实践，那只是一堆信息，不是知识。 所以，我理解的知识，是用于生产、决策的信息。 什么是信息？既然知识来源于信息，来源于对信息的处理和加工。 那信息的质量，就决定了知识了质量。 那什么是信息？什么是有效的信息？ 不辨析清楚这个概念，我们无法找出好的知识加工原料。 百度百科：信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的的一切内容。
而世界上唯一不变就是变化，将这个变化的过程记录并传递出去，就称之为信息。
所以信息也可以理解成：对变化的记录与传递。 从定义上看，信息就像大海，无边无际，深不可测，我们显然不能在信息的大海里随波逐流，时间不允许，精力也不够，而且一定会迷失自我。 任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
宝玉说，世上美女虽多，而我心中只有你一个人。同理，信息无处不在，但要知道哪些是我需要的，哪些是我应该舍弃的。 人不能什么都要。 这就回答了，对每个人来说，什么是有效的信息？ 具体的答案，每个人都是不一样的，因为每个人的实践和思考不同。 而答案又是一样的，每个人都需要找到和自我的思考和实践相关的信息，这就是有效的信息。 所以获取信息的基本原则就是：「以我为主」、「为我所用」。 如何获取知识？那如何获取知识呢？ 因为知识是由信息转化而来的，那首先我们要解决一个问题，就是信息的获取的渠道问题。 因为信息源的质量直接决定了知识的质量。 如果输入的是垃圾，那输出的一定是垃圾
就成人学习而言，我认为高质量的信息输入来源，有三个方面：
亲身参与实践，是把信息变成知识的关键一环，也可以视为信息与知识之间的桥梁。知识是实践过的信息，你自己检验过，这种体验是最准确的，因为你有了身体的感知，所以在实践中感知到的信息是最准确的。和取得成果的人交流，也是快速获取高质量信息的途径，因为这个世界上绝大部分事情别人都做过，某种意义上说，都有比你做得更好的人。找到他们，听取他们的经验，和他们交流学习，你会收获知识，虽然是间接经验，也非常有价值，因为这些信息也是经过实践检验的，是可信的，是可以复制的。（前提是：提供信息的人讲的都是真话）如果身边暂时找不到这样的高人，那还有办法，就是读书，尤其是读经典著作，通过书本来搜寻信息，然后形成假设，去实践。这是我认为三个有效的高质量信息渠道，有了信息，我们再来解决信息到知识的转化问题。阻碍成人获取知识的原因
这是美国微软的加拿大研究组，在进行了2000人以上的实验者的脑波测定后发表的数字。这是信息爆炸带来的副作用，信息太多了，抖音、微博带来的视频流、文字流、图片流，随便打开一个软件，就有看不完的信息。这类软件就像是一个时间黑洞，会悄悄地把你的时间偷走，而你却毫无知觉。当你花了两小时看短视频后，你回顾一下，有什么收获？绝大多数情况下，啥收获也没有。这年头如果你想打发时间，太容易了，如果你想集中精力不受干扰地做一件事，太难了，干扰无时无处不在，精心设计的软件，随时都在争夺你的注意力。所以作为一个成年人，我们要学会自我管理，克制地使用这些软件，有目的在社交平台上搜集信息，不要被信息喂养。另外一点，虽然我们都接受过K12的教育，但学生时代的学习主要是为了应付考试，而成人学习和学生的学习的目的性不同，由此导致了学习的方法必然也是不同的。成人学习要想做到有效的学习，就要想办法把自己的知识体系化，而体系化，就是把知识连成一张网，而连接的方式就是通过思考，构建知识与知识之间的联系。如果不能构建构建这样的体系，那你的知识大概率是「碎片化」的，碎片化最大的麻烦就是，知识是孤立的，无法使用，无法有效实践。原来自己的有一个误区，认为从微博、知乎、公众号里看到的内容就是一定是碎片化的，当我们读书、听课得来的内容就一定是体系化的。这个观点其实是错误的。决定是「碎片化」还是「体系化」，是当这些信息进入你的大脑里面，是以什么样的形式被你所编码和储存的。如果你孤立地、碎片地去记忆他们，那就是碎片化的；反之，你能够把他们串成一个体系，彼此间建立联系，把知识连起来，结构化，那就是体系化。所以，我们在获取信息时，要有意识地训练自己，训练自己体系化这些知识的能力，当然这是一个过程。如果大家想达成这个过程，可以参考我之前的一篇文章（复利——从一张知识卡片开始），里面详细介绍了，如何享受知识的复利，如何构建知识之间的联系。而这样的方法，我想很多人都没有掌握，就拿我自己来说，我也是今年，才想明白，才开始实践这个方法，某种意义上说，没有这个方法，也没有这一篇文章。信息与知识之间的鸿沟我们已经明白了，什么是知识，什么是对自己有价值的信息，信息到知识之间的转化，我们还有一条鸿沟需要逾越。首先我们必须要清楚的是，互联网上呈现给我们的，算法给我们推荐的，绝大部分信息，都与我们没关系，所以首先我们要学会自我管理，学会克制。我们要学会拒绝信息喂养，主动搜寻信息，并且化繁为简，我们需要建立一个基本原则，所有和「寻求解决方法」无关的信息，都是无用信息，都需要剔除。我们需要学习哪个领域？我们需要解决什么问题？这些问题很重要，因为它们回答了「WHY」问题。当我们弄清楚这一点后，就可以有意义地进入到信息收集的环节，这里我依然推荐Flomo软件，一个很好的信息收集神器。自述就是转写，就是用自己的话来做重新阐述，为什么这件事很重要？因为它能够对问题、诊断和信息进行重新架构，它甚至比我们拥有更多的知识更重要，如果没有这种能力，我们将无法将知识用于实践。而自述的能力也是需要训练的，因为它不像看上去这么简单，自述的背后是思考，是联系。而这种能力的获得需要练习，一般基础的训练量是500张卡片，一般转写500张以上卡片，你会自然获得转写手感。背后的原因也很简单，你为什么能转写，是因为你理解了它，我们获取知识的过程是一个理解的过程，这也是学习最大的难点。而理解一个信息，需要思考，如果你想证明你理解了，那就把它写出来，所谓：不写就无法思考。Without writing，There’s no thinking。——Luhman 我们学习的最终目的是为了形成自己的观点，以便于作出正确的决策，继而开始实践。所以我们在读书时，我们的大脑千万不能变成信息的跑马场，我们需要广泛地、大量地去阅读，把更多的书纳入到同一个主题里面，让它们彼此碰撞、对抗、融合，最终留下不同渠道的精华信息，然后形成「我的观点」。当然，形成「我的观点」时有个前提不能忽略，我们要理解我们的思维是如何工作的。按照信息论的观点，思维是一种大脑对于输入（信息）与大脑内既有的知识经验进行处理的心智过程。这种过程涉及了分析与综合、比较与分类、抽象和概括、判断与推理活动。 所以，思维是以已有的知识为基础的，如果你没有相关的知识，即使思维能力再强，也很难得出客观的结果来。当然，如果你实在没有某一方面的知识，你也可以从头开始，从一张卡片的积累开始。以此来把信息转化成知识，然后通过一张一张的卡片积累，形成自己的知识网，最终通过联系，架构出自己的知识体系。
写在最后知识的获取是一个动态的过程，是一个不断迭代的过程，因为你实践的需求，你会接触到不同的信息，加工、思考、践行、反思，这是一个不断迭代和探索的过程。我们渴求知识，因为我们是一个人，我们的身体和灵魂都渴望得到喂养。希望公众号的每个读者，都能在这个浮躁的世界，建立自己的知识体系。好了，这就是近期思考的全部内容了，希望对大家有启发。
|
