 谈教育之事，纠培养之误，解成才之惑。大家好，欢迎大家来到国学智慧之家庭教育群。今晚为大家分享:走出培养孩子的误区。 去年华为年薪百万，聘请八名应届博士毕业生，这些孩子没有任何的背景，也没有任何优越的家庭条件，全是普通家庭的孩子，靠自己的努力改写了自己的命运。而那些琴棋书画歌舞讲说样样精通的孩子在应聘过程中全部被陶汰，因为华为需要的是数理化人才。另外，不知大家有沒有发现，近几年我国的工地、车间、田野能看到的全是50岁以上的劳动者。前几天，一位家长告诉我说:她家16岁的儿子和21岁的女儿在家饿了一天；因为自己做好饭早上有事出去了，夜里才回来，发现两个孩子跟本不会热饭吃! 所以，大家要思考：现在我们的孩子最该教什么?大家也一定要明白：双减，不只是解压减负，更是减不优秀的孩子和不重视教育的父母。双减的本质是，上，筛选人才，为国家做贡献，下，筛选劳动力，为国家添砖加棉产粮。最近，北京二大妈说:任何一场改革都要付出小白鼠的代价，时代的洪流抛弃的从来都是不努力的人。  读书,确实很苦很累，但生活的苦和读书的苦，我们总得选一样，生活的苦是心里的消耗，而读书的苦是成长的收获。读书，对于每一个普通家庭的孩子来说，是改变命运最容易的方式，它在一定程度上代表着你努力奋斗、坚持不懈的过去和迎难而上的精神。因为总有一天你会发现， 其实读书才是人生最轻松的那条路。 很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁开始学英语，上学后就请家教、上各科辅导班、艺术班，让孩子琴棋书画歌舞讲说样样精通，成绩也一定要名列前茅，大学一定要上985、211。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是家庭教育一个极大的误区。  如果一个孩子缺少对生命的认知，不知道人生来是有责任和义务的，不知道人生来就是要劳动的，不知道人生来就是为了解决问题和克服困难的，不知道钱是通过辛勤工作换来的，不知道粮食是通过艰苦劳动产来的，不知道饭需要人煮、衣服需要人做需要人洗。而是一遇到挫折就产生轻生的念头。大家想一想，这些孩子主要是对人生和责任认识不够，才到致这样的后果。有些孩子没有志向，自己将来想做什么都不知道；不懂的孝顺，不知道感恩。那么，这样的孩子，即使门门功课考第一，又能怎么样？ 所以，当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。从5岁开始，父母就要教会孩子劳动、孝顺、感恩、仁爱、礼貌、说话做事、待人接物、诚实守信。所以我国古圣先贤早就总结出小学之道:“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，才学文。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。”而我们现在孩子上高中了还四体不勤，五谷不分，只知道吃好的，喝好的，穿好的，用好的，玩好的，而不知道这些好的是怎来的! 孩子只知道没钱了就跟父母要，而不理解父母为啥就没钱! 孩子只知道玩游戏开心，而不知道这个太平盛世是怎来的，不知道加勒万河谷的烈士为啥就牺牲了! 我国古人二十、三十岁就开始出将入相了，而我们现在的孩子二十、三十岁才开始学习说话做事、待人接物。岂不知此时已枝条蔓生，难成直树了。而这是古人5岁时就已经学会了的东西。大家想一想，再过10年、20年或50年后，我们的孩子，我们的孩子的孩子，我们的孩子的孩子的孩子都这样了，即使你再成绩好，即使你再有钱，即使你再会弹钢琴，也不能吃不能穿!那成绩好和钱多又有什么用呢!  在100多年前，有一位家长，对自已的孩子管的非常严，让孩子在十几岁就养成了勤孝俭诚恒谦的优良品德。十六岁时这个孩子留下一首诗说:孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。然后就偷偷离开家去县立高小上学了。这位家长既是旧中国一位平凡的农民，又是一位意志坚强、精明能干的严父。他的身上不仅集中了劳动人民的克勤克俭、刻苦耐劳等优秀品格，而且突出地体现了中华民族勤劳、勇敢、和排除万难、一往无前的精神。这些精神，无疑对年少的儿子产生了潜移默化的影响。他的妻子，待人宽厚恭让，节俭勤劳，损己以利人，为儿子日后成就伟业奠定了重要的基础。这两位家长叫毛顺生、文七妹，他们的儿子是毛泽东。 在200多年前，有一位家境贫困的教书先生叫林宾日，其文才在乡里颇有名气，但科场屡试不顺，一直到41岁，由于过度用功，患了眼病，才被迫放弃科举，从此致力“教诲子弟、成就后学之事”，把读书进取的梦想寄托到了下一代身上。尽管生活极其艰辛，有人劝他让儿子改图他业以佐家计，他总是笑而不答。对于造就后代成器，他有独到的见解。他说：粗茶淡饭好些茶老夫享用，齐家治国平天下儿曹任之。在儿子4岁时，林宾日便把他带到书馆，抱在膝盖上开始启蒙教育。同时，林宾日之所以能甘之如饴地坚守自己为人处世的原则，与其妻陈氏的配合是分不开的。陈氏也是出身书香之家，嫁到林家时，林家还欠有许多债务，但陈氏从不怨天尤人，而是勤俭持家，相夫教子。和林宾日过着布衣荆钗、贫困交加的苦日子却也安之若素。林家虽承受着沉重的生活压力，家庭气氛却极其融洽和谐，这在很大程度上归功于陈氏的维持。陈氏在林家最困难的时候嫁过来，但她从未报怨过日子艰难，为了支持丈夫专心举业，她常常暗地里自己饿肚子，还做出吃饱、轻松的样子。她天生心灵手巧，善做女工，擅长剪纸，剪下的花草图案栩栩如生，很受人们的欢迎，因此也能靠这些贴补一些家用。她把这套绝活教给了八个女儿，一家人时常靠给人剪纸才能勉强度日。陈氏操持着一家人的吃穿用度，教育子女互谦互让，面对困窘，一家人过得和和气气，保持了健康的心态，家中绝无争执，也无悲戚情调。这种家风，孩子不成大器也难 ! 他们的儿子名叫林则徐。  这两个家庭从小抓得是孩子的道德品质，让孩子有了很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义，懂得勤孝俭仁诚谦的价值。最终为家为国为全世界作出了巨大的贡献。只有父母的教育观念发生了转变，孩子才能接受良好的家庭教育，才能有勤孝俭仁诚谦志识恒的优良品德，才能齐家、治国、平天下。 所以，朋友们，只重视学习成绩而不重视道德品质教育，只重视抓钱而不重视报国，这是培养孩子的两大误区，也是我国现阶段的一大隐患 ! 如果不及时加以纠正，10年、20年后或50年后，其后果不堪设想!  《易经》中的一句话：“蒙以养正，圣功也。”意思是说:孩子从童年蒙昧幼稚、心智未开时就开始施以正确的启蒙培养，特别是培养孩子的性格，让他们树立正确的道德观念，定好人生的方向盘，为国家和人民作贡献。这是圣人才有的功业。儿童的心性如一面明镜，纯净无垢；孔子云：“少成则若性也，习惯成自然也。”儿童时期养成的习惯就像人的天性一样难以动摇，因此要及时把握时机让孩子领悟和体会正确的道理，这样才能培养出有益于社会的人才。 孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子从小的教育又取决于父母。各位家长朋友，一定要记住:决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！  |
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