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在荣新奇教授工作室，有很多家长和孩子抱怨，在孩子的学习或者生活中总是粗心马虎，导致学习成绩上不去，甚至犯下一些错误。那孩子粗心马虎的原因是什么？要如何改正孩子粗心马虎的问题呢？我们一起来看看下面的内容。注意力不集中，就是容易分神，学习起来就貌似专心，实则走神。注意力不集中的表现有：对声音很敏感，在家里写作业，只要有声音就会望过去，孩子在书房写作业，客厅里只要有声音，孩子就会有反应；做作业不连续，写一下，又玩一下，或者孩子容易发呆，一坐在椅子上就是发呆一阵子，脑瓜子东想西想。心理素质不佳的孩子，遇到考试就容易紧张和激动，有时爱发脾气，这些都是心理素质不佳的表现。孩子自信 沉稳冷静，这些都是心理表现。平时学得好，到了考试就考不好，这就是受心理的影响。平时学习时，没有好的学习习惯，如做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，最后计算出来的答案还找不到。这些也是造成考试粗心的重要因素。有的家长只注重孩子的学习，而忽略了生活喜欢的培养，其实学习上的细心和生活中的习惯是分不开的。那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。有的家长，总是任意地惩罚孩子，比如：抄十遍书，每天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。有时候，只是我们觉得孩子粗心，但实际上是原理掌握不清楚，错误是必然的，与粗心一点儿关系也没有。如果平时学习不扎实，基础不牢固，知识掌握不够熟练，也容易造成所谓的粗心毛病。看似不应该出错，其实是不熟练、不扎实牢固造成的。孩子的粗心马虎，其实也从另一个角度证明了孩子缺少责任心。正是因为他对自己的学习没那么负责任，所以才会不那么认真对待作业。所以，平时家长要减少自己对孩子的各种干涉，不管是学习还是生活，都要尽量让孩子自己去处理，鼓励孩子自己将事情做完做好，调动孩子的主观能动性，使孩子的责任感得到进一步提升。思考时不要急躁，也不要慌张，积极面对，告诉孩子，他一定行，不要气馁，不会的时候，在多读几遍题，实在不会的，可以引导孩子，然后再让他对问题的进行缜密思考，多设想几种情况，这样可以减少错题的几率。不要直接告诉孩子答案，防止孩子养成依赖心理，见到难题就退缩。和孩子一起来安排作息时间，开始执行时，监督提醒孩子，玩的时间让孩子尽情的玩耍，玩得舒心畅快，做作业时间要求孩子专心致志、定时定量完成作业。慢慢孩子学会体会到专时专用的好处，这样既加强时间观念，培养孩子把握时间的能力，又提高了孩子的学习效率。在做完作业后养成检查的好习惯。检查时要把自己不会的和有疑惑的标出来，剩下的会做的要通过检查达到全对才可以。这样不断的自己发现错误的过程可以加学生对知识的理解和掌握。为孩子准备一本错题集，把每次作业中的的错题抄在错题集上,同孩子一起分析找出错误的原因，找出这类错题的规律，错题集有利于孩子认识到粗心马虎的危害，提高自我改正缺点的自觉性，错题集可以让孩子在平时吸取教训，让家长发现孩子的薄弱点，及时进行引导，有利于孩子吸取平时测验中的教训，做到做过的、错过的，不会再错。
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