今天出去后带回来了一个小玩具,本想给欣欣玩,却被嫌弃。阳阳倒提起了兴趣,并有了接下来被他宣称为的“人生第一次实验”。 这个玩具是一个会发射镖的飞机,镖装在飞机头上,机身上有个按钮,按下去了以后镖就会发射出去。 阳阳反复再玩,我也就没在意,去干其它事情了。 注意力再回到这里时,是阳阳把我叫住的。他让我看看自己的成果,在镖尾上绑了个一次性口罩,并表演给我看。这时,再把镖发射到高处时,镖由于口罩的阻力落地速度就慢了一些,看起来像个降落伞一样。 阳阳告诉我,这是他的“新发现“。 我自然也是两眼放光🤩,急忙夸赞他的观察力和想象力,并询问他有没有更好的办法,让飞镖下降的更慢一些,这样差别的效果会更明显。 阳阳也越发感兴趣起来,他想了半天,把塑料袋套在了飞镖尾巴上,然后发现这时落地就更慢了,效果跟“裸镖”比非常明显。 我夸奖他的灵感,他也为自己的成果开心不已。 过了一会儿,我突然发现阳阳在一张卫生纸上记着什么。原来是一些原始数据“1.65秒,1.72秒。。。。”,并标记成了不同的两列。我明白了,他是在记录实验数据,就说么,刚才借我的手机干什么?原来如此! 其实,我也吃了一惊,已经演变成了一套科学实验,我猜他的这套逻辑流程是从课外书上学的,并且还准确的加以应用了。随后我问阳阳:“能测的准吗?需不需要助手?” 其实,实验本身一定是不完备的。但是我对阳阳说:“实验本身数据准确与否是一回事,但是你把这件事情的逻辑性领会的很到位,并且有一套自己的方法去实践和实验,这才是最可取之处!” 我问他准备测几遍,他说三遍就够了。 但是在计算数据的平均数时,他出错了。没关系,刚好趁机告诉他平均数的算法,他也乐于让自己“科研结果”更真实。 之后,我又辅助阳阳把数据腾到了本子上,他也把数据经过分析后,得出了自己的结论:“飞镖在带上降落伞后让落地时间增多了1.05秒,因此带降落伞能缓解物体坠落的速度。” 哎,终于完成了这件事情!我猜它会打开孩子的另一扇窗户,并刻进骨子里去。 |
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