【原】时隔六年又回到了列维-斯特劳斯

初中看精神分析，对心理结构和心理防御机制坚信不疑。

中考完以后，读了赫尔茨跟列维-斯特劳斯，前者探讨了死亡与右手的象征，后者指出所有文化与人都共享一样的深层结构。越发觉得这个世界在普遍的结构和规律下运作，甚至开始怀疑人的自由意志到底在哪里。

列维-斯特劳斯

高中知道了“社会建构”这个词，又听说了库恩的范式转变，又觉得这世界还是一团迷雾。
当时想要提高历史成绩，又不想要背书，就读了一堆历史、文化和哲学的书，当然大多是浅尝辄止，莫名地把原来感兴趣的心理学和人类学都放下了。
可能是高二的时候，就好高骛远地在想大学要读什么专业，知道心理学不适合自己，人类学早被我忘记，也明白历史其实不适合自己，就被人推荐了社会学。

高三读书没有太大长进，基本在啃高一高二的老本，倒是把社会学的文章看了不少，又买了许多书。

高考完以后，同分有社会学的专业不想报，就选了社会工作。暑假的时候还兴致勃勃地给自己的社会学打基础读了二十来本书，读完了第一本经典原著《自杀论》，连波普诺那本厚厚的社会学都津津有味地一页一页读完了。

大一还说以后考研考去社会学，寒假甚至跟福大社会学的小伙伴要了他们的假期书单，现在回想起来实在有趣，读的许烺光、李亦园等人分明都是人类学家。

大二受了专业的熏陶，想要考社会工作，但是社会学人类学的书都是放不下手，倒不是说我真觉得对社会工作直接有什么功用，单纯只是想读罢了。
一直到大三上有老师问我要不要考研，然后很惊讶地发现我要考社会工作时，我才突然想到，社会工作自然是我喜爱的专业，可又真的是我的最爱吗？

这么一路兜兜转转，又回到了人类学的怀抱。

这段时间整理笔记，前几天很开心地把曾经读过的弗洛伊德、涂尔干的思想整理完了。

刚刚读完夏建中的《文化人类学理论学派》，看到结构人类学章节里边列维-斯特劳斯的思想来源，索绪尔、涂尔干、弗洛伊德等人。不由得有种个人生命历程与人类学学术脉络在这一刻相连的感动，让我忍不住在期末写了这么多原来多少就絮絮叨叨说过的东西 。