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近日，哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院负责土木工程学科的李宏亮教授与他所指导的63名学生的微信群对话截图引起网友们的关注。李教授在班级微信群写下最后一条信息并解散了此班级群，这条信息写道： 刚批完。自尊才能获得他人尊重。我没想到静力学63人仅有几人能做对，百分之八十的人不认识约束类型。运动学没人能做对。动力学我一再强调用刚体平面运动微分方程，没人认识这种方法，动能也写不对。绝大部分人需要靠老师施舍平时分加满到20分才能及格，你们就是这种能力和水平了！我为这学期付出的辛苦和努力不值！半小时后我解散本群，和你们没有感情，永远不想再和你们打交道，也不要找我问其他学科问题，江湖不见。  作为一线教师，看了李教授写下的这条信息，真是有感同身受的痛苦，试想老师的价值在哪里？当你认真备课，想尽办法把课讲得生动有趣，干货满满，但最终发现，你的学生根本不想学，自己所有的付出在学生眼里不过是一场可笑的“独角戏”，你所指导的学生并没有尊重他的学业，更不尊重老师的付出，作为老师你的价值何在？那种“恨铁不成钢”的悲愤交织着无力感，挫败感，足可以摧毁一个老师对自己学生的全部感情。 当李教授写下这条信息，或许悲凉之余也希望用这种决绝的方式点醒自己不争气的63名学生，这也算是他最后一丝倔强和正直吧。  那么，历年来的学生如何评价李宏亮教授呢？ 此信息一经在网上传播，众多李教授的学生纷纷站出来力挺李教授，在历年学生眼里，李教授不仅认真负责，而且上课非常有激情，很有趣，也很有动力和责任心，课程也安排得干货满满。 另外，李教授教授的理论力学等课，不是水课，而是一门专业课，并且课程内容也并不是很难。只是虽然课程内容不难，但却十分考验学生平时的积累，如果平时能赶紧老师的课程，认真思考、复习并认真完成老师的作业，学生考试及格绝不是问题，就算自己平时没有复习，但只要认真听课，考试时做向套题回顾一下，应付考试及格也不成问题。然而，临近期末考试，李教授提到的比较基础的知识点，学生们80%都不知所去，可以想见该班学生对自己的学业是多么不负责，对李教授的付出又是多么的不尊重，这也难怪老师写下如此绝情的话了。  大学不同于高中，平时学习环境宽松，没有老师督促，学习全凭自觉。据哈尔滨工程大学该学院学生反应，该课程是在大一开设，估计是刚刚进入大学校门的大学生，突然没有了高中时期的那种压力和紧张感，再加上人人手机、电脑不离身，在这种宽松的环境下，对专业课的重视程度不够才会造成这样的后果。 事实上，虽然大学生的学习环境很宽松，老师们也不会像中学生那样督促学生，但学生的学业成绩直接关系到学生的入党、保研，领奖学金等，甚至影响毕业后的就业，因此，那些真正懂得及早规划自己的学业和事业的大学生，是不会在大学浪费自己宝贵的学习时间和学习资源的。  希望大学生们珍惜身边那些认真负责的好老师，毕竟大学教授的业绩跟大学生的学习成绩根本不相关，大学生们学好学差与他们的前途基本没有关系，他们在业界的名气和学术成就根本不用学生的成绩来证明，他们尽心尽力的教学生，单纯就是因为育人的良心，好好学习，不仅是对自己和父母的尊重，更是对老师的尊重。好好珍惜自己的大学时光吧，毕竟真正的人生起点才刚刚拉开帷幕，虚度光阴只能让自己后悔终生，而充分利用大学资源成长自己才能收获更美好的人生。
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