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前两天各地都在中考，爆出今年苏州中考特别难，完全颠覆了想象，然后说上海的数学也难，这中考题怎么变难了呢？ 一 中考题目必须简单 中考是学业考和升学考二合一的考试。学业考，就是说学生完成了学业，达到毕业标准。升学考，就是进行筛选，一部分人上普通高中，另一部分上职业高中或者中专、职校、技校。 学业考，总归要求大部分达到标准。否则学了九年义务教育，达不到毕业标准，这些学生就没法毕业，这就是给九年义务教育打脸。要让大家都毕业，这题目必须简单啊。 而且把中考题目整那么难，势必在平时训练的时候就要增加难度。一增加难度，很多学生就学不会；一学不会，就会产生厌学、畏学情绪；一产生厌学情绪，就给学生心理带来压力带来负担。这心理压力一大，就非常可怕了。而且在义务教育阶段就不爱学习了，以后怎么不断增长知识，终身学习呢？ 题目难，学不会，那得补课吧。这补习班，国家最近就在不断纠偏，先是下文件，再是成立专门的校外培训管理司，就是要好好管管校外培训了。当然了，题目再难点，就会发现校外班上了也白上，上了也不会。就是程度稍微好点的学生，那还不得使劲刷题啊。这减轻学业负担，减少近视，提高体质等等的任务，又要完不成了。 二 题目简单也不好啊 题目简单就好吗？就拿今年杭州来说吧，据说题目是真简单。很多民办初中的孩子能提前一个小时交卷。题目简单意味着什么，意味着区分度差。区分度差，那就是头部的小孩，一分能差几十几百个排名。这就意味着一点点失误都不能有，否则就会功败垂成。 这样的题目，对发挥比较稳定，心智成熟比较早的孩子有利（我都不敢提性别），平时大大咧咧的，这就倒霉了。我们以前有句话，叫：分分分，学生的命根，就特别形象。 而且题目简单，暗示了什么，暗示了只要熟练，就能答对。完全不是在考思维，而是考熟练度。学生要怎么备考，刷题呗。反反复复刷题，题目就能做得又快又好。这就又陷入了刷题备考的死胡同，不是教育发展方向。 三 为什么要中考 中考除了学业考的功能，还有就是升学考。升学考，就是学生是升入普通高中还是职业高中。十九大提出要普及高中阶段教育，并不是说大家都去读普通高中，而是一半人去读普通高中，一半人去读职业高中。 那么谁去读普通高中谁去读职业高中呢？从粗的方面说，就拿分数线来量，分数高的，读普通高中，分数低的，读职业高中。这套规则已经运行很久了，也就把人分出了三六九等。大家都挤破头去民办初中，民办小学，学区房也炒作起来了，就是为了能让孩子上好的高中，进好的大学，有好的收入。除非是一些零星的特长生，进上音附中、上戏附中、体育运动学校这样的学校，其他的都在这条路上风尘仆仆地奔走。 但实际上，一些中专的部分专业的分数线，比普通高中的要高。去年上海满分610分，商业会计、园林学校、公用事业、卫校的一些专业，分数线到了540多，相当于三流高中的分数线了。这就是说，有的学生宁愿去读职业高中。因为这些学生，进入三流高中，以后也未必能考上大学，但是在职业高中，就可能通过中本贯通的途径去上大学了，或者三年之后再去考大学。再不济，三年读完毕业出来，一边工作一边读个成人大学，有个稳定的收入，也不是不可以。 国家大力发展职业教育。3月份国务院通过了《职业教育法》的修订案，其中特别强调，职业教育和普通教育是同等地位，两者是互通互融的，从这个法律的修订看，国家会通过各种手段引导学生去职业院校，而职业院校的发展也会越来越好。最早都是职业教育，鲁迅读的是江南水师学堂，然后就到日本留学去了，去读了仙台医专，都是职业学校。中国图书馆界的黄埔军校是文华图专，培养了一大批图书馆界的专家。师范学校什么的，其实都是职业学校。 今年复旦经济学院停招了学术硕士，还有好些学校的一些专业停招了学术硕士，从国家的计划看，以后专业硕士要达到三分之二。这也是一个信号。 我们国家的立国之本，立党之本，是无产阶级，是工人阶级，不是中产阶级。每个人都想当中产阶级，想当白领，坐格子间，这就不太对头。我小时候读《读者》这样的杂志，就会有人说，国外一些人，读了硕士博士，然后当一个农民，当一个工人，当出租车司机。我那时候心想，这不就是刘少奇握着时传祥的手说的话么，都是人民勤务员，革命分工不同。 其实三流高中的学生，能考上北清交复的屈指可数，能考上二本的已经皆大欢喜了。很多学生还是要去大专和高职。国家已经要把独立学院改成本科的职业大学了，预计今后有一半的高中生的归宿就是职业本科和职业大专。前些日子有些省的改制遇到阻力，但是肯定还是会改。大不了名字不叫职业大学，实际还是一样的。 中考题目出的难点，容易点，根本目的就是为了帮助国家选材，分流。 四 也许并不是难
是这样的，以后中考高考都没有考试大纲了。以前出题目是根据考试大纲来，复习也是根据考试大纲来，课程标准靠边站，考纲指导教学。现在没有考纲，就是以课程标准为标准。 原来考纲里面是有样题的，这试卷上的题型啊，难度啊都有样题参考。但是现在，只要符合课程标准的，就可以出题了，那么各种各样的题目就可以出出来了，这题目就比较活了。 我看了下市教委网站上的专家点评各个学科的中考题，关键词一个是立德树人，一个是学科核心素养。立德树人，就是学科的育人功能，不仅仅是文科，理科也是有育人功能的。学科核心素养，是这个学科最根本的东西。从“双基”到“三维目标”再到“学科核心素养”，对教学的要求越来越高，对学科的理解也越来越深。 虽然没有考纲，只有课程标准，但是命题还是会有一些延续性，不会天翻地覆。但是从题型上，从思维质量了，可能会有一些变化。对学生来讲，没有见过的题型就感觉难，但是其中所考察的能力和素养并没有变。  END |
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