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部编版历史七上第9课:秦统一中国

 初中历史资料馆 2021-12-26

部编版历史七上第9课:秦统一中国

一.选择题(共13小题)

1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。……将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员”。这位“新皇帝”最有可能是(  )

A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖

2.秦始皇规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许使用,对皇帝的名字也要避讳。他这样做的目的是(  )

A.显示至高无上权威B.统一文字

C.加强对地方的统治D.统一度量衡

3.有学者认为,秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来,但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一(  )

A.顺应了历史发展的趋势  B.有利于国家大一统局面的形成

C.消除了民族之间的隔阂  D.兼具政治统一性和文化多样性

4.《说文解字·序》记载的非常明确:“秦始皇帝初并天下,丞相李斯乃奏同之,罢其与秦文不合者。斯作《仓颉篇》,……皆取史籀大篆,或颇省改。”秦朝这一措施有利于(  )

A.政令的统一B.经济的发展C.思想的控制D.边疆的巩固

5.下面关于君主专制中央集权制度说法错误的是(  )

A.中央集权是指中央与地方的关系,地方服从中央

B.君主专制是一种决策方式,主要的体现是君主拥有至高无上的权威

C.君主专制中央集权制度萌芽于春秋战国,确立于秦汉

D.君主专制中央集权制度在封建社会后期以积极作用为主

6.历史学家翦伯赞说:“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是﹣一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”材料表明(  )

A.商鞅变法为秦统一六国打下基础  B.秦灭六国是历史发展的必然趋势

C.秦国统一六国主要依靠军事力量  D.郡县制等先进制度的建立是统一的基础

7.根据如表材料,可以得出的结论是(  )

评价

出处

“明法度,定律令,皆以始皇起。”

《史记·李斯列传》

“并吞战国,海内为一,功齐三代。”

《汉书·主父偃传》

“秦之所以革之者,其为制,公之大者也。”

《封建论》

“始皇帝,自是千古一帝也。”

《藏书》

A.秦始皇制定了统一的法律    B.秦建立了皇权至上的皇帝制

C.秦始皇实现了对地方的控制  D.高度评价秦朝的统一及制度

8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年,第二次发生于1911年,第三次在1949年”。材料中第一次“革命”主要是指(  )

A.王位世袭制确立B.家天下取代公天下

C.分封制确立D.中央集权制度确立

9.秦先后兼并六国,建立了中国历史上的第一个大一统帝国。据图中判断秦最终完成这一大业是在(  )

A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪后期

C.公元前2世纪前期D.公元前2世纪后期

10.“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职,不师古,始罢侯置守。太尉主五兵,丞相总百官,又置御史大夫以贰于相。设郡守、郡尉、县令等以统地方。”这主要表明秦朝(  )

A.等级制度日趋固化B.监察体制正式形成

C.郡国并行体制终结D.政治管理体系严密

11.电视剧《大秦赋》讲述了秦王嬴政灭六国,统一天下的故事。如果你是编剧,下面在剧中有可能出现的情节是(  )

A.分封诸侯,以护中央B.统一度量衡、货币

C.废除丞相,权分六部D.设置军机处,加强集权

12.秦始皇堪称“千古一帝”,他对中国历史最大的贡献是(  )

A.建立起我国历史上第一个统一的中央集权国家

B.修建了雄伟的万里长城及灵渠

C.统一使用圆形方孔铜钱和统一度量衡

D.把小篆作为全国统一使用的文字

13.如表是不同历史人物对秦始皇的评价,据此得出的正确认识是(  )

人物

评价

司马迁

明法度,定律令,皆以始皇起。

李贽

是圣是魔,未可轻议。

毛泽东

劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠。

A.同时代人因有直观感受评价更准确 B.后人因掌握丰富资料评价较为全面

C.评价历史人物没有客观公正的标准 D.对人物的评价受特定历史条件影响

二.解答题(共2小题)

14.秦国能够统一全国的原因有哪些?在实现统一后,秦始皇采取了哪些巩固统一的措施?国家的统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处?

15.秦朝在我国历史上有何地位?举例说明它对中华民族的突出贡献,这些贡献对统一多民族国家的发展有何意义?

部编版历史七上第9课:秦统一中国参考答案与试题解析

一.选择题(共13小题)

1.【解答】据材料“这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。……将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。”可知,“新皇帝”是秦始皇,他废除了西周以来的分封制。“他”为了加强对“行政区”管辖,在地方推行“郡县制”。A符合题意,BCD错误。故选:A。

2.【解答】“皇帝自称'朕’,皇帝的命令称'旨’或'诏’,印章称'玺’,”可知,“朕”“制”“诏”“玺”等都只能由皇帝一人专用,这是其建立封建专制主义中央集权制度的表现,体现了皇权至上。BCD是其巩固统治的措施,不是题干材料中做法的目的。故选:A。

3.【解答】A.材料没有强调顺应了历史发展的趋势;B.材料不光是强调地域上的统一,还强调文化上的多样性;C.从材料看不出,消除了民族之间的隔阂;D.从材料中“秦的统一把以往的'齐人”楚人’等这些不同的人群在政治上联结起来”可以看出统一性的特征,从材料中“同时,各地独特的地域文化也仍然留存了下来”可以看出多样性的特点。故选:D。

4.【解答】材料中“罢其不与秦文合者……皆取史籀大篆,或颇省改。”指的是秦朝推行的统一文字。以小篆作为全国通用文字。秦朝这一措施有利于政令的统一,A符合题意,BCD错误。故选:A。

5.【解答】专制主义中央集权制度包括君主专制与中央集权两层含义。“君主专制”指中央的决策方式,即皇权至上、皇帝独裁;“中央集权”指中央与地方的关系,即中央控制地方、地方服从中央。故AB说法正确但不符合题意,排除;专制主义中央集权制度萌芽于春秋战国,秦朝建立了一套专制中央集权制度,后世沿用并不断发展,不符合题意,排除C;在明清时期专制主义中央集权制度阻碍了社会进步,消极作用明显大于积极作用,故D说法错误,但符合题意,故选D。故选:D。

6.【解答】根据材料“在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”结合所学知识可知,材料三中历史学家的观点是秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。依据是顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋;消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。故选:B。

7.【解答】由材料“海内为一,功齐三代“明法度,定律令,皆以始皇始。“其为制””千古﹣﹣帝也”,可见材料对奏的统一和开创新的制度进行高度评价,故D符合题意。ABC均包含于秦朝统一的制度建设内,排除。故选:D。

8.【解答】“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年,…第二次发生于1911年,…第三次发生于1949年…”可知,材料中第一次“革命”主要是指中央集权制度确立。公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝,它结束了长期混战的局面,符合广大人民的愿望,对历史的发展起了促进作用。故选:D。

9.【解答】结合所学知识可知,一个世纪是100年,公元前230年至公元前221年应该是公元前3世纪,故排除CD.在公元前,数字越大,距当今越远,反之亦然;公元前230年至公元前221年应该是公元前3世纪晚期,故排除A,B正确。故选:B。

10.【解答】依据题干所给材料并结合所学知识可知,秦朝统一后在中央建立皇帝制度及三公九卿制,在地方设立郡县制,形成一套自上而下的专制主义中央集权制度体系,管理体系严密。D符合题意,ABC与材料无关,排除。故选:D。

11.【解答】依据所学知识可知,秦统一六国后,为了适应国家统一的需要,秦始皇推行一系列巩固统一的措施,其中包括统一文字、度量衡、货币等,故选项B符合题意。ACD都发生在秦朝以后。故选:B。

12.【解答】秦始皇是“千古一帝”,他统一六国,结束战乱;他制定一套封建专制的中央集权制度:确立最高统治者为“皇帝”,为历代封建王朝所沿用;在中央,设丞相、太尉、御史大夫;在地方,推行郡县制,对后世有深远影响;他统一了文字,规定小篆作为标准字体通行全国,后来又出现笔画更为简单的隶书;统一了货币,规定把圆形方孔钱作为统一货币流行全国;又统一了度量衡、车辆形制等,有利于经济文化发展和国家统一;派蒙恬北御匈奴,修建了长城;修建灵渠,开发南疆等。秦始皇堪称“千古一帝”,他对中国历史最大的贡献是建立我国第一个统一的中央集权国家。故选:A。

13.【解答】由材料信息“明法度,定律令,皆以始皇起”、“是圣是魔,未可轻议“、“劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠“可知,不同时期的历史人物对秦始皇的评价不一,这体现了特定历史条件的影响,故D正确;同时代人的评价未必更准确,故A错误;后人的评价也未必较为全面,故B错误;评价历史人物有客观公正的标准,故C错误。故选:D。

二.解答题(共2小题)

14.原因:战国时期连年战争,各诸侯国人民希望结束战乱,过上安定的生活;秦国经过商鞅变法实力超过东方六国;秦王政准备充分,策略正确;招募各国人才并委以重任。措施:统一文字;统一货币;统一度量衡;统一车辆和道路的宽窄;开凿灵渠;北击匈奴;修筑长城等。好处:国家统一促进了各地区、各民族之间的经济文化交流,促进了统一多民族国家的形成;在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。

15.地位:秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;贡献:秦朝结束了长期争战混乱的局面,实现了统一。秦朝统了货币,统一了度量衡,统一了文字。统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路。首创了中央集权制度。在地方废除分封制,推行都县制,郡县长官均由朝廷任免。开凿了灵渠;意义:巩固了国家统一,促进了经济和文化的交流与发展。郡县制的实行,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,有利于统一多民族国家的发展。

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