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习作升格建模014:分析直达纵深

 建模作文宋亚军 2022-01-23

分析直达纵深

请同学们先看下面两篇文章,注意比较二者的优劣,思考二者的差别。

【建模前】

拒绝镜中月水中花

内蒙古赤峰市林东一中  李艳刚

一块画布上,用同一种绿色颜料画一片树叶和一只西红柿。你觉得哪一个更绿呢?大多数情况下,很多人第一眼就觉得叶子更绿一些。用的是相同的颜料,为什么叶子在我们的眼里显得更绿呢?

很显然,这里我们发生了感官错误。这是由于我们长时间积累的经验和阅历形成的定势认识导致的。这种定势使我们很容易“一眼望穿”,很容易走向想当然,在本来没有差异的地方找到了差异。这种认识定势使我们的眼睛蒙上了一层虚光浮影。

张开心的大网,撒向广阔的生活,不难发现,按照既有的经验、模式去认识和判断事物,有时正确,也有很多时候发生错误,甚至会闹出笑话,贻笑大方。

按照既有的经验,驴子驮着棉花下水,结果淹死了。

按照既有的经验,李德指挥红军与敌人殊死拼搏,结果第五次反围剿失败。

没有按照既有的经验,毛泽东走农村包围城市的路线,缔造了崭新的中国。

没有按照既有的经验,哥白尼创立了“日心说”,成为近代天文学的奠基人。

打开尘封的史册,回顾沧桑的岁月,那些自然的、社会的、艺术的巨大进步,大多是摆脱既有经验后的跨越。而那些敢于打破既有经验束缚的人,都拥有一双锐利的眼睛,还有一颗“我爱我师,但我更爱真理”的心灵。

王选没有走既有经验的老路,矢志创新,发明了激光照排,开创了印刷的新纪元。

邓小平没有走既有经验的老路,实行改革开放,走有中国特色的社会主义道路,如今我们国富民强。

贝多芬没有走既有经验的老路,创新地用激情驾驭乐式,众多曲目流传至今。

我们也应该像先哲一样,拥有一双锐利的眼睛,拒绝那些认识和处理事物时的虚光浮影。让思想化做一江春水,冲垮定势和臆断的泥石,奔向真理的海洋。

镜中月非真月,水中花亦非真花,让我们用锐利的眼睛洞悉世事人生。

【简评】

建模前的文章,按照教师提供的方向立意,事例较为充实,语言通顺流畅,如为考场作文,拟评47分。但是有明显的不足,主要体现在立意不够鲜明,还缺乏理性的剖析,使得文章薄而且浅,难有穿透读者心灵的力量。

【建模后】

拒绝消极定势

内蒙古赤峰市林东一中  李艳刚

在一块画布上,用同一种绿色颜料画一片树叶和一只西红柿。你觉得哪一个更绿呢?大多数情况下,很多人第一眼就觉得叶子更绿一些。为什么叶子在我们的眼里显得更绿呢?

很显然,这里我们发生了感官错误。这是由于我们长时间积累的经验和阅历形成的定势认识导致的。这种定势使我们很容易“一眼望穿”,很容易走向想当然,在本来没有差异的地方找到了差异。当然,定势认知也有有益的一面,那样的定势我们称之为积极定势;而上述现象显示的,我们称之为消极定势。

张开心的大网,撒向广阔的生活,不难发现,按照既有的经验、模式去认识和判断事物,很多时候发生错误;打破消极定势,不走既有经验的老路,却能取得成功。

按照既有的经验,驴子驮着棉花下水,结果被淹死了。

按照既有的经验,李德指挥红军与敌人殊死拼搏,结果第五次反围剿失败。

没有按照既有的经验,毛泽东走农村包围城市的路线,缔造了崭新的中国。

没有按照既有的经验,哥白尼创立了“日心说”,成为近代天文学的奠基人。

打开尘封的史册,那些自然的、社会的、艺术的巨大进步,大多是摆脱既有经验后的跨越。而那些敢于打破既有经验束缚的人,都有一颗“我爱我师,但我更爱真理”的勇气和心灵。

王选没有走既有经验的老路,矢志创新,发明了激光照排,开创了印刷的新纪元。

邓小平没有走既有经验的老路,实行改革开放,走有中国特色的社会主义道路,如今我们国富民强。

贝多芬没有走既有经验的老路,创新地用激情驾驭乐式,众多曲目流传至今。

我们也应该像先哲一样,拥有一双锐利的眼睛,拒绝那些认识和处理事物时的消极定势。

消极定势是一种对以往经验的依赖,常常会误导我们的认识。学习了陶渊明的《归园田居》,有的同学就觉得陶诗就是那种恬淡闲适悠悠缓缓的,错了!陶诗也有金刚怒目一面,你读了《读〈山海经〉(十)》就领略到了。

消极定势是一种针对表象的浅层判断,经常出现错误。从表象出发判断事物,仅止于浅层,当然得到的认识也就流于表面,以致出现错误。

怎样才能拥有一双锐利的眼睛、拒绝消极定势呢?

首先,我们要不断提升自己的素养,让知识、能力磨砺出洞悉真相的锐利的双眸。其次,要多一点冷静和审慎的思考,减少盲目的想当然。

让我们的思想化做勃勃的一江春水,冲垮消极定势的泥石,奔向广阔的真理的海洋。

【建模评点】

建模后的文章,基本采用了“是什么——为什么——怎么办”的思路行文,层层拓展思维,认识到了事物的本质,达到了事物的纵深地带。比较前文,大大拓展了深度,显示出了很深的思维功夫。

【建模导引】

学多同学写议论文时,常常议论浮于表面,不能达到问题的纵深。

原因很多,经历少,阅历低,是原因;但是最重要的原因是没有进行过合理的思维分析训练。

一、建模前,立意为“拒绝消极定势认知”,这不错,但是在语句中分明地显示,作者行文思路不是沿着一个方向进行,而是将“拒绝定势认知”和“拒绝虚光浮影”两个观点缠绕纠结起来,致使文章主旨无法凸显。因为前一观点侧重“定势”——已有的经验,而后者侧重事物的表象与实质,一会东一会西既难以驾驭又使得主题多向化。可以集中笔力写其中前一个,让立意鲜明立体起来。

二、建模前,只是就着观点简单地罗列了一些事实,没有进行深入挖掘。可以就“拒绝消极定势认知”观点谈谈“为什么”和“怎么办”,这样,文章就基本沿着“是什么-为什么-怎么办”的思路行文,有事实,有分析,有解决办法,事实让现象得以展示,分析使得认识深入,由表及里,层层剥笋,直达问题纵深。

三段式的思路,能够帮助我们深层分析问题。

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