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我亲爱的朋友，每天你出门、走出电梯，或是回家、走进大门，会经过某一段楼梯么？你知道天天走的这个楼梯有多少级台阶吗？ 我知道，我们家消防通道的楼梯每一段是18级。每一天，我要踏着四段18级台阶，出门、回家，每一次上下，都要仪式般地在心里默数1、2、3、......、18，好像小朋友练习数数一样。 这个习惯可能会让大家觉得好笑。记得这么清楚，这是为什么呢？难道为将来有一天眼睛不行了做准备么？还是预防老年痴呆呢？ 其实，不只是每天必走的楼梯，不管走在什么样的楼梯上，我都会不由自主默数一共有多少级台阶。当然，大部分数完之后就忘了。看来，预防老年痴呆是没指望的。 这个习惯的来源是如此久远，感觉都已经跟了我一辈子了，相信那个时候一定还没考虑过老眼昏花的日子怎么办。少年时忙啊，看着花儿落泪，对着蝶儿叹气，哪有心思考虑将来呢。 出处其实很简单。福尔摩斯探案集《波西米亚丑闻》的故事中写道，华生认为自己和福尔摩斯一样，都在仔细看事物，为什么福尔摩斯能迅速推理出事情的来龙去脉，而自己却不行。福尔摩斯问华生，门外每天上下的楼梯有多少级台阶，华生答不上来。福尔摩斯告诉他：17级。接着便有了这句瑄近期最爱讲的一句经典：哦，我亲爱的华生，你只是在看，而我是在观察，这就是区别！ 记得自己小时候读到这里时茅塞顿开，马上合起书，在家里上蹿下跳，把每一截楼梯都数了一遍。从此，就养成了数台阶的习惯。 潜移默化的作用实在是强大，读完书之后，对基本演绎法十分入迷，看什么都想解析一番，见到谁都忍不住多看两眼，试图用大侦探的方法推演个子丑寅卯出来。看人一眼能推理出对方的大概信息，该是多么酷的一件事！可惜，侦探心常有，而罪案不常有，再说自己视力欠佳，只是看一眼，还什么都没扫到呢，何谈推理。慢慢自然就消退了这份热情。 没曾想，28年前的今天，教室被撬锁失窃，第一反应竟是兴奋，完全没想检查自己的损失，反而对着撬锁的痕迹研究起来。自然是不可能研究出什么名堂的，那一点小推理早就扔到爪洼国去了，至今也不记得嫌疑人究竟找到没有。 既然不能推理，数了台阶又爱忘，那就把读侦探小说当成学习吧。恰好瑄近期也爱上了这种扑朔迷离的探索，特别喜欢强调：当排除了所有其它的可能性，只剩最后一个时，不管它多么的不可能，那都是真相。恩，排除法，掌握。 故事中可供学习的观点比比皆是。比如：猜想是一个有害的习惯，它会影响逻辑思考。比如：谦虚和骄傲都是违背事实的存在。比如：必须设想各种可能性，然后尝试推翻。太多太多了，少年时读下来，一边沉浸在故事里，一边不知不觉就长大了。就这样，原本想学成一名侦探的眼睛，居然收获了理性的思考。 看书，究竟是看什么呢？ 福尔摩斯说：哦！我亲爱的华生，你只是在看，而我是在观察。 附 1992年6月18日 旧记 教室里的许多锁都未能幸免于难，几乎无一例外地被人打开了。实在可恶！在操场上发现了我的锁——无疑，此人将其撬开以后为不留痕迹，于是扔出窗外。现在可以肯定：男生，个子较大，有臂力。 |
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