|
这个是美园小语第18篇推送 我们班来了一只“寒号鸟” ∣01 二年级开始，我们班就进行了“课前三分钟”演讲活动。演讲内容是《三字经》。 今天已经是顺利进行第21天了。每天一个同学演讲一部分内容。铃声一响，佳轩就站到了讲台上，准备演讲。 “身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。”这两句话的意思是…… 当他演讲到这里的时候，开始头低着，眼睛看着下面的地，再也出不了声了。 同学们的眼睛都投向他，等着他继续演讲，然而，他开始沉默起来。 我询问后知道他并没有做准备。然后我说，给你两个选择，一个是今天下午第二节课再演讲一遍，一个是就这样算了。佳轩说，我选择第一个。 02 下午第二节课，佳轩重新开始演讲。然而，演讲的过程是生疏的，结结巴巴。最后演讲不下去了，又一次沉默地站到了那里。这一次我没有说什么，先开始讲课，打算随后处理，让他先自己反思一下。 “这节课我们继续学习《寒号鸟》。今天上午我们了解了故事的内容。这则寓言故事告诉了我们一个什么道理呢？” 几名学生开始发言，同学们认真听着。我一边听一边不时地看看其他的同学。 班里一个平时发言虽然积极，但是很少说到点子上的田子博举手了。 他说：“我感觉今天佳轩就像故事中的寒号鸟一样。” 听到这句话，我的身体一震，一下子将目光投向了田子博。 “你为什么这样讲？” “佳轩的演讲，就像我们课文中学的寒号鸟一样。第一他不准备，他，他就……他不准备就像寒号鸟一样。第二给了他那么多时间，他都不准备，这就像寒号鸟一样。” 虽然田子博说的第一第二都是一样的意思，我还是忍不住冲他伸出了双手，竖起两个大拇指，真心地夸赞他： “今天田子博同学不仅会学习，还会运用。会学还会用，真是了不起。” 田子博听了我的话非常开心，满脸都是被老师表扬的骄傲。同学们也都看着他，露出佩服的神情。 ∣03 “那么请问别的同学，你们想对佳轩说什么呢？” 忽同学肯定地说：“今天佳轩的演讲就像寒号鸟一样，给他那么多时间，结果他不准备，今天站到讲台上，颜面扫地。” 肖同学也说：“今天佳轩的演讲非常不好，就像我们今天学的寒号鸟一样，给了他那么多时间，不利用，最后就弄笑话了。” 这些话说得有些重了，但是孩子们已经意识到了自己的尊严，虽然才二年级，却是很难得。 牛同学更进一步地说：“我觉得，今天佳轩这个演讲，让我知道了，有什么事情都要提前准备。寒号鸟就是那样，有那么多时间都不准备。今天他到了讲台上，只能背一个开头。别人演讲得非常好。今天他不准备的结果就是这样，是没有什么好结果的。” 这发言就已经开始从对方身上的不足考虑自己了。从他人到自己，这个反思的过程，很可贵。 郭同学像个小老师一样语重心长地说：“今天佳轩的演讲就像寒号鸟一样，给他那么多时间，他就不去做窝。非要等到了冬天的时候，他才后悔。” 是啊，看来教室里飞来了一只“寒号鸟”。我接着说，“这时后悔，”学生答，“就已经晚了。”至此，全班同学都已经明白了。那么佳轩呢？他明白这个道理了吗？ ∣04 我走到佳轩跟前，说“好了，佳轩说吧，今天早上你就背了一句话，今天下午还没有背下来，对今天的演讲你有什么想法，说说吧。” 耷拉着脸的李佳轩说：我演讲得不好。 “嗯，为什么不好？” “因为我没做准备。” “为什么不做准备？” 佳轩沉默了…… “你是不是想着你有大把的时间等着你去？是不是？结果呢？” 佳轩扑闪着眼睛，不敢看我。 “事到临头了才发现，一切都已经晚了，对不对？” “那以后还像不像寒号鸟那样？” 佳轩低着头说“不像。” “以后要怎么做？” “要提前做准备。” “好，老师相信你，我希望你以后不要像那只寒号鸟一样，到了最后再去做准备，那就一切都已晚了。” ∣05 课堂教学继续进行。孩子们认真地学习着。教室里飞来的这只“寒号鸟”想来应该明白，不要再等到“寒冬腊月”来临，再后悔自己没有做窝。 美好的生活靠勤劳创造。勤劳才是拥有幸福生活的金钥匙。好逸恶劳和得过且过是过不上美好的生活的。 让我意外的是今天田子博的发言。多么会学以致用的孩子啊。平时看到的都是孩子的发言的漫无边际，说的牛头不对马嘴的时候会打断他，给他一个不着边际的评价。却没有想到他的联想能力这样丰富，这么会学习，会运用。 更没有想到的是二年级的孩子就在我的引导下学会了批评与自我批评。告诉自己怎么才是对的行为。 文学作品的引领作用是强大的。小的时候我对这篇文章就印象非常深刻。故事中的那只寒号鸟警醒了无数人。 现在的部编本教材已经对寒号鸟的形象做了修改。寒号鸟不是鸟，准确地说是一种鼯鼠。课文中的插图基本上就是寒号鸟的形象。 忽然又想到现在人们经常说：做最好的自己。那么什么才叫最好的自己呢？我想其中必定有一条，就是勤恳的自己才是最好的自己。 |
|
|
