多校划片、民办限5%、集团化办学，2022河南教育的大变革

时代的每一次转向，都押注着动荡的韵脚。

1月22日，2022年河南省教育工作会议以视频会议形式在郑州召开。会议从七个方面系统回顾总结了2021年我省教育工作取得的主要成绩，并对2022年的教育工作进行了总体安排部署，明确了十项重点工作，提出了五个方面的要求。

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凡是过往，皆为序章。

2021教育工作成绩单就不再多说了，重点讲一下”双减“。

2021年全面落实国家“双减”各项部署，截至2021年底，线上学科类培训机构全部注销关停，线下压减90.19%，学科类培训机构“营改非”、资金监管和义务教育学校课后服务实现全覆盖，持续规范民办义务教育。

”双减“已经成为国家、教育局、再到学校统一的政治命题，也成为每年教育系统的重点工作。

包括最近争议比较大的[寒假培训，纳入学生个人管理档案]，其本质就是[ 双减 ] 的高压态势和极端执行。

所以房地产可以政策回调，未来几年[双减]绝无可能。

[双减]带来的问题是，教育的混沌状态。学校教育、家庭教育、培训教育都是极度动荡的，远方是新高考、新中考的改革，但目标从始而中还是分数决定论。路径不清晰，代表着对”家庭教育”的高要求，对“教育认知”的高要求。

无论再[双减]、高考再改革、再多元化教育、素质教育，[高考目标] 永远是结果导向。只要清华北大还是分数录取，[双减]只是短暂弱化，模糊了教育的结果矛盾，一到中考结果会更辣眼。

培训班虽然确实增加经济负担，但至少有路径，节省了一批父母的心力。

[双减]未来动荡的三年格外考验父母的教育智慧。如果父母方向盘握不好，教育分化将会更加严重！

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重点讲一讲2022年的重点工作。

第一、结果导向、教育矛盾更加尖锐

对比高等教育和职业教育，对于河南的基本盘来说高等教育薄弱是客观现实，反而职业教育大有可为。

2021年成果现显示，2021年河南省组织了我省史上最大规模高考、最高难度研考。调整完善专升本政策，完成国家高职扩招三年行动目标，累计扩招15.6万人。

中国传统的教育路径一直是初中-高中-大学，50%、50%的强制筛选。职业教育是我国走德国制造业强国路线的人才前置铺垫，但我们职业教育当下呈现的是就业疲弱、社会地位低的客观现实，必须有第一批人当小白鼠。

[高等教育路线]、[职业教育路线]两者此强彼弱，重此轻彼，独木桥前的传统教育路线反而更严峻。看看工作总结中的最大规模、最高难度的描述，未来竞争更加剧烈！

第二、民办毁灭式打击

摘录下核心关键点：

1、确保掌握义务教育主导权；2、深入落实公办民办普通高中同步招生；3、各地严格按照在校生规模控制在5%以内的要求，确保9月1日前完成任务；

公民同招之后，造成的直接结果就是代表稳定性的公办[学区房]价格大涨，以及民办竞争力的急速减弱。

虽然民办还有其他潜规则或者途径，去尽量保留掐尖优势，但大势不可违。

比如2022年明确限期，9月1日前完成民办学校在校生规模控制在5%以内的要求。今年将是大风大浪的一年，[民转公]将大刀阔斧的实行。比如枫杨的转公、省实验为代表的公办教育集团旗下的民办学校是否转公？都值得特别关注！一旦落定，对区域教育版图有重大影响！

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第三、多校划片 + 集团化办学

2022年在促进基础教育更加优质均衡中，明确提出探索推进有条件的地区实行多校划片，代表着[多校划片]实质性落地。

1、探索，说明了离大规模实行还有一段时间；

2、有条件地区如何定义？教育强区如金水区叫有条件？还是教育沙漠如惠济区叫有条件？

[多校划片]对学区房的调控本质是不确定性对冲学区高溢价，所以当下冲锋号已经响起。对于纯靠学区支撑的老破，强烈建议回避，避免购入风险，成为最后一棒接班人。

但大多数人对[多校划片]有极深的误解。无论是[多校划片]还是[教育轮岗]，无论北京还是上海，都无法穿透[区]的壁垒，再[多校划片]惠济也不可能划入金水的学校。

第一、[多校划片]造成了教育强区内部教育资源的流通，实现了教育资源共同进步，强者恒强！

比如金水无论是公办、民办都很扛打，均衡后，除了对于顶尖高价学区是风险外，对其他社区、家庭反而是好事。

第二、[多校划片]造成教育弱区的内部失衡、生源拖累、持续弱化，还有可能的高素质生源的流失！

总之、多校划片将很大可能加剧[区]与[区]之间的教育差距！

另外，大多数人也无需抱有不切实际的幻想，任何地方[多校划片]的前提都是[相对就近入学]，事关孩子合乎情理的就近入学是应该被政策保障的！所以郑州的[多校划片]极大可能是[板块式划片]，比如蓝堡湾板块，像蓝堡湾在价值逻辑上就有很大的潜力，本身是次新，又是二类校，一旦划中，价值飙升。

另外，关于[多校划片]带来的学区风险问题。从北京的实行经验来看：

第一，有过渡性警告及风险提示、老人老办法，新人新办法，注意市场变化。

第二、因为不可描述的原因，涉及到政务等单位，一两个核心小区调动的可能性并不大，但无法100%保证。

另外，2022已经明确集团化办学推进区域教育均衡发展，这代表着金水区一堆纬五路一小，中原区一堆伊河路小学将是以后的趋势。

但这背后还是[区域壁垒]，纬五路一小很难去惠济区均衡教育发展。

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2022年是河南教育的大变革之年，每一次激烈的动荡，都需要家长迅速补上认知。

1、再[双减]，一代人比一代人的教育要求只会更高，代表着竞争也将更剧烈；

2、[双减]及各项教育改革本质上，极大模糊了目标教育和结果导向，但是结果不在小学呈现，就在中考呈现，只是呈现结果滞后了。

3、当下的教育对[家庭教育]的要求更高了，无论是[家庭规划]还是[教育认知]，未来一定是极端分化的趋势。就像同样在学校孩子成绩差距可能不大，但是在家长时间上网课成绩差距就很大。所以如果不愿意躺平，每个父母需要投入更多的时间灌注到家庭教育当中。

4、[多校划片]等改革政策背后，区与区之间的资源壁垒更加险峻。加上锁区政策推行，就需要做充足的教育规划，未来学区房的选择一定是[区]大于[校]，充分理解什么叫[片区房]。

5、民办教育继续洗牌，还需要观察期。

6、重视高溢价学区，特别是老破的潜在风险！

7、中学的教育权重大于小学，优先兼顾中学学区房！

8、教育的升阶赛道是多元的，选[班]胜于选[校]，重点班的资源很重要。以及[分配生]制度的隐藏逻辑，这是家长的必修功课！