人生价值观（二）79年恢复高考。那时，我们已31岁，小孩都快上小学了，已参加工作10年了，而且，也是...

人生价值观（二）

79年恢复高考。

那时，我们已31岁，小孩都快上小学了，已参加工作10年了，而且，也是中专毕业生，在厂里也算技术干部了。但是，在高考受限年龄内，于是，我们这帮中专毕业生中，近一半的人，也想二次充电，参加了高考。仅几个人，高考过关，进入正规大学去深造。不少人，因此而读了，中国第一批开放性大学：电视广播大学。还好，3年脱产带薪学习。我们一些人读的机械专业，一些人读电子专业。电大的教材与正规大学设置一样，教师还是名牌大学教师，在电视上讲课，课后，还有大学老师来面授与辅导。这一切，除了招牌与正规大学不一样，还有，这帮学员年龄大，不一样，其他一切没什么区别。但社会上，单位里，以及大众眼里，就不一样了！那时，我除了读机械专业，另外，选修了电子专业。3年，将2个专业同时修完。这为我，在2013年写出《机电一体化设计》一书（清华大学出版）奠定了一定的理论基础。当然，更为重要的还是，实践经验的积累。该书，可以说是，国内第一个将机电一体化的概念与实际应用，写成了教材类的书藉。这是，大学教授们完成不了的事！我写此书的原因，当时去书店，找一本有关，机电一体化设计方面的书来看。但仅有一本《机电一体化系统设计》北京X大学教授写的。我一看，让我十分吃惊！什么是机电一体化的概念，都没弄明白！机电一体化设计，是日本人80年代提出的概念：传统机械设计方法，在计算机控制时代，不一样了。设计方法与理念都不一样了。我系统的写出了，机械与计算机控制的关系与方法，特别，根据我几十年，在机械设计与计算机方面的软、硬件知识与实践经验，写成了《机电一体化设计》一书。很快得到清华大学认可并出版！（未完待续）