有效教学的实施

一节课是否达到目标，学生是否有所收获，是评价一节课的好坏的标准，也是判断你是否达到有效教学的手段之一。每节课根据内容不同要设计学生喜欢的教学模式，课堂的形式必须经常变化，让学生不觉得单一乏味，找到恰当的方式，迎合新课改的要求，达到有效教学。