 又要到了高考二轮复习的时候了，每到这时候，老师们就会互相问： 你们二轮是怎么复习的？ 都设置了哪些专题？ 跟一轮复习有什么区别？ …… 就是，二轮复习跟一轮复习能有什么区别呢？到底应该怎么设置专题呢？我们不妨来看组高考题：  这是去年全国卷的一组题，通过河流和交通线的关系来判断交通线的分布规律，在这组高考题之前，还有几年也是这么考的，如下图：     可以说这几组题考查的角度是非常相似的，如果我们能够做一个类似的专题，就可以解决这一问题，从而在高考中拿到分数。 那么，这是一个什么样的专题呢？从专题大小的角度来说，我们看下图：  地表形态的塑造，是大专题；外力作用与地貌，是中专题；流水沉积地貌，是小专题；冲积扇，是微专题。 交通线和河流的关系，也是一个微专题。 高考是考地表形态塑造呢，还是考冲积扇呢？是考冲积扇。 高考题的切入角度越来越小，越来越趋向于真实情境下的微专题考查。所以，如果我们还是以大专题的形式来复习，那显然是南辕北辙，事倍功半的。 大专题是20年前地理刚恢复高考就使用的一种复习方式，到现在20年过去了，教材和高考都改革了两次，教材由原来的经典小32开到后来的大开本再到现在的新教材；考试依据由原来的考试说明到现在课程标准；考试目标由双基到三维目标再到四个核心素养；考试方式由3+综合到3+X（或+1+X）；命题方式由原来的全国三套卷+直辖市到现在的多省自主命题……这么多东西都在变，唯一不变的是我们的复习方式，显然，我们落后了。 大专题复习是以知识为主线，微专题复习是以情境为案例，高考的改革方向，正是通过创设复杂的、灵活的、真实的情境，改变老师死教，学生死学，老师发题，学生刷题的备考方法，实现学生由死记硬背、机械刷题向灵活分析问题、解决问题的转变。按照“情境”来复习比按照知识来复习更符合高考的要求。 所以，专题复习比综合复习更有效，微专题复习比大专题复习更有针对性，二轮复习，微专题形式是实用的复习形式。 怎样使用微专题复习呢？我们再举个例子，以水的顶托作用为例：  课前回顾，主要是回顾前面讲过的河流的相关知识，微专题的复习，不是只顾微，还是要形成知识体系。    课堂上通过讲，讲相关知识；析，析对应例题（每一个例题都代表了一个角度）；画，画思维导图；背，背知识结构；练，做巩固练习（继续在一个情境下尽可能多的多种设问），达到一个知识点微切入、多角度、深挖潜的目的。 课下作业继续就一个主题强化练习，这么做话题集中、耗时较少、针对性强、时效性高，能够一次练透，融会贯通。 河流部分的微专题讲完之后，还要做一个阶段总结，把微专题连成线、构成网、弄成知识树，这样就完成了知识网络的构建。 再来一个微专题的例子：反季节种植 前三个例题，说明了什么是反季节种植和为什么进行反季节种植，以及反季节种植的两种形式：一是异地气候条件不同的地方种植，二是本地通过科技改变局地气候条件的种植。 做题巩固和作业继续在这一情境主题下进行挖潜，达到一举拿下，永不再错的目的。 那么，应该设置多少个微专题合适呢？不宜少，因为少了就没有足够的覆盖面，也不宜多，因为二轮复习的时间是有限的，一般也就是从1月到4月，100多天，所以，能够一天一个微专题，就是比较合适的数量。 《高中地理微专题精选100例》是我们编写的非常经典的一本地理备考用书，今年修订后的目录如下： 微专题这本书我们从2016年开始编写使用，浸淫5年之久，每年都在修订，可以说是经典中的经典，从我们最初成书之时世面上没有一个微专题，到现在几乎所有的主流复习用书都部分采用了微专题这样的形式，甚至今年有些大公司的书采用的微专题命名都和我们的非常像，如下图： 这也充分说明了我们微专题书的科学性、实用性、艺术性。 《高中地理核心素养52卷》是既可以和《高中地理微专题精选100例》搭配使用，也可以单独使用的一本专项练习试卷。其目录如下： 体例如下：
注意，核心素养卷中有很多二维码，扫码之后，会获得更多知识讲解和试题链接。 核心素养卷正是我们的课后作业用书，是教学的课后延伸。 同时，今年我们又出版了《高中地理综合题做题方法56讲》。 大家都知道，综合题在高考中所占分值高，拿分难，市面上实用的提升综合题的用书少。即使综合题类的书再难编写，我们也要编写，因为这是所有报考地理的同学们的需要，不抓住综合题的55分，根本就没有资格去谈提高地理高考分数。 综合题目录如下： 56个综合题的小专题，前50个是以知识点来划分，选取了50个最容易考的知识点，气候、地貌、河流、城市、农业、工业，交通，永远是高考地理综合题最钟爱的那一部分。后6个是综合讲述做综合题的方法，做综合题也是有方法的，掌握方法，事半功倍。 另外注意我们的命名哦，地理，老丁觉得是最有诗意，最有远方，最有温度和风度的一门科学。 体例如下： 其实这本书一开始是想叫花团锦簇综合题来着，因为我们的每一个栏目都是以花来命名的。 第一个栏目是朝花夕拾，选取一道典型的跟霜相关的综合题做为引入；第二个栏目是瑶花琪树，是对该综合题主题的相关知识的总结，象瑶花琪树一样对大家有用；第三个栏目是心花怒放，是以思维导图的方式对知识再次进行总结和延伸，让大家掌握知识的脉络和结构。 第四个栏目是百花争艳，引入更多的相关的试题，拓展大家的思维，开阔大家的思路，同时巩固大家前面学到的知识；第五个栏目开花结果，希望大家能够以一两句话再对本节知识点做个总结，回头复习的时候看一眼就能回想起来该记住的东西，就跟索引似的。 每一个综合题都是正反2页，总共56个，不算答案，正文共112页，加答案150页左右。 好了，综合题就介绍到这里了，记住，要想高考拿高分，就得综合题拿高分，要想高考比别人考得好，就要从综合题方面去赶超。 |
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