精品再发|2020高考应用文写作模拟题+格式+范文（演讲稿、倡议书、贺信、发言稿）

一、演讲稿

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。主要特点：

第一：针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

第二：可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

第三：鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

第四：整体性。演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。

第五：口语性。口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

第六：临场性。演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。

 

【实战训练】

阅读下面的材料，根据要求写作。

《中国青年》杂志联合中国青年报开展“强国一代，青年之问”收集活动，统计了当代青年最为关注的前20个“强国之问”，其中包括：乡村儿童、老人最迫切需要的是什么？强国一代科技人才具备什么素养？年青人应该具备什么样的时代使命？明星如何用行动传递社会正能量？放眼全球，中国青年的自信源自哪里？个人的小梦想，如何融入到伟大中国梦？什么是真正的善良？怎样辨别一个人能否成为终生挚友？……

假如你已经步入大学，参加“强国之问”的演讲大赛，请选择其中两三问，使之形成有机关联，写一篇演讲稿。选好角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

 

【审题立意】

本题主要考查写作能力。为任务驱动型作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。结合题干要求“假如你己步入大学，参加‘强国之问’的演讲大赛，请选择其中两三问，使之形成有机关联，写一篇演讲稿”分析，注意演讲的主题“强国之问”，“选择两个问，使之形成有机关联”已经规定了范围。结合材料内容分析，在当代年轻人最为关注的“强国之问”排行榜中，排名靠前的问题是乡村儿童、老人最迫切需要的是什么；“强国一代”科技人才具备什么素养等。

（1）“乡村振兴”主题相关提问高居榜首，充分表明年轻人对于国家大事密切关注、对于时代主题有着全新的把握。他们从不同角度提出众多颇有现实意义的问题，表明“强国一代”绝不是四体不勤、五谷不分，而是深深地感受到“国力起于乡村”。“强国一代”正在与新时代同频共振，不再是思想简单的时代跟随者，只会喊口号已经落伍了，而是开始主动思考如何改变这个世界。

（2）关于科技及创新的问题，对事关全人类命运的核心科技创新的关切，也是“强国一代”强烈的危机与忧患意识的体现。可以说，关注前沿科技、推动技术创新，进而造福社会生活已成为“强国一代”的显著特征。

（3）友谊、信任、善良等诸多充满人性关注的话题进入“强国之问”前20排行榜，青年自主提问中对于爱情、师生关系、医患关系也高度关切。这表明青年对美好生活提出了更高要求。

（4）“强国一代”已经不再满足偶像的外在张力。哪怕唱跳俱佳，颜值爆表、口齿伶俐、天赋过人都不够，只有内涵深厚、视野宽广，才能让新时代粉丝真挚追随。

（5）作为“互联网原住民”，90后、00后面对网络暴力、信息泄露等乱象，对如何加强网络监管、营造绿色健康和谐的网络环境等问题，都非常关注。在青年自主提问中，既有对网络社会环境的高度关注，也有希望用互联网思维改造社会。比如，网络时代，如何让信息资源下乡，缩短城乡信息差距；网络信息大爆炸的年代，要怎样分辨是非保持清醒的头脑。互联网精神和网络化思维已成为“强国一代”青年的重要思维特性。

……

 

【范文展示】

当代青少年的历史使命

各位同学们、老师们：

大家好，我今天给大家演讲的主题是：当代青少年的历史使命。

当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设，使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林，推动中国走向世界强国，这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。

同学们，我们学习历史和经常关心国际新闻都知道，当前国际政治格局风云变幻，旧的格局不断打破，新格局尚未明朗，和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。要想让我国在新格局形成之时，在世界民族之林占有一个重要地位，就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机，大力增加国家的实力，让中国成为一个真正的世界强国，青年学生是祖国建设的生力军，因此，这一使命落在了我们的身上。

中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。在历史上，中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。只是事过境迁，在明代后期以后，由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性，才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。清朝后期，又由于帝国主义的入侵，使中国沦为半殖民地半封建社会，科技发展更是一蹶不振，处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。是中国共产党领导人民推翻了压在人民头上的三座大山，为中国的发展赢得了光明的前途，新中国建设近60多年来，社会主义建设取得了可喜的成绩，为我国走向世界强国奠定了基础。但是，由于建设社会主义的经验不足和一些“左”倾错误的影响，使中国又失去了几次发展的历史机会。十一届三中全会以来，我们的国家把发展经济作为重心，改革开放的巨大成就才让中国又重新崛起奠定了新的基础。

21世纪是中国走向世界强国的世纪，国际竞争也将越来越激烈，在当代国际竞争环境中，不进则退。所以我们当代青年学生应该有紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。

同学们，加油吧!

我的演讲完毕，谢谢大家！

 

二、倡议书

倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写"倡议书"三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如"关于理解温暖社会,其中必定有我的倡议书"。

称呼：顶格写在第二行开头。

正文：倡议书的内容需包括以下一些方面:

1.写明倡议书的背景、原因和目的，2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些。

结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

 

【实战训练】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直都在克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅送来一张小纸条……

王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞！！！”王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“理智中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

本次命题是“创设情境+定向引导”的任务驱动型材料作文，要求考生必须围绕材料内涵和具体指向来立意行文，就事论事，合理类比和联想，精准完成任务指令。

从材料的内涵来看，驾驶员王师傅忠于职守，担当起了社会赋予他的责任和义务，克制忍让，为自己并不存在的“过错”反复道歉，坚守着职业道德的底线，可以看作是社会正义、职责担当的代表，是大量社会基层人员的缩影，是定向引导——“理解温暖社会，其中必定有我”中动词“理解温暖”的对象的具体表现，这一点要认识到位。

与此同时，发出“理解温暖”这个动作的人，也应该仔细确认，从材料来看就是那名“中学生”，正好和写作者身份相同，都是学生。同类人有共同的情感体验，有共同的社会责任和义务，有一致的价值取向，有利于考生表达出真情实感，这也恰恰是任务指令设置的匠心所在。

所以，明晰材料的内涵，找准材料聚焦的对象，把握住定性引导的方向，是准确审题立意，顺畅构思行文的保障。

 

【佳作赏析】

心存善念，感动善行

——给理智中学学生的倡议书

理智中学的同学们：

    大家好，今天我要发出的倡议是：“理解温暖社会，其中必定有我”希望大家都能够“心存善念，感动善行”

    日本作家东野圭吾说过：“我们都是社会这个时钟里的齿轮”要想社会秩序有条不紊每个齿轮都该相互磨合。反观南京33路公交车上的男性乘客：“得理不饶人，无理闹三分”的执拗心态，中学生的一张小字条无疑如春风化雨般滋润了王师傅的心，也感动了我们大家的心。因此，我们都应该向那名心存善念的中学生学习。

    理解温暖社会，是我们时代新人应有之品格。

   北大女生王心仪在考上自己理想的大学后，写文章《感谢贫穷》。其中不乏对他人默默无闻地帮助的善意之行的理解;哲学家罗丹曾说：“这个世界从不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。”而我要说：“同学们，这个社会从不缺少温暖，只是缺少理解温暖的心。”理解温暖，不需要你我轰轰烈烈地大干一场，理解温暖就存在于我们身边一点一滴的小事中;当你在夜深人静回到宿舍中，看到宿管阿姨为你在门口留下的一盏小桔灯，桔黄色的灯光温暖着你疲惫的心;当你在接受他人对自己的服务时，能够说上一句谢谢......这个社会的温暖并不遥远。

善意之举，是我们社会消弭矛盾之润合剂。

    电影《奇迹男孩》中曾说：“当你必须在正义与善良中做出选择时，请选择善良。”中学生的一个小善举却让多年的老司机热泪盈眶，这足以说明善良之力量。票房口碑《我不是药神》中的程勇，为了使艾滋病人有活下去的希望，甘愿冒着被抓的风险为病人走私廉价药，在电影的最后，当街道两旁无数艾滋病患者纷纷摘下口罩为程勇送行时，善良，这一人性的力量让无数中国人热泪盈眶。在社会主义新时代，为了建设祖国更美好的明天，我们都应该用自己的善良去弥合那一个个被罪恶撕扯的伤口。

众人拾柴火焰高，温暖社会，需要我们共同建设。

    合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。身为社会的一份子，我们每个人都应该成为温暖社会的发展添砖加瓦。法国哲学家柯思说过：“一个人做好的作品，就是他自己”因此，我们应该从自己做起。然而，在这个“天下熙熙皆为利来;天下攘攘皆为利往”的社会，不少人在喧哗之中迷失了自我，丧失了温暖的品格，从高铁霸座还理直气壮冲撞民警到女子只身拦截高铁等丈夫导致高铁晚点……不善之行屡见不鲜。雪崩的时候，每一片雪花都有责任，希望同学们能够团结起来，共建温暖社会。

    电影《无问西东》中曾说：“这个世界从来不缺完美的人，缺的是内心的真实，善良，正义，与同情。希望新时代的你我都能“理解温暖社会”，无问西东。

我的倡议完毕，谢谢大家！

倡议人：理智中学学生

xx年xx月xx日

三、贺信

阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)优秀文艺作品是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。

(2)国庆节期间，《中国机长》等三部主旋律大片实现了票房和口碑双丰收。

(3)第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》《牵风记》《北上》《主角》《应物兄》，体现了文学作品的使命感与责任感，从不同角度展现了中国作家的卓越成就。

(4)优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人；既要顶天立地，也要铺天盖地。

(5)优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。

(6)文艺作者要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。

读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，以本校（统称“笆津中学”）学生会名义给高一年级“耘梦”文学社成立大会写一封贺信，倡议大家“致敬优秀文艺作品，我们应有所作为”，体现你的认识与思考，并提出希望与要求。

要求：自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

 

【审题】

本题材料由六句话组成，首先，要明确每一句话的中心意思。⑴强调的是优秀的文艺作品能够引领时代风气，⑵说的是优秀的主旋律影片获得认可，⑶说的是文学作品要有使命感和责任感，⑷说的是文学创作要不拘一格，⑸说的是优秀的文艺作品有启迪思想净化风气的作用，⑹说的是文艺创作要获得人民的认可。

再看题目的要求，题目的要求可分为四部分，第一部分意在告诉考生写作时要以所给材料中两三句为基础，确定立意；第二部分告诉考生这篇作文要写成贺信的形式；第三部分限定了作文的主题；第四部分既要求考生要写出自己的观点，又对作文的内容做出了进一步的限制。本题可多角度立意：

⑴⑵⑶结合，文艺创作要有使命感，引领时代风气；

⑵⑶⑷结合，优秀的文学作品应不拘一格，可雅可俗；

⑴⑵⑸结合，优秀的文学创作启迪思想引领时代风气；

⑶⑸⑹结合，文学创作要具有使命感，要获得人民的认可；

⑵⑷⑹结合，好的作品人民认可，经得住检验；

⑴⑷⑹结合，文艺作品不拘一格，引领时代风气才能获得人民的认可；

⑵⑶⑸结合，优秀的文艺作品具有使命感和责任感，启迪思想；等等。

 

【提醒】

几句话组合类型的作文要写好，首先是分别解读所给的几句话的意思，其次才可能结合这几句话的内涵准确立意。而要真正理解所给语句的内涵最好能结合其产生的背景，以及材料中给这些语句附加的限定来理解，如这些语句的作者、创作背景。忌望文生义，主观臆断。本题要求从所给的句子中，选择两三个确定立意，所以考生在写作时可选出两三个有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。具体写作时，如选择议论文，则应小切口，深分析；写散文或记叙文，则应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。本文要求写贺信，要注意贺信的格式及内容要求。

 

【优秀范文展示】

“不形于一态、不定于一尊”

——致“耘梦”文学社的贺信

“耘梦”文学社各位成员：

大家好！我谨代表笆津中学学生会向“耘梦”文学社成立表示热烈的祝贺！

文学社成立是学校文艺生活中的一件大事，除了热烈祝贺外，我们作为学校的文艺骨干，在这特定的历史时刻，在这火热的新时代，我们应该思考一些什么呢，做些什么呢？

答案就是，致敬优秀文艺作品，我们应有所作为！

为啥要致敬优秀文艺作品？

因为优秀文艺作品是时代前进号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。不是吗？路遥的《平凡的世界》获得矛盾文学奖，是时代经典作品之一；它所折射出来的黄土地上的与贫困、愚昧、落后抗争的精神激励了多少青年农民子弟，激发了多少身处底层青年奋发有为的激情；不是吗？优秀电影《大决战》场面宏大，声势震撼，其中对伟人和战士的刻画朴实到位，让我们深刻体会到江山来之不易，更应珍惜今天的和谐与安宁；不是吗？201年春节晚会选材丰富，富有时代气息，洋溢着积极的家国情怀，既让每位观众享受到了丰美视觉大餐，又能高扬起激励前行的时代风帆……可见，教条的说理无法深入人心，寓教于乐才能潜移默化感化众人！

在致敬的基础上，我们应该有怎样的作为呢？

其一，学会欣赏，并真切感受其中真善美。有人说，优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。是啊，朗读一部《论语》著作，可欣赏到孔子温文尔雅的风范；观看一幅《父亲》图画，可领略到稼穑艰辛；吟唱一支《春天的故事》歌曲，可感受到改革的筚路蓝缕……

其二，着力传播，散发文艺的真善美。文艺之美，直抵人心深处。我们文学社社员都肩负着传播文艺真善美的职责。学校的文艺演出，我们可集体诵读《黄河大合唱》，传播战胜一切的力量；回到家里，我们可向父母亲朋好友表演《雷雨》课本剧，感受美被毁灭的震撼；逢年过节，我们可以书写展现中国梦的对联，抒发青春接棒、强国有我的情怀……

其三，学点创作，挥洒文艺的真善美。会点诗歌创作的，可模仿艾青、舒婷等诗人，引燃语言最为辽阔的燃烧与创造；会写点散文的，可学着贾平凹、刘亮程等散文家，随意挥洒，独抒性灵；有点演戏才分的，可仿照《白毛女》《茶馆》的样式，写点戏剧；懂点文学评论的，也可仿照着《诗品》《人间词话》，弄点“红杏枝头春意闹，一闹字则境界全出”……正如有人说得那样，“优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人；既要顶天立地，也要铺天盖地”，有了我们稚嫩的创作，文艺的百花园中才更加姹紫嫣红啊！

……

总之，我们文学社的每一员，都有自己的责任与义务，那就是面对火热的社会生活，在致敬优秀文艺作品的同时，我们应该有所作为，为这个新时代增加一道靓丽风景线！

最后，再次代表学生会向文学社的成立表示热烈祝贺！

笆津中学学生会

2019年10月29日

 

四、发言稿

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……

上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

 

【审题立意】

这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。

其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合。

     切题立意：

 1.奋斗打造亮丽人生。

 2.放飞梦想，永不满足。

 3.追求让生命  ，华丽绽放。

 4.致敬大师，让梦飞翔。

 5.追梦青春，尽显芳华。

 6.胸怀世界，放飞自我。

 7.学习大师，放飞青春。

【范文展示】

追慕大师风范，让青春闪闪发光

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我发言的题目是《追慕大师风范，让青春闪闪发光》。

老骥伏枥，志在千里。耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。心中梦想澎湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果腹之忧，还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱，不断学习、不断突破，对未来充满希望，为理想倾尽毕生精力，让自己活出闪闪发光的样子。   

心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想，发现水稻“杂种优势”，攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关等，他创造了一个又一个绿色神话。在89岁高龄之时，袁隆平用发音清晰的英文致辞，且全程脱稿，尽显大师风范。袁隆平在致辞中表示，自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通，更好地帮助世界解决粮食问题，这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范，值得世人致敬！

正如罗曼·罗兰所说，“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命”。袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”，热爱生命的她，70岁拿起画笔，80岁首次开个人画展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界。他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的。

我们正值青春年华，面对未来和自我的挑战，只有放飞理想，青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成绩，拿出“苟日新，日日新，又日新”的姿态，我们的每一天才能过得充实而有意义。追梦的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇向前，高扬青春的旗帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩，让青春的价值在进取中彰显。

大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应责无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐属于自己的“星辰大海”，在人生的航程不断劈波斩浪，用奋斗书写辉煌的明天！

我的发言完毕。谢谢！