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20190506·00000077 本文共1095個字，建議閱讀時間8分鐘 秦聲何來 成長需要獨立思考 期待進步的各位秦友： 大家好！ 我是妳的朋友閱讀顧問小秦， 這是我寫給妳的第一百四十六封信。 成長真的不是一件容易事，要想進步至少需要具備良好的學習態度，學習習慣，學習方法，學習效率等等素質，做到這些的人估計都寥寥無幾，更何況最難的還不是這些，對於成長最難也是最重要的是學會獨立思考。 作為初級階段的閱讀者，最近我發現自己的學習存在很大的問題，最容易出現的情況包括：註意力不集中；不能深入閱讀；無法解讀作者本意；成為知識搬運工；感受力領悟力差；獲得感不足等等。 我仔細想了想，出現以上這些學習障礙的根本原因是：我不具備獨立思考的習慣和能力。 這裏面確實有客觀原因，如：底蘊不足；解讀能力弱；邏輯能力差等等，但這些看起來很合理的理由其實都不能成為自己逃避思考的借口，一個人獨立思考的能力並不是天生的，都是一點點積累出來的，如果自己抱著只閱讀不思考，或者認為閱讀多了自然就會思考了這樣天真的想法，那很快自己就會發現學得越多自己越傻，其實自己不是刻意不思考，而是不會思考，下意識就不思考，習慣性就不思考。 那如何才能在閱讀中學會思考呢？沿著老師給我講的思路我先做初步的探索，給自己一個初步的思考框架。 首先，能判斷。對學習的內容能判斷，於我判斷並不是評論和審判，因為自己完全不具備這樣的判斷力，我能做的就是大膽嘗試判斷出我認為重要的，貼合自己實際應用的知識和觀點，並做到正確理解作者本意即可。 其次，能創造。對判斷的內容能加工，針對自己選擇的重點內容做深入思考，切記不要再像現在這樣把作者提及的幾個觀點胡拼亂湊，然後自己給編個邏輯，做一個思考的假象，要知道沒有經過自己理解和加工的知識和觀點都是死板的，寫出來和說出來的內容支離破碎連自己都不信，那於別人更是一點說服力都沒有。 最後，能執行。對創造的內容能落實，創造是為了應用，在應用的過程中就可以印證自己創造的成果如何，有反饋有調整，錯得知道錯哪兒，對得知道對哪兒，這個過程其實就是在強化和提升自己獨立思考的能力。如果只是為了創造而創造，那自己的思考就是假大空，沒有實踐的真理是經不起推敲和檢驗的，更嚴重的是自己會再次陷入到空想的漩渦，又重新養成空想的習慣。 要想具備獨立思考的能力，首先必須把獨立思考變成一種習慣，想對想錯還不是最重要的，只要想就有想對的一天，但是只要一天不想那就是一秒回到解放前，之前所有的努力就前功盡棄了。成長真沒有那麽簡單。 各位秦友 明天見 顧問小秦 2019.05.06 於秦讀社·南書房
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