【原】郑建灵|我的初中数学老师郑明席

每个人自呀呀学语起，就开始认识数字1、2、3。

数学是一门抽象思维学课，在所有的学科中数学尤为重要。

教过我的数学老师好几位，印象颇具深刻，我初中数学老师就是其中一位。

初中数学老师，姓郑，名明席。

我与他前后村，相同的辈分，每每相逢，感觉特别亲切，因为追溯历史，我们是一个老祖宗。

他个头不高，但精神饱满。一对招风耳，酒糟鼻，红脸膛，糯米牙，下巴有点尖。

他思维聪敏，说话直爽，一双滴溜溜敏锐的圆眼睛，转起来的速读比任何老师都快，他那机警的目光都能扫射到教室的每个角落。

大概是他人瘦的缘故，双臂一前一后摆动，走路生风，迈着细碎的步子，不等前只脚稳稳落地，后条腿又抬起来，声音是前脚落下，后脚又弹出，幸好他喜欢穿白沿黑帮胶底布鞋（老布鞋），否则足跫弹奏的一定是一曲叮咚的旋律。因为数学有好多数学符号，同学们给他起了个外号叫“未知数”。

他谈吐幽默，课堂上谐趣横生。

上课前，他一只手拿着木制的三角板、圆规教学用具，另一只手拿着课本，快步走进教室。

同学们见他来了，本来喧闹的教室，立即止住了纷嚷。

他站在讲桌前，把带的东西一放，卷起衣袖，双眼迅速一转，班长立刻喊起立。

他点头，摆手，我们坐下后，他那敏锐的目光搜寻教室的每个座位，如果他发现有哪个同学没来，他一定记在教案本上。然后询问情况，再开始讲他的课。

他的声音掷地有声，粉笔字写得工工整整，用一支粉笔正好写一黑板，从来不浪费一支粉笔。

当年，上课打瞌睡的、开小差的，别想逃过数学老师那双机警的眼睛。

他发现后，从来不喊话，抛掷粉笔头是他的“绝活”。不知道什么时间就“啪”的一下，准确无误投掷，惊醒那些瞌睡的、开小差的同学，真不愧是他那“未知数”的称号。

数学课堂，让同学轮流在黑板上做题，做的频率最多的一门学科算是数学了。

记得有一次，他分析完作业情况后，为纠错，加强练习，以便加深印象，巩固成绩。数学老师习惯找四五个同学在黑板上做题。他目视全班同学，按点名的顺序一次摆开。

他点名简直是让人捉摸不透，其他学科老师一般目视着谁点谁的名字，而他是目视着甲点乙的名字，真是猜不透他到底叫哪个，课下同学议论，谁让他是“未知数”呢。

有一次，他分析完作业后，刚表扬同学张这段进步了，作业做的也好，然后让他叫上讲台做题。

同学张听到后先是一愣怔，然后在全班同学的指指点点的氛围中走上讲台。

结果，其他同学都相继做完老师给定的题，并检查完毕，第一个先上去的同学张就是做不出来。

数学老师走到同学张跟前说：“这可是做过作业的题目，作业做得不错，你现在咋不会了？与我说实话吧。”

台下的同学顿顿时窃窃私语，同学张急得满头大汗，幸好他如实向老师说明情况，说他的作业是抄的别人的。

老师听后微笑着说“我就等你说这句话，其实我早就猜出你的作业是照抄的，你想啊，上课你不是做小动作，就是神游天空，数学要是能学好，除非太阳从西边出来。其实你很聪明，当着同学们的面，你下个保证，说出下步的打算，怎么样？”

同学张在众多人面前下了决心，以后不再违反课堂纪律。老师说，这样不行，你应该写个保证书。有了保证书，咱好秋后算账。

半年后，同学张在数学老师的耐心辅导下，数学成绩大幅度提高，还被选为参加班级的数学竞赛。

记得他问过老师这么一句话：“老师，学习好的是不是穿得很漂亮呀？”

数学老师哈哈笑着回答他：“一直低头不停答题的同学，学习好的呢还是不好的？大家猜猜？穿得不漂亮就学习不好吗？穿得漂亮的就是学习好的？谁发明的这个理？”

经数学老师求证，同学们恍然大悟。

数学老师的故事其实很多，后来我离开原学校也离开了数学老师。

他在1984年参加了民师中考，从一个代课教师转正为公办教师。他的工作很出色，后来做到长岭片区小学的校长。

数学老师为了基础教育，默默地耕耘，奉献了自己的青春年华。他坚持不懈地追求一份理想的答卷，这份答卷他做的极为完美，不负三尺讲台，撒遍的汗水，赢得桃李遍天下的欢笑。

最后，道一声敬爱的老师，您辛苦了，感恩您的培育，谢谢您！愿老师一生平安！

作者简介

郑建灵，绝句小说新文体研究会执行会长，日照作协会员、日照诗词学会会员。作品散见国内外报刊。