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当拿到《给孩子读诗》（果麦编）这本书时，就有一种“我念一首诗，给你听！”的冲动， 这首诗，可以是古诗，也可是唐诗，又可以是宋词，亦或者是当代诗集...... 每当你依偎在我的怀抱里，我的小宝贝儿 我们一起读首诗，感受诗中的意境。 它的美，要我们用心去感受，跟着简短的文字，飞进诗词里。 诗中的意境，可以写的是你，也可以写的是我， 每个人在不同的时间，不同的地方，理解的意思都可能不同， 因为我们，可以把诗赋予我们生活中的每个阶段，每个生活场景里。 希望我们每个人都能爱上阅读，更爱上读诗， 感受诗中的每一个美好的瞬间，以及每一个动人的故事。 希望每个孩子都能跟着古诗词，畅游在我们神秘的世界里， 可以脑洞大开，探索未知的世界； 也可以跟着诗词，感受古人的喜怒哀乐； 此情此景，都可变成自己的，也都可以看成是别人的； 无论怎样，这些对于我们来说，都是美好的。 与美好相伴，与诗词为友， 让我们一起感受诗词的魅力吧！ 竖起耳朵，请听-------  不如让我 念着夏天 写下蜂鸟的名字 将它装进信封 下山投寄 你展信时 便会忆起 忆起那段时日 还有我是多么 多么地 爱你 —— 【美国】雷蒙德.卡佛 | 段冶 译 大地的诗啊永远不会死： 当骄阳炎炎使百鸟昏晕， 躲进了树荫，却有个声音 在草地边、树篱间飘荡不止； 那是蝈蝈在领唱，在奢华的夏日 它的欢乐永远消耗不尽， 因为如果它唱得疲倦过分， 就在草叶下享受片刻的闲适。 在寂寞的冬夜里，当霜雪 织出一片寂静，路边的蛐蛐 尖声吟唱，歌声随着温度上升， 使人在睡意朦胧中恍惚听得 绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲。 -----【英国】约翰.济慈 | 飞白 译 |
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