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最近想起几位老师。 第一位是我高中时候的语文老师。 我的高中，在一个小镇上，当时这所学校，不过建校十年，也没有什么“示范性”的加持，不过镇上两所高中略微好一点的那个。我的语文老师，学问和才情，都是一流的，然而却被“发配”到这里来。 有一天，我们忽然发现，他的备课笔记留在讲台上，胆大的学生已经翻看起来。忽然，有人大喊，是“藏头诗”。我们拥上去看时，原来是一首七律，藏的头是“XXX是王八蛋”，XXX是校长的名字。我至今不知道，他是故意让我们看到这首“反诗”的，还是疏忽了。总之，我们都知道了。 那时候他和校长闹矛盾，似乎是因为评职称的关系。他干得不比其他老师差，却没有给他评职称，心里气不过，先是写了骈四俪六的文章陈情上表，后来就有了这首诗。 但是他的语文课并没有受到什么影响，依旧旁征博引，引人入胜，我是受了他的影响，才进入中文系，当一名语文老师的。 第二位是我毕业之后的带教老师。学校是好学校，他却总是在发牢骚。牢骚之一就是劝我，不要和他走太近，要去巴结巴结其他几位老师。其他几位老师，是校长眼中的红人，有影响力，他不过是普普通通的老师罢了。 他原先也曾是学校的红人，不过新人换旧人了。他的课并不花哨，也没有什么特别了理论，不过平实普通而已。那个时候我还不懂，现在看来，这样的课才是好课，至少他带班的成绩，是远在其他几位之上的。 后来工作之后，同事中有一位老师，据说常常在课堂上抹眼泪。因为说着说着，触及了伤心的事情，就在学生面前绷不住，哭了。有时候下课回到办公室，眼圈还是红的。 她是北京某极为有名的语文老师的晚辈，按理从家学和传承来讲，总不至于默默无闻，而她却是默默流泪。 老师也是人，也有开心不开心，得志不得志，也有脾气，也有火气。老师也需要关怀和认同，也希望付出的有所回报。 很多老师默默无闻，但并不是默默无能。没有高级、骨干、带头人等等名号的加持，并不代表他们的教学水平低。 大部分老师，终其一生，也就是最普通的老师，但是对学生来讲，是影响一生的老师。这样想想，作为老师，也就释怀了。 |
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