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23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 古人将下围棋的经验技术归纳为“围棋十诀”，其中包括： “不得贪胜”，即要稳定心态，量力而行，不因贪心求胜而盲目进子，造成被动局面； “弃子争先”，即要把握机会，及时出手，必要时宁愿舍弃部分棋子，也要力争抢占先机； “逢危须弃”，即遇危局时要勇于断臂求生，舍局部以保大局，避免患得患失而致全败； “动须相应”，即要有整体视野，不搞孤军作战，每动一子都要与周边他子和全局相呼应。 人们常说世事如棋，棋如人生，下棋的道理可以给我们多方面的启示。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【央草解读】 本文不是作文指导。 这道题无需指导，跟“幸福大家谈”、“发声与沉默”的审题立意方式类似，不要求整体立意，只要选择其中一个角度就可以了。（点击蓝字可查看） 这道题的难度比上述两道题低——给了你具体解释。 只要围绕材料中给出的相关词语写作就行，比如，稳定心态，量力而行，不盲目，把握机会，舍局部以保大局，整体视野。 选择这些词语中的一两个，或两三个，三四个，都行。 我感兴趣的，是这道作文题本身，挺有意思的。 假如非要把材料给出的“道理”综合起来，我发现： 下棋的道理，就是关于“赢”的道理。 你选择的每一个词语，都指向最终目标——赢。 这种“赢”还有三个隐含前提： 1、这是一场只有敌我两个主体的博弈。 下棋是在两个人之间进行的，你的对手只有一个。 2、这是一场零和博弈。 假如必须要分出胜负，那就不是你死就是我亡。 3、这是一场有限游戏。 下棋是有始有终的，有时空上的清晰的边界。 所以，无论我们选择哪个角度写作，是不是都要想想： ——对手在哪里？ ——赢什么？ ——世事和人生是有限游戏吗？ 统编教材选必上第四单元，“逻辑的力量”，指导我们写议论文时不妨引入“虚拟论敌”，假想自己的论点可能会遭到的质疑，能帮助我们更好地明确概念，理清关系，让文章更有说服力。 现在，我们不妨来假想一下。 1、关于“赢”。 既然所有的道理，目标指向都是“赢”，那，什么是“赢”？ 是比排名吗？（那可能不是两个主体了） 只要有排名，就有排名的标准。 标准可以不同，该选择哪种标准呢？ 论考分，韩梅梅第一；论人缘，李雷第一。 谁赢了？ 世事和人生，我们的终极目标究竟是什么？ 我们在欲望的苦海里沉浮，一心想“赢”，他人即地狱，把他人踩在脚下才叫赢，否则就是输——这真的是你想要的人生和世界么？ 请你在作文里回答我的问题： ——你究竟想战胜谁？ ——你究竟想赢什么？ 2、关于“零和博弈”。 我把这个词简单化——你有我就没有，你多我就少，蛋糕就那么大，我必须拿大块份额，要比你大。 所以，这是一个“分蛋糕游戏”，不是”做蛋糕“。 请问，你的生活中，哪种竞争是”分蛋糕“式竞争？ 请你在作文里回答我的问题： ——你想抢占什么”蛋糕“？ ——为什么抢占蛋糕是正当而且必须的？ 3、关于”有限游戏“。 脱不花说，沟通是一场无限游戏。 人和人的关系是没有终点的，只要活着，就得相处。 每个人，整个人类，最高追求都是活着，活得好，活得开心——所以，人生，人类，游戏不会结束，我们玩的是无限游戏，没有结束，除非死光光。 可持续性发展，说的就是这个意思——人类在玩一场无限游戏。 下棋不是无限游戏，而是有限游戏。 所以，哪些生活场景，玩的是”有限游戏“呢？ 请你在作文里回答我的问题： ——你的”终点“在哪里？ ——你眼里的世界和人生是一场接着一场的”战斗“吗？ 我当了一回你的“对手”，下了一封“战书”，邀请你来“战斗”，希望你能用“下棋的道理”来“赢”！ |
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