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这些年，不少学生都问过我同样一个问题：“我每次英语考试都在阅读理解上丢很多分。如何才能提高英语阅读能力呢？”对于大多数人，我的回答都是相同的：“你不是阅读理解能力不行，你是词汇量不够！”
试想一下，如果考试中的文章和题目都是汉语，你怎么可能读不懂呢？因此，我们首先要搞清楚的一件事就是我们阅读理解错题的原因到底是什么，是理解能力不到位还是单词不认识？实际上，很多人都是因为单词不认识而造成文章读不懂或者题目读不懂。假如，你读一篇三四百字的文章，有一百个单词都不认识，那估计就很难读懂了。相反，如果你单词都认识，那文章理解起来就相当容易。 因此，现在的问题由阅读理解不行转化成了如何增加词汇量。相信，你听到过无数种关于背单词的方法，但可惜没有一种你能坚持下来。对此，笔者深有体会，因为我也曾在背单词的苦海中拼命挣扎，甚至直到现在依然没有完全逃离。很多高科技的手段，如各种app，很有趣，很有用，也很有效，但一天两天，一个月两个月之后，你对它的新鲜感就会变成厌烦，直至看到这个app就想删掉。当然，某些意志无比坚定的牛人们除外，他们做任何事情都能坚持到底。我所讲的只适合于像我一样的普通英语学习者。那么？我们该如何背单词？或者说，我们该如何通过背单词来提高阅读成绩？下面，我将介绍自己使用过且很有效果的方法。 第一、死背。找一版词汇表或一本词汇书，每天背五十个。背的时候发动全身的感官去协助记忆，眼睛看，嘴巴读，耳朵听，脑袋晃，动笔写......实在记不住就打自己一拳，这些都能够加深我们对单词的印象。有些人可能会说这不就是最笨的机械式记忆吗？没错，但是，这种方法虽然机械，却是在短时间内能够大量增加词汇量的方法。我的很多参加过GRE或者TOFEL考试的学生都认为这样背诵很有效果。但是，千万不要奢望自己一下子就能把单词全都都记住。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，要及时复习和反复复习，也就是说，第二天要用几分钟时间把前面背诵的单词再复习一下，复习几次之后，基本上就能记住了。
第二、查词。我们在做阅读理解的时候，该不该查生词呢？不该但是又应该。什么意思？读文章和做题的过程中不要查词典，通过半读半猜去理解文章和做题。但是文章读完了，题也做完了，我们就可以把一些影响理解或者导致错题的生词查一查，然后积累下来。它们给我们的阅读造成了巨大的障碍，给我们留下了深刻的印象，因此，背诵起来会相对容易。 但切记，不要查太多，把最关键的那几个词查一下即可，最好不要超过五个。查得太多就会影响进度，进度太慢就会影响成就感，没有成就感就很难坚持下去了。 第三、泛读。多读一些适合自己水平的材料，如《21世纪中学生英文报》、典范英语、书虫系列等等。读这些东西的目的一方面是增加课外阅读量，另外一方面就是增加词汇量。你可以通过语境或者构词法来猜测某些单词的意思，见过几次之后，你自然就把它记在头脑里了。当然，个别难词我们也可以用词典去查一查再记。 这三种方法最好结合在一起使用，那样效果就会非常好！比如说，我每天用20分钟死背50个单词，用25分钟边做阅读查单词进行积累，再用15分钟泛读。一个小时的时间，你既练阅读，又记单词。双管齐下，坚持一段时间，效果自然就出现了。 如果长期坚持，那你迟早会成为英语阅读词汇双料学霸的。
经过笔者和部分同学的实践检验，这些方法很好用。二十年前，笔者在上大二的时候，就是通过这种方法来进行英语专业四级的备考，最后取得了阅读满分，总分年级第一的成绩；笔者在大四时依然使用种方法，最后顺利通过了专业八级考试。
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