|
大班的幼儿对幼儿园最后一年的生活充满期待，他们熟悉集体生活的基本规则，和同伴、和老师建立了相对稳定、良好的关系。劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，近期大班开展了劳动教育主题系列活动。让我们来一睹他们的风采吧！ “感受职业特点，萌发劳动情感”活动 通过教育活动幼儿了解到了很多具有代表性的不同的职业名称和他们的职业特点，体会到了各行各业的辛苦。在随后的故事大王分享活动中，幼儿讲述了关于职业的故事，引发了幼儿的无限思考。在阅读区投放了幼儿喜欢的职业主题绘本，幼儿进行深度阅读和分享。     “小小菜园，快乐帮厨”活动 为了让幼儿体验劳动的乐趣，感知劳动成果的来之不易，大班开展了“小小菜园，快乐帮厨”实践体验活动。用小手轻轻地将成熟的青菜从菜园里拔出来，并把菜上的泥土清理干净，在此次活动中幼儿体会到了农民的辛苦，感受到劳动的快乐，培养了他们热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。 “快乐劳动，孕育成长”活动 随着幼儿的劳动意识的逐渐积累，他们便开始在一日生活的各环节进行整理图书和玩具、整理班级物品、清扫地面垃圾、整理床铺、擦拭柜门桌椅等劳动。在劳动中幼儿逐步提升了劳动能力，在为班级做一件小时的基础上体验到了坚持的重要性，大家都忙得不亦乐乎！
师幼共同创编劳动教育儿歌 《热爱劳动，健康成长》 喜鹊建屋技术好，蜜蜂采蜜真勤劳。 小猫捉鼠本领高，青蛙忙把害虫找。 我们一起来劳动，做个勤劳好宝宝。 幼儿园里忙打扫，红砖亮瓦乐淘淘。 通过本次劳动教育主题系列活动，幼儿不仅感受到劳动的乐趣、懂得了劳动的重要性，同时萌发了尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识。幼儿在亲身劳动、体验长大的同时，建立了初步的责任感和归属感。成长过程是幼儿长大并走向独立的过程，是幼儿自尊、自信、自主意识萌发的过程。 亲爱的家长们，让我们携手共同为幼儿创造成长的足够空间。孩子能想的就给他们足够的支持和鼓励，孩子能做的愿意做的就给他们尝试和实践的机会。幼儿亲自感受和参与的生活才是成长道路中的宝贵财富！  家庭劳动教育小贴士 1.将劳动的主体地位交给幼儿 父母应根据孩子的年龄特点和实际能力，和幼儿一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？共同制定家庭劳动计划。 2.言传身教，传授劳动技能 做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使幼儿了解怎样做和为什么这样做。 3.共同体验亲子劳动的快乐 幼儿和爸爸妈妈一起劳动，可以提高幼儿的兴趣，形成更亲密的亲子关系、培养幼儿的协作精神。家庭中要养成互相夸奖劳动成果的和谐氛围，如妈妈做的菜真好吃、宝宝擦的桌子真干净等，让幼儿意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。 来源：和顺幼儿园 |
|
|
