【原】有关学校教研体系的架构

        引导一线教师做教研是一个十分困难的事情。

        需要研究力比较强的教研室，形成教研的体系

        学校出示学校层面的教研课题，征集老师们感兴趣的问题汇总，学校根据教学实际选择有价值的进行组队研究。教师研究的成果每月进行汇总调度。及时发现好的研究课题重点培养，对不进行的课题给予删除，以后市省课题从学校课题中择优推报