【原】我精选了这5年来教学类文章60篇，你要看吗

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回顾过去，用心过好现在，大步走向未来！

2021

精选35篇

【1】人生是自己的，不能随便就往外乱扔。

【2】学习方式千千万，就看我们怎么办。

【3】2021年，活下来了。2022年呢？

【4】学数学，死记硬背？不中！

【5】双减之后：无论怎么选择，都是在选志向

【6】有效管教孩子，而不是管孩子的行为

【7】双脚落地：教育的对象是人

【8】“剧场效应”彻底消失，我打算下沉

【9】新初一数学的第一课

【10】阿木：以后我们聊的机会越来越少

【11】一个好的数学老师

【12】2021.9.1前阿木整理分享过的资源资料

【13】没有辅导班，学生如何提升学习能力？

【14】实施“双减”政策，老师要这样做……

【15】基础教育15年，是一个系统。

【16】家长要做什么，怎么做？

【16】新政之下，我的思考与未来教育研究

【17】我精准的努力，就是生活的底气！

【18】阿木：数学学习理论框架摘录。

【19】从数学出发，谈教育“立德树人”。

【20】身心健康，精气神好的人是个什么模样

【21】一个有理想的人，会躺平吗？

【22】别小看父亲的力量

【23】阿木：从2021高考作文题材中看见……

【24】阿木：数学训练有什么用？

【25】阿木：为什么学的好，却总是考不好？

【26】学再多，缺少这两样东西还是没意义

【27】阿木：我经常和学生做的6件事。

【28】2021中考数学复习策略

【29】“阿木，你的课上得真不错”。

【30】阿木：不再用5年前的方式教学

【31】初中数学7-9年级同步微视频（全集）

【32】阿木丨考试结束，不是学习的终点。

【33】10年教育人，共享100种资源。

【34】阿木 | 一切问题都有标准答案吗

【35】阿木：2021，新的答案还没有着落

2020

精选15篇

【1】未来，假如我们与机器一起工作

【2】阿木：科学中的数学。

【3】阿木：解读数学课程标准（2020修订版）

【4】阿木：书写规范，为何如此重要

【5】阿木：一定要走出山头

【6】阿木：考试过后，你要做好一件事。

【7】阿木：一个教育人的反思

【8】期末考试怎么应对？这段话刷屏了。

【9】请你走进这里面，一起看风景（摄影集）

【10】请问，谁能帮我转给老师？

【11】内部资料！

【12】2020小升初资料包

【13】许溯华夏千古都，昌临故土今日城

【14】闻听三国事，每欲到许昌

【15】春风十里，不如有你

2019-2016

精选10篇

【1】每一个初中生都值得这样培养

【2】为何这个数学老师最近备受热议？

【3】安静教书，其实不难。

【4】校外培训机构：数学老师到底怎么样？

【5】我没有当官，只是做了自己喜欢的事情。

【6】2017回顾 | 奥数/数学/学习那些事儿

【7】假如你是数学老师，你会怎么出数学题

【8】数学这门课，不是刷题就能学得会。

【9】做有志青年教师，决不跪着教书

【10】用一年的时间获得三年的学习经验？

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关于我的简单介绍：

你好，我是阿木，别人眼中近乎偏执的自律型“青年教师”：

连续12年来，严格按照成长规划自己的时间（当然也有浪费时间的时间）；

连续10年来，坚持与人为师计划，不管多忙，都坚持主题式、项目式学习，持续向内输入，向外输出；

连续8年来，坚持在一线课堂教学，实践自己构建的教育理想模型……

这么多年来，不管是工作时段还是碎片时间，我发现只有掌控好自己的时间才，能够掌控好自己的人生，希望你掌控好自己的时间。