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看到一位网友截图了一起家长在群里怒斥孩子老师事件的聊天记录。 说真的，凭经验我认为这张图是人造的。 因为聊天记录的最后“老师”说她已经把孩子的妈妈移出了群，但并未在群里看到移出的痕迹（移出人员会在群主的页面有显示），而且消息之间竟然也没有“时间”，我不信大家的打字速度能快到这么离谱，所以我认为最可能的就是提前准备好了“文案”，然后几个号一气呵成“复制”出这场闹剧。  之所以明知道这应该是个假的事件，我还是坚持要写一下自己的看法，主要原因是因为这件事情可能是假的，但是这类事情其实还是一直有存在的。 换句话说就是尽管这事儿我认为是假的，但这个“故事”在生活中还是有不少“素材”的。 先说说大概是个什么事情吧，因为原图是长截图，所以我给分成了几张（只分割、打码未做其他处理），这样便于我们查看。  孩子的妈妈在群里告知了孩子回家之后说老师不给他提裤子，家长称想要问问“有没有这回事”，面对老师要求“私聊”的建议，家长很痛快地拒绝了。 并且表示这已经是第二次了，且质疑老师就那么“娇贵”，连给孩子提一下裤子都不愿意吗？ 甚至干脆表明了之所以不肯私聊的原因——想要群里的“各位家长也出来评评理”。 从“开局”来看，老师的要求私聊是没问题的，孩子的妈妈显然是很恼火的，而且可以看得出来她认定了老师是做错了的，并且自信针对这件事情，群里的其他家长也一定会支持她，所以她希望把这件事情在群里说清楚。  不是说家长不能质疑老师，但是在质疑之前一定要搞清楚事情的来龙去脉。 也不是说我们一定要怀疑孩子所说的事情到底是不是真的，但当事情比较特殊的时候，我们除了安抚一下孩子之后，也需要去求证一下事情的真实情况到底是怎样的，尤其是孩子们比较小的时候，他们其实对很多事情的理解、判断包括表述能力存在问题也是很正常的。 很显然，这位妈妈选择了听信孩子的一面之词，事实上老师是有给孩子提裤子的，但事情并非那么的简单，还牵扯出一连串的问题，并且最终导致这位妈妈色厉内荏之下大丢颜面。  老师把事情的经过算是详细经过描述出来。 显然同样一件事情孩子回家说的只是侧重“老师不给提裤子”，而老师说的则是因为孩子没有按照班上教的礼貌要求请老师帮忙提裤子，而是直接命令式地要求老师给自己提裤子，并且老师借这样的一个机会对孩子进行了“礼貌教育”。 按说家长如果私信问清楚情况而不是直接群里怒气冲冲地质问，面对这样的解释，我想多数家长应该是能够接受老师的处理方式吧？ 就算是你一时没忍住直接在群里质问了，那么当老师解释清楚事情并非孩子所说的那样，那么是不是道个歉表示自己不该如此冲动、给大家添麻烦了等等也就过去了？ 但显然，对于三观不正的人来说，我们是不能用“常理”来判断他们可能的言行的。  家长显然是“认可”老师说的事实的，因为家长并未就老师陈述的经过本身进行质疑，但即便如此家长也不认为老师的做法是正确的，并且开始对老师进行人身的攻击。 但偏偏这样的攻击反而暴露的是自己三观不正的缺陷。 家长以孩子是“早产儿”为由替孩子也是替自己进行辩解，并表示： 1、老师并未教孩子什么知识； 2、如果觉得给孩子提裤子委屈可以不干这份工作； 3、家长和老师是不平等的，老师就是保姆； 4、老师照顾不了孩子存在的意义是什么？  好在在这个“故事”里的老师没有在这个时候冲动，而是告诉这位妈妈老师都教孩子们了什么。 这个操作是正确的，因为如果此时老师因为家长的不当言论也怒火中烧一气之下说出不当的言论，那么感情上即便是会得到很多人的支持，但是在事情最后的处理上我们也都知道，老师是肯定“理亏”的，往往是会被要求向家长道歉的……  但是显然，面对老师的说明这位妈妈是看不进去的，当然，也可能是因为其实她也没感受到、注意到自己孩子可能已经老师说的这些方面得到了锻炼。 再往后显然就进入了“不讲理模式”，开始给老师扣帽子开始对老师进一步进行人身的攻击。  而与此同时，他希望出来评评理的家长中也有人终于发声了。 不过很显然，发声的家长非但没有帮助她还对其言行进行了批判否定，并指出家长在极其不尊重老师的情况下，老师已经很给面子了。 当然，这位妈妈显然也是按照一般“剧本”演下来的，对于支持老师的家长，直接扣上一顶哈巴狗的帽子。并且还尝试要让其他家长与之“共情”——今天她这样对我的孩子，明天也会这样对你的孩子。  说实话，这也就是“故事”，如果在现实中遇到这种事情还是很可能会引发激烈的家长冲突的，这种事情相信大家也有见到过报道或者听说过。 毕竟这年头火气大的人可不少。 至此“故事”也就进入了尾声了，老师在言之已尽的情况下面对还是纠缠不休的家长只好做出了踢出群的处理，而与此同时也得到了其他家长们的认同。 父母心疼孩子是都能理解的，尤其是孩子从出生开始可能遭受过一些磨难等情况下父母对孩子过于溺爱也不是没有。但其实冷静的时候父母自己也应该知道“惯子如杀子”的道理。  你越是真的爱孩子就应该给孩子更积极、更健康的教育，而一味溺爱只会把孩子给害了。 四岁会自己吃饭、五岁不会自己提裤子不是笑话，在生活中我们稍微留意一下其实还是有很多类似事情的，别说生活自理了，有孩子都上学了还没断奶的不也有吗？ 很多时候我们提到孩子的教育最容易想到的就是“学习”，但其实“教育”本身不仅仅只有学习。 事实上从孩子在胚胎时期，“教育”就已经开始发挥作用、产生影响了。这一切都会对孩子的人格、心理、各种能力等带来不同程度的影响，并且这些影响很可能会是一生的影响。  “三岁看大七岁看老”这不是说笑，且现代心理学、教育学、生物学等等也证明了一个人的早期教育对其影响是巨大的。 有很多父母确实会不指望孩子未来有多大的出息，可能就是觉得只要孩子平平安安、身体健康就行了。 但千万不要忘了人是“社会性动物”，孩子不会永远只和父母在一起的，他们必然是要跟无数人产生着各种各样的关系，小时候父母守着孩子能护着他们，大了呢？能一直永远都把孩子带在身边吗？ 毕竟我们都应该知道，今天父母不教育好自己的孩子，明天总会有什么人或者是制度、法律来教育的…… |
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