|
2017年最后一节课上，我让学生用20分钟时间完成了前一天布置好的作文。在收作文的时候，我看到一个男孩儿在微笑，那是一种自然流露的、纯真可爱的微笑，持续了十几秒钟的时间。看着他，我竟受到了感染，瞬间忘掉了很多烦恼。 顺势，我宣布：“在今年的最后一节课，我教大家点儿手艺吧！”学生们开始兴奋起来，叽叽喳喳地做着各种猜测。 “我先来教大家演讲站姿和手势”，我的一句话，为学生解开了谜题。 “在演讲时，男生的站姿有两种，一是......” 我一边讲解，一边示范。 十分钟后，学生们学会了演讲的站姿和十几种手势。 看到学生们很感兴趣，我又继续教了他们几个训练口齿灵活性的绕口令和贯口。 半节课里，教室内弥漫着欢快的气氛。一张张笑脸、一阵阵欢笑、一丝丝暖意，交织在一起，无比温馨。 师生之间不仅仅需要有知识、考试和分数，也需要有理解、关怀和温度。2017年的课堂，以另一种形式结束。 |
|
|
