【原】佛系学生

（本文纯属虚构，勿对号入座）

1

手握安检棒正对考生一个一个进行安检时，她穿着大棉袄“滚”向我身旁，棉袄把她裹成了一个“球”，是故意这副打扮想蒙混过关?我甚至怀疑她宽大的棉袄里藏有一部手机。对她前后上下进行了一番扫描，没发出滴滴的响声，我又特意摸摸她的棉衣口袋，她来一句“老师这么不相信我”，我朝她笑了笑。
我一直监控着她，把她的一举一动尽收眼底。试卷发下去后，她不看考卷不看试题打开一本小说在看，我走到她桌旁，一把没收了她的小说，她来不及握紧小说，一个劲说“老师，莫，莫，莫”，我没理睬没解释，走向讲台，把小说放在讲台上，继续前后左右巡视。
30分钟过去
40分钟过去
50分钟过去
“老师，我想上厕所”，她说。

我没搭理她。
10分钟后。
“老师，我肚子痛想上厕所”，她边捂着肚子边说。
我瞄了一眼她的试卷，还没动笔，空白卷一张。
我说我陪你去，她说好。
她上了厕所回到教室，开始沙沙做答。
收卷时，发现她的答卷有不少空白，有几道选择题居然也空着。

24号，最后一堂考试。英语。监考文科最后一考室。

试卷发下后，听力开始。一、二、三、四、五、六、七，不看不听，趴在桌上闭目养神。来回一个一个的敲打提醒，这些人抬抬头，看我一眼。我转身走向讲台，人还没到讲台，回头一看，又趴下了。如此循环往复。这时我深深理解慢班老师的一句戏言：上课是一种煎熬。我边踱着步边点数着趴着的人：一、二、三、四、五、六、七，马兰开花二十一。

坐在最后一排最后一座的那个学生，是我班上的学生，我知道他的英语是七窍只通了六窍，我也知道敲打提醒对他不起作用，该醒时，你不敲他他也自然会醒。果不其然，快交卷了，这时他前看右看，匆忙填答题卡。我心想，偷看有什么用，他们和你，一个是半斤一个是八两。

2
每到第四节课，你都能看到一个身影雷打不动等候在二楼顶端那间教室门外，大包小包，无论天寒地冻，无论烈日炎炎。她妈妈天天给她送中歺，不光中歺，还附带各式水果，牛奶。
她是个小说迷，上课下课看小说看得昏天黑地。
家长时不时悄悄到教室外听听“墙角”。见她，低着个头，不声不响，读书蛮认真的。放了一百二十个心。
我问她陪读的那个婆婆是她什么人，她告诉我陪读的是她外婆。我又问她家里花大价钱租房陪读的目的是什么。她幽幽地说，学习不是那么重要吧，老师，家里来陪读是为了搞好我的生活。我突然想到我看过的一篇文章《不要去打扰别人的幸福》。每个人每个家庭对幸福的定义不同，不能用同一个标准同一把尺子去要求去衡量每一个学生。
明知学生会说假话，每次与她妈妈她外婆擦肩而过时，真想停下脚步，一吐为快，谈谈她的情况，但看到家长没有一点向老师询问小孩学习情况的想法时，想，为什么要去打扰别人的幸福呢?

我跟学生说还不加油，期末考试成绩是要见家长的，假如考个倒数第一，难以交差。学生来一句，我不把成绩告诉家长。

佛系学生，应该有个佛系妈妈佛系爸爸。

3

面对一学生成绩电子文档，每个人关心关注的焦点不同。
这份全市期末考试文科成绩文档，收藏在我的手机里。全市文科七千多人参加考试。六门功课，总分750分。

我看了看排名在前的学生的分数，成绩喜人。全市第一名，语文107，数学143，英语148，政治87，历史75，地理76，总分636。又看看最后一名，语文17分，数学10分，英语23.5分，政治20分，历史20分，地理8分，总分98.5。分数惨不忍睹。

同样是学生，同样是父母的孩子，差距怎那么大呢？

600分以上的12人，500分以上713人，450分以上1725人，400分以上2979人，350分以上4202人，300分以上5465人。

我突然来了兴趣，想看看排在“屁股”后面的学生成绩。于是我从最后往前看，总分两位数的全市有40人，其中有不少人缺考。总分一百多分的全市有叁佰多人。
再看看语文成绩，最低分6分，打几分的有六人，打十多分的有26人，打二十多分的有四十五人。要知道语文总分是150分，其中作文60分。所有的语文题目不做，只写一篇作文，也不止考几分十几分二十几分吧。

我终于知道：佛系学生就是这样形成的。

（我明白最近“佛系”一词火了的原因了。）

（“佛系”网络流行词。所谓“佛系”就是怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式，不管是对工作还是生活都没有斤斤计较，给予太大的压力，而是尽力就好，不做强求。）