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入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。坚持多措并举，凝聚育人合力，通过思想教导、生活向导、学业指导、心理疏导、行为督导和职业引导“六位一体”，进一步引导新生客观认识自我、建立合理的生活秩序、养成良好的学习习惯，走好成人成才的第一步。 强化新生思想教导，践行责任担当 一是上好开学思政第一课，传承爱党爱国爱校光荣传统，扣好人生第一粒扣子； 二是军训期间通过事迹宣讲、现场悼念、团课讨论等学习英雄校友事迹和精神，增强新生社会责任感； 三是开展主题教育活动，团结引导新生听党话、跟党走，坚定理想信念，明确发展目标，培养良好品质；  四是通过入党启蒙教育，向新生普及入党基本知识，教育新生端正入党动机，牢记使命担当。 做好新生生活向导，助力大学生活 一是在入学前，辅导员通过线上会议详细介绍学校和学院的基本情况，及时解答新生提出的生活问题，增强新生对学校和学院的认知度和认同感； 二是在迎新当天，通过线上直播，向家长和新生展示校园环境、迎新现场、宿舍情况等，让家长更放心，让新生更安心； 三是在军训期间，针对新生生活需求，带领新生参观校内主要活动场所，并介绍校园周边环境及外出购物等注意事项，增强新生的归属感；  四是在入学集中教育阶段，向新生详细解读校院两级管理制度、医保、生源地助学贷款等政策，提高新生的生活适应能力； 五是通过开展主题班会宣传防火、防盗、防诈骗等安全知识，开展宿舍安全知识竞赛，提高新生安全意识。 开展新生学业指导，提升专业素养 一是组织学院优秀学生开展学习交流活动，向新生宣介学习发展经验，引导新生掌握正确的学习方法； 二是开展《高等数学》等期中模拟考试，并邀请老师为基础薄弱学生进行集体补习，提高学习成效； 三是开展21天英语打卡活动，激发学生学习热情，养成学习英语良好习惯； 四是指导各班级制订学风建设行动计划，使每一名学生都能参与活动，将学风建设的措施进一步落小、落细、落实。 加强新生心理疏导，树立健康心态 一是针对新生心理测评结果，开展异常个体逐个谈话、排查确认工作，并建立新生心理健康档案，为深入开展心理健康工作奠定基础； 二是组织各班级开展团体心理辅导活动，在游戏过程中，逐渐消除同学之间的陌生感，增强班级凝聚力； 三是举办心理微电影比赛，新生通过自编、自导、自演，以微电影的形式在表演中体会自己的成长得失和心理情感变化，在表演中寻找自我、展示自我，培养阳光健康的心态；  四是开展班级心理委员培训，提高班级心理委员的理论素养与工作能力，充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作的作用。 落实新生行为督导，筑牢文明理念 一是通过班会向新生讲解学院《学生宿舍管理办法》等制度，进一步规范学生在校的具体行为要求，为新生良好行为习惯养成奠定基础； 二是开展“五位一体”班级建设答辩交流会，指导新生班干部规范班级管理，指导新生班干部规范班级管理，引导新生参与班级建设； 三是实行新生宿舍学长制，为每个新生宿舍配备一名入党积极分子，一对一帮助新生养成良好生活习惯，共同营造安全、舒适、文明、整洁的宿舍环境； 四是开展文明修身月活动，从“文明修身进课堂”“文明修身进宿舍”“文明修身进校园”三个层面积极组织新生共树文明新风，做校园文明的实践者和传播者。 增强新生职业教导，确立发展目标 一是依托《大学生职业生涯规划》课程，组织辅导员统一备课，向新生讲解人生发展规划和职业生涯设计，引导其树立正确的择业观； 二是发挥班级导师作用，帮助新生进一步明确专业培养目标、课程设置、就业前景和就业发展方向，引导其牢固树立专业发展思维； 三是邀请10余家企业负责人走进新生课堂，对相关行业发展前景进行了专业解析及实例分享，帮助学生有针对性地调整完善个人职业发展规划；  四是开展“经营大学美好时光”活动，激发学生自我发展内生动力，帮助其树立生涯规划意识，增强其自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力。 作者简介 山东理工大学 生命与医药学院 陈颖洁 |
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