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关于学习（见学而时习之…………） 学习学习，要学要习，一说学习你是不是就想到课堂上课的样子了？“学”是你得先肯定了你要要了解的东西有什么用的前提下，你才会主动的去“习”。学习是一个不断效仿、不断修正的过程，君子要学的是学圣人观想天下的正知正见，知行合一，有此前提了，才有可能知命、知天而顶天立地，当生则生当死则死。这是一人成就，推而广之，让更多的人类，明智豁达，知命知天，礼仪之类由心而生，社会人类才不会固执己见、被自己划定的圈圈所圈住。人人正能量，使社会开化发展的动因不是因为压迫和竞争，才是君子所要成就的大业。 关于“仁”字的理解（见有子曰:“其为人也孝弟…………） 一个人如果懂得报答父母之恩，兄弟和睦并正向回馈，这样的人一般是知道上下级关系，知道自己的定位的。知道自己的位置，并且知道自己在这个位置应该做什么事，这样人通常都很守规矩，他们大抵不会因为个人或某种小团体的私利而破坏社会和谐的秩序。这一切的一切都是因为君子晓得譬如草木之初最开始的形态，知道一阴一阳之谓道的道理。正确的孝顺及兄弟和睦，是儒家“仁”字最基本的道理。 关于识人（见子曰:“巧言令色…………） 懂得趋利避害、善于花言巧语以及表情管理的人类，通常是不太会行“仁义”的，因为他们通常的第一利益维护人就是自己，有此前提了，如何谈得公爱大爱？当然也有特例，不过很少。 关于领导（见子曰:“道千乘之国…………） “治大国若烹小鲜”，国家或企业的体量越大，行政管理等越应该尊重事物的发展规律，行政命令发布需要慎之又慎且不可朝令夕改，一定要说到做到，做人做事要懂得节制，物尽其用，一定要爱自己的人民和员工，同时让自己的人民和员工爱自己的国家和企业，赏罚分明、隐恶扬善。让人民知道，什么“时”，做什么样的事。 |
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