|
【前言】 本周的周练习题，把中学生创新作文大赛的题目简单改了一下，把要求写发言稿改为写议论文。 写议论文的难度比发言稿要大。 发言稿可以讲故事，讲个人感受，以情动人。 议论文却需要讲道理。 议论文的道理，还需要是一个“命题”。 央草尝试来讲讲“道理”。 （本文陆陆续续写了三天，有点啰里啰唆，还感觉没有把问题说透，文意也不是一气贯通。你可以直接跳过，拉到文章末尾看参考立意。） 【作文题目】 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 知识产权，是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。各种创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、产品外观，都可受到知识产权保护。 2021年9月22日，中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》发布。纲要指出，建设中国特色、世界水平的知识产权强国，对于提升国家核心竞争力，扩大高水平对外开放，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，满足人民日益增长的美好生活需要，具有重要意义。 而在现实生活中，很多人可能会觉得知识产权离自己很远，但其实在我们身边知识产权无处不在：5G通信技术有专利、新上映的电影有版权、名牌服装有商标、我们自己的参赛作品有著作权……这些，都是知识产权的体现。而如果知识产权不受保护，我们喝饮料就可能是“雷碧”，吃的方便面就可能是“康帅博”，用的学习资料就可能是粗制滥造的盗版…… 请结合上述材料写一篇议论文，说说你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【央草解读】 央草最近解读作文，总是要在文章开头贴个标签：【央草解读】。 为啥？ 为了“保护知识产权”。 “蜻蜓语文”在公众号上发布原创课件，除了加水印，还会遮盖部分内容。 为啥？ 为了“保护知识产权”。 ——这是自我保护。 你可能会问，微信用“原创”标识已经在保护原创作品了， 个人的这种“保护”，没什么意义吧？ 答： 有法律规定，有监管，有措施，不等于知识产权的保护就成功了。 你不能保证你的劳动成果不会被人无偿窃取，用来谋取私利。 举个例子。 电影，音乐，电子书。 盗窃现象很普遍。 为什么盗窃现象很普遍？ 因为门是开着的，拿起来很方便。 最关键的是，抓住的可能性很低。 你看，家家户户门户洞开， 人人都随便进。 你拿一颗葱，他拿一瓣蒜，要不要抓？ 抓的成本太高了，不划算。 就算你被抓住了，能把你怎么样？ 司法诉讼的程序很长，一般人耗不起，除非利益巨大，巨大到不维权不足以挽回损失。 所以，保护知识产权，是一个利益问题。 保护知识产权，实际上是保护利益，权利和收益。 谁保护谁的利益呢？ 央草加上【央草解读】四个字，怎么也叫保护呢？ 我们听说的保护，不都是国家司法保护吗？ 保护方法分两种： 一种是个人保护； 一种是国家司法保护。 国家司法保护是对个人保护的补充。 当个人不足以保护个人利益时，国家司法保护才会介入。 我们生在法制社会，第一反应是法律保护。 其实法律保护的历史在人类历史中是很短的。 你想想“祖传秘方”的来历就知道了。 历史上，保护知识产权是以“祖传秘方”的形式存在的。 保护的方式，就是个人保护，自己保护自己。 法律保护不是万能的， 否则也就不会在现实社会中有那么多的侵权现象了。 好消息是，技术手段的进步，能为保护知识产权提供帮助。 当年，公交车上的扒手是一大公害， 屡抓不止，涌现了不少反扒明星警察。 《天下无贼》里就讲了扒手和警察之间的较量。 今天，小偷仿佛在一夜之间就消失了。 因为人们不再携带现金了，改用手机支付了。 小偷失业了！ 据说，小偷现在都改行做诈骗犯了——涉案金额让他们直接鸟枪换大炮了！ 知识产权的保护，能不能用技术手段实现呢？ ——有望实现。 这就是区块链技术。 简单来说， 就是虽然家家户户门户大开， 但谁家的东西属于谁， 区块链能让全村人都知道。 你偷了也没用，大家不认。 大家只认原主人，只认唯一的主人。 除非你自己愿意，别人是偷不走的。 ——这又回到了自我保护。 但这种自我保护不同于原始的自我保护， 区块链用“大喇叭广播”的方式，用让地球人都知道的方式，来确定产权。 每一项产权都有一个唯一的编号。 唯一性得到承认，靠区块链技术就能实现。 这对知识产权的保护来说，是好消息。 换句话说，保护知识产权，基本等于是保护“唯一性”。 从“唯一性”的角度出发， 【央草解读】的标识，就是想体现“唯一性”。 体现“唯一性”，除了加标识，冠名，用看得见的符号之外， 还有看不见的、隐形的“唯一性”。 什么意思呢？ 你读鲁迅，读沈从文，读老舍，一读就知道：这就是他！ 他们的作品有辨识度。 语言表达有特殊的味道，一闻就知道。 这种味道还难以复制。 别人很难模仿。 你试着写一篇高仿文字，然后告诉别人，这是鲁迅的作品，能做到吗？ 很难很难。 假如真能做到，你将会无比痛苦：你如此有才华，却得不到大家的承认，大家承认的依然是鲁迅！ 你见过不少模仿秀。 有的模仿让你惊叹：太厉害了！ 一转身，你记住的是谁？ 还是被模仿的人！ 不是模仿别人的人！ 再换句话说， 知识产权的价值也在于唯一性。 对我们普通人来说，这有什么启发？ 它告诉我们： 努力让自己有辨识度，提供只有你才能提供的价值，成为某种意义上的“唯一性”，是我们人生真正的目标。 怎样才能有辨识度？ 怎样才能成为“唯一”？ 即，怎样拥有属于你的“知识产权”？ ——只有创造性的智力劳动才能做到。 材料里说，我们要建设知识产权强国。 没说要建保护强国。 穷人家米缸里没有存粮，天天说要保护财产，徒增笑尔。 地主家良田万顷，担心遭人觊觎，才合情合理。 至于梁山泊，从来不提保护，谁保护就抢谁——富人才会保护嘛。 但偷和抢终究不是长久之计。 为子孙后代着想，还是要正正当当地合法劳动，增加财富。 我们处在知识经济的时代，创造属于我们自己的知识产权越来越重要。 谁拥有知识产权，谁就能创造更多的财富。 ——这是我们要建知识产权强国的意思。 【敲黑板】本文的写作要求跟大赛的写作要求是不一样的！ 大赛要求： 为提升学生的知识产权意识，复兴中学计划开展“知识产权保护”主题活动，请你以学生代表的身份准备一份在活动上的发言稿。 周练要求： 请结合上述材料写一篇议论文，说说你的感受与思考。 材料三个小节。 第一节，是解释什么是知识产权，举例说明知识产权保护。 第二节，我国要建设知识产权强国。 第三节，知识产权和知识产权保护跟我们的生活密切相关。 大赛作文的重心在“保护”上。 周练作文的重心在“结合”上。 什么叫“结合材料”？ 我把结合的方式归纳为三种：赋、比、兴。 赋——就事论事。 例如，给的体育材料，就谈体育问题。 比——相似。 例如，给的体育材料，谈强弱的辩证关系。 兴——相关。 例如，写跟车相关的作文。 结合方式不同，作文的立意就不同。 根据上述解读，周练作文的参考立意： 1、知识产权是文明的产物。 2、知识产权就是划定边界互不侵犯。 ——这是概念思维。 3、保护知识产权，利大于弊。 4、保护知识产权，会阻碍经济发展。 ——这是辩证思维。 5、知识产权对生长土壤的要求。 6、保护知识产权的社会成本。 ——批判性思维。（你不但要有多元视角，还能在充分比较之后做出选择，就是批判性思维的特点。） 假如写参赛作文的发言稿，参考拟题： 1、《中国瓷器的哀伤》 （没有知识产权保护是万万不能的） 2、《巨人的肩膀怎么站？》 （知识产权保护不是万能的，无处不在的保护会阻碍文化知识的传播与发展） 3、《第一个吃螃蟹的人叫什么名字？》 （保护知识产权不等于鼓励自私，提倡共享创意，有大局观，共建美好社会） |
|
|
