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走进临淇镇一中，可以看到，教学楼共有三排，每排教学楼又分左右，左右教学楼中间有一条水泥路，直通后面的教师办公楼，办公楼前有一个小水池，水池中有一个假山，新校长就住在这幢楼里。 当我走进校长办公室时，一个身材魁梧、面色红润、不苟言笑的中年人接待了我，他递给我一支烟，请我坐下，说：“我叫常拴富，是这里的校长”然后问我：“你叫什么名字?原来在哪里任教?擅长什么学科？有没有当班主任的经历？”我一一做了回答，他拿起笔认真做了记录，然后我就告辞了。初始的印象是模糊的。 八月二十日学校正式开学了，我任初一三班的班主任，并担任三班四班的语文课。就在这天中午，学校请全体老师吃了一顿公饭。在吃饭的时候，常校长讲了几句话，他说:“今天请大家来聚餐，有两个意思，第一，请大家相互认识一下，第二，今后我们就要在一块儿工作了，希望大家心往一处想，劲儿往一处使，为把我校建成一流学校而努力！把临淇一中当成咱的家！” 接着就是听课，常校长一节课也没有落下，然后就是评课，在各位老师和教研组长发言之后，常校长作了总结发言，只见他表情严肃，甚至有点儿愤激。他说：“课堂是什么？课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的根本。但是现在，不客气讲，我们有的老师把主阵地都丢了。有的老师讲课照本宣科、生搬硬套，难道你要让学生把知识点囫囵吞枣、生吞活剥？这里面怎么自己的东西一点儿也没有，这样讲学生怎么会喜欢听？有的老师把知识点都讲错了，蔡桓公是皇帝吗？在秦朝没有完成对六国统一之前，哪里来的皇帝？有的老师的课，让人听了一头雾水，我都听不懂，何况是学生。有的老师板书极为粗劣，让人看了很不舒服，要好好练一练字了。我们学校有的是讲课好的老师，比如张海燕老师，讲课思路清晰，突出重点，解决难点，充分体现了'教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心’的教学理念。”
经常到班里转一转是常校长的习惯，不论是白天还是晚上。有一次，他转到我们班，看到教室里没有老师，但教室里静悄悄的，学生们正在认真上自习。他逢人就讲：“看一看人家一（3）班的班风。”当我看到别的班主任投来羡慕的目光时，我干工作的劲头更足了。有一个周末放学，我因为有个家长在，没有按时到前边教室给学生放学，快到教室时，我看见常校长和一（1）班的班主任王玉生老师说说笑笑往回走，王老师身上扛着个塑料帘子，那个帘子是挂在教室的门上的。在随后的校会上，常校长对王老师大加表扬，称他是“爱护公物典范”，还真是，一（1）班在整个初一学年爱护公物都是做的最好的班级。 有一个星期日的晚上，晚自习的铃声早就敲过了。我没有课，在办公楼前的小水池边乘凉，我看见常校长从水池左边向前走去，我知道，他要去各个教室转一转，这是他的习惯。忽然，我看见他又回来了，从水池的右边往前走，正当我满腹狐疑时，只见张老师骑着车子从水池左边过来了，张老师是民办老师，家中地多，又赶上收秋，所以迟到了。哦！我明白了，霎时，一种敬意油然而生。后来，我把此事告诉了张老师，他表示，一定要好好工作，否则对不住我们的好校长。 有的班主任工作作风粗暴，工作方法简单，常校长语重心长：“管理管理，对学生不能只'管’不'理’，要又'管’又'理’。”他常常对老师们讲：“我们每天和学生打交道，难免和家长产生点儿误会，产生点儿矛盾。如果你们协调不好，请他（她）来找我。” 一次，一个家长去找学校，来到校长办公室就质问常校长：“我的儿子被人欺负了，我的儿子谁敢欺负？你这个校长怎么当的？你必须给我一个合理的解释，否则，我要把这件事捅到教体局。”常校长说：“你孩子的事情我知道，你的孩子平常就有点儿霸道，再说这一次是他欺负别人在先。班主任已经对这件事进行了处理，我觉得他处理的合情合理。你应该把事情弄清楚，不应该不分青红皂白来学校闹，对孩子影响也不好。我们当家长的应该给孩子树立一个良好的形象。欢迎你对学校的工作进行监督，我们会尽最大努力把工作做好。至于你说，要把这件事捅到教体局，我相信，教体局是公平公正的。” 那时候，学校是允许搞福利的，我们一中在三个中学中，福利也是最好的。二中、三中的老师提起我们学校的福利，羡慕之情难以掩饰。其实，这点儿福利也不值什么钱，但是，足以温暖老师的心。 年终统考，我校成绩在三所中学中名列前茅，但也有的老师成绩不够理想。年终总结会上，常校长表扬了考得好的老师，并号召其他老师向他们学习，并说:“孔子之所以被人们称为大教育家，不是因为他有弟子三千，而是他教出了七十二贤人。” 当晨曦初显，操场上总能见到你矫健的身影；星斗满天，你仍然徘徊在学生寝室的外边。当老师生活中遇到困难，你想尽办法解决；你热爱学生，把“办人民满意的教育”当成自己一生的追求；你尊重知识，尊重人才，对我校干得好的老师，你推崇备至，对个别老师固步自封、不求上进，你声色俱厉；为规划好临淇一中的发展蓝图，你彻夜不眠…… 上下同心，凝聚起无坚不摧的磅礴伟力；人人争先，使我校这艘航船在大海中乘风破浪、奋勇向前。一九九四年中招考试，我校中招成绩喜人，像一颗璀璨的明珠，闪耀于林滤教坛，各种荣誉纷至沓来，令人眼花缭乱。什么“林州市文明单位”、“林州市文明学校”、“林州市教育教学质量优秀奖”、“林州市综合考评先进单位”，凡此种种，不一而足。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，常校长要高升了，这也是水到渠成的事。因为那时我市正在筹建九中，常校长也成了当仁不让的校长人选。一九九五年下半年，常校长到九中走马上任，后又荣升林州市教研室副主任。 然而，常校长留给我们的难道仅仅是他的荣升吗？  【作者简介】：程全学，男，生于1972年3月27日，现为临淇二中教师，做后勤工作。我自到临淇二中以来，兢兢业业、不敢有丝毫的懈怠，孜孜以求我校教育的繁荣昌盛。如今，我虽已年过半百，但我要像袁老那样，生命不息，冲锋不止，为临淇二中教育质量的提高贡献自己的绵薄之力。 |
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转眼到了教师节，学校为全体老师举办了联欢晚会，地点就设在会议室。那天，会议室被装扮的浪漫温馨，走进去就有一种宾至如归的感觉。晚会开始了，王海玉老师的京剧清唱“穷人的孩子早当家”，别说，还真是韵味十足，让人感受到了国粹的魅力；王玉生老师的模仿秀，让人笑的前仰后合；我也即兴唱了一首《说句心里话》，表达我愉悦的心情；女教师们载歌载舞，满满的幸福写在脸上。整台晚会将全校教师的心紧紧联系在了一起，大家都认为，临淇一中就是我们的家。
