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01 前几天，老公带孩子出去玩。回来后，老公告诉我：小宝在外面很大胆。老公说，当时小宝吵着要买东西，闹得不可开交，于是他拿出身上的一块钱给小宝：“你去问问老板可不可以买，如果可以你就买。”一开始，老公想小宝应该不敢过去问。但没想到，小宝还真拿着这一块钱走到小卖部对老板说：“叔叔，这钱可以买××吗？” 对于小宝主动过去跟别人讲话的表现，老公既惊讶又高兴，他说：“真没想到我们小宝那么胆大，竟主动去跟别人沟通。” 这让我想起我们的大宝，一直以来，在外面他总是很胆怯。比方说在外面吃饭，和服务员要个什么他也不敢去说。总是要我们去说或者干脆不要了。 造成两个孩子在外面的表现差距是性格原因吗？肯定不是。因为说实话，小宝性格没哥哥活泼。可以说小宝性格偏内向，而哥哥性格偏外向。可为什么两个人在对外交往、沟通上的表现却恰恰相反呢？ 这不禁让我想起了一件这段时间发生的事：那天中午，大宝上完美术课，我去接他，看到他画的画，感到既好看又很有创意。忍不住表扬他画得很好。回到家，老公看到孩子的画，也表扬了孩子。那时大宝的心情应该是非常开心的。然后吃饭了，我讲起上午听到的某个孩子非常优秀的故事。讲完了，这时大宝插口道：“那又怎么样？”这话一下惹恼了老公：“'那又怎么样'，那说明这个孩子很优秀，你应该向他学习！”然后老公又厉声说：“以后不能再讲这句话了：'那又怎么样'！” 我看到大宝的脸一下涨得通红，然后眼睛也红了，他转过头去，用手擦了擦眼睛。看到我看他，又看了我一下，我赶紧把眼睛转向别处，装作没看见的样子。 吃完饭，我以为大宝今天中午不会再跟爸爸睡觉了。没想到，不一会儿，他仿佛忘记了刚才发生的这件事。又笑嘻嘻地和爸爸、弟弟打成一片。中午又和往常一样，继续和爸爸睡。我想，大宝是自己把委屈硬生生地内化了。 在老公眼里，“那又怎么样”这句话意味着孩子不把父母的话放在眼里、不当回事，是对父母说话的轻视和蔑视。但其实这是大宝的口头禅。一方面，孩子也许是带有点轻视、不以为然的含义在里面。另一方面，孩子其实也是在问“那又怎么样？”这时最好的应对不是指责，而是耐心地给他解释，让他看到里面更深层的含义。而不是一上来就披头盖脸地一顿指责和否定，不给孩子任何表达的机会。 02 以前，和很多父母一样，我也以为孩子的性格是天生的。 不错，孩子的性格中有一部分是天生的，就如内向、外向。但是，从大、小宝两个人的表现来看，我又发现并不仅仅是天生那么简单。 大宝从小就是一个爱笑、开朗的孩子，而小宝相对来说就是一个比较内向甚至有点胆怯的孩子。 可现在，两个孩子在外面的表现却刚好相反：大宝胆怯、退缩；小宝主动、胆大。 这是为什么呢？ 通过读书，我找到了答案：孩子与父母的交流模式和质量，决定了孩子在外与他人相处的模式和质量。 如果孩子在父母那里获得了充足的爱和尊重，那么孩子在外交往就会充满信心和游刃有余。相反，孩子就会在外面与他人交往中底气不足，充满胆怯、自卑和犹疑。 因为，获得充足的爱，是孩子愿意走向外界并踏出第一步的基本条件。 那些在外面容易与他人建立起稳定、良好关系，并从容、自信的人，都是从小与父母关系融洽和获得父母充足的爱的孩子。所以，他们能无后顾之忧地一直往前闯。 而从小缺爱、缺安全感的孩子，就容易一直在原地寻找爱，而不敢轻易地踏出自己所谓的舒适区。因为内心爱的贫乏、不足，和对爱的深深渴望，使他们在外与人交往中患得患失，不敢主动向前掌握主控权，而任由他人来安排。 对于我家大、小宝来说，哥哥获得的爱的质量显然是比不上弟弟的。虽然对待他们，我们自认为都是一样爱。但爱的质量却大大不同。因为第一个注定都是第一次，所以在陪伴过程中也注定磕磕碰碰，比不上第二个的愈来愈得心应手。所以对于哥哥来说，获得的爱的质量和满足是远远比不上弟弟的。 比方说，原来带哥哥时，因为没有经验，我很少与哥哥做亲密的互动。更很少去倾听他、与他交流。总觉得孩子只要喂饱、喂好就行了。小时候哥哥睡觉大多数都是自己一个人睡，而我在忙着搞家务或其它事情。直到发现哥哥一系列的行为、心理问题（吃手、无安全感等）时，才明白仅仅喂饱孩子是不够的，还要注重陪伴质量。 再带弟弟时，我就深深吸取了带哥哥时的教训。与弟弟的相处过程中，注重陪伴质量，经常与他亲密互动。所以弟弟现在内心充满安全感，在外面也主动与人交流。 而且，父母在家里与孩子的交流质量，决定了孩子在外面的交流状态。 和很多家长一样，以前对待大宝，我很少去倾听孩子的声音。也很少与大宝好好讲话。遇到自己想听的，就会听一下孩子讲什么，回应下孩子。而遇到自己不想听的，直接略过，装作没听见----我想，这也是很多家长的通病。 原来，我也没留意到自己这个毛病。也是通过读书，才发现：哎哟，我好像从来没和孩子好好、认真说过话呢。平时再留心观察，发现确实如此，孩子对我说的话，我要不就是很少做回应，要不就是不认真回应，直接“呃呃”过去了。但实际上孩子说什么，自己都不是很清楚。 而对待小宝，因为读了书，也因为有了大宝的教训，所以平时我就很注意对他说话的倾听和回应。不论他说什么，都会去回应他。所以小宝也越来越喜欢表达和与人交流。在外人面前也是从容自如。 可以说，父母与孩子交流的质量，决定了孩子在外面与他人的交流状态。总是得不到父母回应的孩子，或总是被父母居高临下地命令、批评、喝斥的孩子，在外面要不是唯唯喏喏、不敢出声；要不就是有样学样，指挥甚至欺负其他比自己弱小的孩子----总之难以与他人建立起平等、正常的交流关系。 所以，父母与孩子的交流方式和质量很重要。一个孩子来到世上，最先面对的就是父母。父母给了他，来到这世上最初的人与人之间交往的体验。 如果希望收获一个不论在哪都能自信、从容的孩子，那么就请重视与孩子的交流。并在交流中做到尊重孩子，把他当成一个独立的个体来看待。 因为孩子与父母的关系和交流方式，很大程度上决定了他将来出去，与他人关系的模式和质量。 03 一个从事教育的老师，讲过自己身边的这样一个例子： 她一个亲戚的两岁多的孩子，特别内向、胆怯，很多东西都不敢做，也不肯说话。她亲自带了这个孩子半个月。半个月后，孩子变了很多，并学会了几十个生字。 她告诉孩子的父母：在陪伴孩子的过程中，一定要尊重并认真倾听孩子的各种表达。因为也见识到这半个月这位老师所带孩子的成果，孩子父母虚心地接受了。等孩子5岁时，这个孩子已是一个快乐、活泼，在外面喜欢交流并交流自如的孩子。 受她的影响，她身边的亲戚都很重视与孩子的交流。在日常生活中，认真对待孩子提出的每一个问题和说的每一句话。无意外地，这些亲戚的孩子在外面都是自信、善于表达的孩子。 这位老师说：“很多孩子在外内向、胆怯，不肯、不敢说话，并不是天生胆小的原因。而是身边没有一个肯耐心听他说话，尊重他表达的父母。对于孩子的表达，大部分父母都是要不轻视、不屑，要不就是训斥，认为孩子调皮、不懂事。结果导致很多孩子，在成长过程中，不敢也不愿跟父母说话。出去外面就更不用说了。” 她提醒父母：要学会尊重孩子，尊重孩子的表达。学会平等对待孩子。只有这样，孩子出去外面才有表达自我的底气。因为孩子会在自己的原生家庭中习得一个模式，将来会带着这个模式周游世界。 这让我想起曾经一个领导的女儿。当时这个领导的女儿年龄不大，才四、五岁。经常来我们办公室玩。同事们总是开玩笑并很好奇：“领导两夫妻都是安静、斯文之人，为何生出这么一个活泼、调皮的孩子？” 相反同一办公室的另一个同事的女儿，年龄也是四、五岁，可却特别内向、胆怯。而这个同事的性格却恰恰是很开朗的，是办公室里的开心果。 为什么性格安静的父母，教出活泼、开朗的孩子？而性格外向的父母，孩子却很内向？同事很好奇，我也不明白。 而现在，我懂了。这是因为他们对待子女的方式不同而导致的。 那个教出活泼、开朗孩子的领导，平时也是一个比较民主的领导。对待下属很少发号施令，基本上是布置好工作即可。如果下属有不懂的，可以向他请教，他会给出指导意见。如果下属可以自行完成，他基本上是不过问怎么完成的。对待他的女儿，可以看出，他也是一个比较开明、尊重女儿意见的父亲。虽然女儿很小，才四、五岁，可我看到，他很尊重女儿的表达。经常看到他与女儿手拉手走在路上，两人笑嘻嘻地聊着。 而另外一个同事，虽然自身性格很活泼、很开朗。但他教育女儿的方式，则是权威型。在他牵着女儿一起走路的时候，总是一脸严肃的样子。对待下属的工作，他也是要求下属照他的安排去做，很少给下属表达的机会。 可见，父母对待子女的方式，不仅决定了子女与外界的交往方式，也造成了子女所谓的性格。 04 谁不希望能有一个在外面敢说话、敢表达，自信、开朗的孩子？ 谁希望自己的孩子在外面自卑、胆怯，遇事畏缩、不敢表达？ 但这一切的根源，不是孩子天生性格的原因。而是，从小到大你与他的相处模式。 你尊重他，把他看成平等、独立的个体，认真听他说出的每一句话，并积极做出回应。那么，这就形成了他与人相处、交往的模式。不论走到哪里，他都会自信、主动、积极地与人交流和沟通。 而你总是指责他，甚至贬低他；或不把他的话语当回事，常常忽略他的表达。这样长期生活在父母轻视下、受忽略的孩子，出去外面，又何来与人交流的底气？ 所以，如果期望有一个在外面自信、大方与开朗的孩子，那么请从现在起，好好和他说话吧。 |
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