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智商和情商谁更重要，众说纷纭。智商高的人，思维运转快，解题能力强；情商高的人，人际关系好，共情能力强。当然，更完美的组合就是二者能互补互助。智力水平更多是天生的，而情商则是可以后天培养出来的。所以，对情商的培养，有助于完美人生的建设。自我意识，能感知他人情绪，能由己及人。这就是我们所说的“共情能力”。有共情能力的人，一定会是个懂得欣赏，体贴他人并且善良的人。“父母是孩子最好且第一任老师”。父母的一举一动在有形无形中给孩子树立了榜样。如果你的孩子很少说“谢谢”“对不起”“我犯错了”或“你还好吗？”，父母可能会以“他们只是孩子而已”为借口。其实，这也是父母为自己找借口。现实中，他们一定很少说过这样的话。你犯了错，却没有一句“对不起”，那孩子也不会觉得自己犯错需要道歉。而如果父母能做好榜样，孩子就能增强相应的意识。比如，妈妈因生气发火向孩子道歉：“对不起，我刚才发火了。我可能吓到你了。”“对不起，我把你的玩具弄坏了，书本弄折了……”这样的交流与做法，就会防止孩子理所当然的心态和小霸王式的成长。独断专横的父母培养的出多半会是自以为是，欺凌他人的孩子。而《今日心理学》杂志，就父母如何做好榜样，如何在与孩子的沟通中，将情商知识融入其中，给出了一些例子。 
1．孩子生气时-“我知道你很生气。但是，你不能扔掉自己的东西。去把它们捡起来。”-首先，要让孩子知道，你能感受到他们的气愤。然后再晓之以理。2．孩子失望时-“你很失望。其实，我也如此。但是，亲爱的，请不要放弃，要继续努力。”-首先不要生硬的讲道理，要告诉孩子，你也有同样的感觉。然后再鼓励他。3．孩子担心时-“你很担心，非常担心，我理解。但是，你一定可以的。”“你很担心这次比赛，我能理解。我每次在比赛前，也一样紧张。但是你一定可以的。”-首先，要告诉孩子，你能理解他们的忧虑，并用自己的亲身经历告诉他们。然后，激励他们。父母要与孩子的感受和情绪在同一频道上。而不是，孩子生气，你也生气；孩子焦虑，你却训斥；孩子失望，你却批评指责。父母以身作则要这样：首先，尊重孩子的感觉和情绪；其次，转移，纠正，保证和鼓励或者帮他们解决问题。一旦孩子得到了父母的理解，他们就会更加愿意接受父母的教导和帮助。见证了父母的一举一动后，孩子在以后遇到同样的问题时，也会做出该有的反应-去理解，不去指责；去鼓励，不去打击，去感受，不去嘲笑。养育孩子的一个重要目标就是培育一个高情商的孩子。而高情商的孩子，在家庭，社会中往往更能如鱼得水，收获更多的情谊。
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