|
温馨提示：认真阅读完全文需要五分钟 家长朋友们是不是也都会为一个问题死伤无数脑细胞——家里堆积越来越多的积木，孩子玩过了就扔一边还要不断买新的，该怎么让这些积木能循环的玩起来、用起来呢？（家长内心OS：好想省点钱，好纠结，愁的秃头嗷嗷…） 所以，今天Zfeng&QQ&乐乐老师，咱就来给家长朋友们简单聊聊，提供大家一些能让积木创意循环玩起来的方法与经验。其实由乐高老师带着孩子学习乐高是最有利于培养孩子成长的，而这篇文章则是站在以孩子和家长们在家玩乐高为侧重点，且先往下继续看。 现在说到积木，大家NO.1就会说LEGO乐高。很多家长都会给孩子买乐高积木，但痛苦的问题就是：孩子看着说明书，玩了几次就不玩了，又要买新的（喜新厌旧人之常情，话说谁不喜欢新的呢？），而玩过的积木就被“厌弃”在墙角吃灰，家长们看着一堆杂碎积木，除去说明书也不知道怎办了，心疼买的RMB啊。。。 图片来源于百度搜索 乐高入门 玩转搭建乐高是一件熟能生巧的事，培养搭建乐高这项技能，也是一个循序渐进的积累过程,无法急于求成。 就好比做菜，假如咱想教孩子做菜，只给他一盘生材料，锅碗一堆，孩子能做出成品可口的炒菜吗？这时，一般家长会带着孩子一起动手，菜该怎么切，怎么开火，放什么调料，看好火候……一步步完成。 培养搭建乐高也应步步为营。先让孩子感受到乐高的趣味，产生搭建兴趣。特别是刚接触乐高的孩子，如果没有去过教育机构接触过乐高，也没有老师带着孩子玩过乐高的，建议家长在家玩，先选择“set”套装系列（科普一下“set”就是最常见售货商店里带说明书的硬纸板套盒） 因为set 盒内有说明书，可以引导孩子搭建出成品，有成就感。一开始我们强烈建议不要直接买创意桶 创意桶就好比一堆生材料，孩子没有学过乐高没有搭建基础，是不太会自己能搭出形状，反而打击了热情和兴趣。 所以正常在家庭玩乐高的顺序是——先让孩子按SET搭建出成品，在看说明书玩乐高过程中，孩子也能动手学习搭建的结构和积累技巧，而且最重要的是能让有成就感，兴趣UP。 由易到难 一般买乐高时候建议可以参考孩子的年龄（乐高套装上面都标记的有适用年龄段）再就是孩子的动手能力来选择套装，一般对于2—5岁的小朋友建议购买德宝系列， 5—7岁可以购买小颗粒了， 7—16可以购买一些复杂的小颗粒套装了如科技型、街景系列等。 乐高有数十种个主题，可以根据孩子的兴趣选择孩子喜欢的主题。 搭建的时候根据孩子的动手能力选择作品搭建，适当的挑战可以让孩子产生征服的欲望和自我成就感，但是如果一开始就给孩子买很复杂的套装，孩子搭建中可能会产生挫败感，会打击到孩子的自信心，搭建积木就像学习数学一样，先学习加减法，在运用，在学习乘除法，最后还有一个综合运用，乐高也一样，先开始简单的作品，后面慢慢加大难度，会让孩子越来越想挑战，越来越自信，也会对于搭建乐高产生强烈的兴趣。 多引导 孩子搭建模型的家长尽量不要帮孩子搭建，就像炒菜一样，你全部帮孩子操作了，孩子是学不会炒菜的。
搭建模型的时候孩子会碰到很多问题，家长要做的就是带着孩子一起找问题，分析问题，找到问题后，可以问孩子这个问题出在哪里，应该怎样解决。乐高模型搭建不要把重点放在最后的模型成品上面，关键在于过程，乐高需要需要孩子在搭建的过程中发现问题，解决问题，搭建过程中培养孩子的想象力，创造力，专注力，所以家长不要把过程给包办了，直接让孩子享受结果。应该是在孩子搭建的过程中引导孩子发现问题解决问题。 鼓励为主 在搭建作品的时候，我们可以先问孩子为什么要这样搭建，孩子们这样搭建肯定是有他自己的想法的，搭建一个作品的时候没有绝对正确的方法，只有相对好一些的方法，所以在孩子没有按照我们老师或者家长的想法搭建时，我们没有必要把孩子拉到我们的想法上面来，这样孩子也不愿意按照我们的想法来搭建，孩子反而会觉得我们不尊重他的想法，孩子也没有办法在搭建中获得成就感，我们每个家长肯定都希望自己的思想是独立的，有主见的，有创造性，所以我们就从搭建积木的时候尊重孩子想法开始吧！当孩子们按一种方法搭建出一个作品后，我们也可以告诉孩子们一些其他的方法，来扩展他们的思维。
举个例子吧，就像孩子们自己都喜欢拿积木堆高，刚刚开始的时候孩子们都只会单纯堆高，如果孩子要堆的更加高该怎么办呢？这个时候我们可以和孩子们一起探索一些新的方法，如互锁结构，我们要让孩子主动学习寻找方法。
有互锁结构的长城
互锁结构 确定搭建目标 家里有很多积木但是孩子不知道搭建什么东西，不爱玩家里的积木，这个时候我们家长应该带着孩子一起来想想搭建什么东西，最简单就是把我们现实生活的东西拿乐高呈现出来，比如搭建一个凉亭，一个机器人、一个飞机等等，可以先找一些图片让孩子们看看，让孩子们对于凉亭有一定的概念，凉亭的组成部分，了解之后我们就开始一步一步的搭建。
搭建作品的时候我们可以和孩子一起搭建，但是让孩子自己来动手，我们可以在旁边给孩子们一些具体的鼓励（如：你这个屋顶搭建的很漂亮V,你好棒X）也可以给孩子一些建议，采不采纳让孩子自己决定。
作品 搭建好了之后我们可以让孩子们给他的做做一些升级改造，比如给凉亭加上一个桌椅，搭建一个小斜坡帮助需要帮助的人上凉亭休息，搭建一个饮水机放在凉亭等等，这个时候是最能发挥孩子们的想象能力的。我们看一个孩子的想象能力好不好也是这个时候。
作品搭建完成之后，我们可以问孩子一些问题，比如公园为什么要建凉亭？凉亭的作用是什么？为什么凉亭都是在公园里面？多问一些为什么。来帮孩子们延展一下相关是知识 多陪伴 不要一边配孩子们玩一边玩手机，陪孩子请用心，孩子们在我们身边待的时候很少，趁孩子们需要你们的时候多多陪陪他们。
|
|
|
