|
高中三年是人生分水岭、分化期，也是人生中比较危险的三年。有的孩子破茧成蝶，华丽转身，考入了理想的大学深造。有的孩子则成了折翼的天使。 【个案现象】 1、脾气的暴躁。 进入高中，好多家长感觉孩子像变了个人，越来越来不听话，有时好像还有意和家长对着干，动辄发脾气、给脸色，更为严重的逃课、上网、离家出走。 2、个性的乖张 男生：标新立异的另类发型、自以为酷的吸烟动作 女生：不合时宜的化妆妆容、非主流派的奇装异服 男女生：懵懂的不正常交往，逃避型的自我封闭 【根源分析】 高中生已接近成人，具有了一定的是非观念、善恶意识。正值青春期的他们渴望独立、向往自由，被别人认可，但初涉世事，他们也感到困惑、迷茫、无助，强烈的自主独立意识使他们不再像初中那样求助于家长老师，而是自己去寻求解决的办法。这个年龄段，他们遇事情绪化，易冲动，冲动之后又追悔莫及。向往自由、希望认可的想法，可以从穿着、发型等体现出来。摆脱家长后的迷茫与无助，只能在异性同学那里寻求帮助和慰藉。 【应对策略】 1、做一个会倾听的引导型家长 高中阶段，家长不能再像初中那样对孩子事无巨细的命令干预，而应该蹲下来倾听孩子的心声与想法，了解孩子的烦恼与困惑，询问孩子是否需要爸妈的帮助？若需要的话，提出自己的建议，让孩子自己去选择，去应对。如果孩子不需要帮助，作为家长唯一能做的就是相信孩子。孩子的成长，任何人不能替代！雏鹰高飞，家长最应该做的是信任和祝福！ 2、做孩子成长的“守望者”。 对孩子的教育，撒不开手的保姆式包办和大撒把的放养式粗放都是不对的！教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。教育孩子就像放风筝，一味地收，风筝线可能绷断，一味地放，风筝就不可能飞起来，有收有放才能飞地更高。 3、家校及时沟通、借老师口说家长话。 好多家长在教育孩子方面感觉无助，甚至是无奈。现在的孩子，最厌烦的就是家长的絮叨和说教。家长必须和家长及时沟通，了解孩子的在校表现，并把孩子在家的问题反馈给班主任，共同商量，借班主任的口把家长的话说来，避免家长和孩子的正面冲突。 每一个孩子都有自己的花期，或早或晚，静等花开，不要让自己的攀比虚荣心以爱的名义对孩子进行绑架，让“爱”变成了“害”！ |
|
|
