【原】论语启示录183：没有一天不进步

导读：

孔子当年未必读过名校，那他为什么能成为万世师表呢？孔子的学习和我们普通人的学习最大的区别在哪里呢？对于家长和师长而言，什么事情比孩子考上名牌大学更重要呢？

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高考的录取工作开始了，考上985、211的同学和家长会兴高采烈。发挥不正常，成绩不理想，没有能够进入心仪的大学，家长和孩子会有些失落，甚至不开心。

那我们要问一个问题，是不是所有上了985、211的人就一定能够保证未来人生的成功和幸福？

是不是考不上一本,甚至上不了二本的孩子，注定这一生就要平凡和平庸？

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这个答案可以在《论语》当中去寻找，泰伯篇里有一句孔子的语录，只有八个字，可以给老师们、同学们、家长们一个答案。

子曰：学如不及，犹恐失之。

孔子说他自己，每天学习总感觉到像赶不上一样，学习的时候像追赶什么？总感觉自己速度不够快。

而且学了一些知识，掌握了一些学问之后呢，又很害怕丢掉。

孔子他自己用八个字，描绘了他个人求学的态度。如果不认真去推究这八个字，很容易就放过去了。但是读完这八个字，我们要问自己两个问题。

孔子当年家境非常差，父亲早早去世了，母亲颜徵在抚养他成人，他当年上过当时的985、211吗？

他上过当时最好的官学吗？他受到过当时最好的教育吗？孔子为什么成为孔子呢？

再问另外一个问题，我们不谈上过985、211的那些同学，就是985、211那些大学里面的教授，又有几个人，甚至哪个人敢和孔子相比？

他们有那么好的做学问的条件，为什么没有成为孔子？

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学如不及，就告诉我们孔子他老人家是活到老、学到老的，他在追求学问、追求知识的过程当中，是学而不厌，求知若渴的。

我们可以想想看，一个考上985之后，以为万事大吉的孩子就放松了对自己的要求，混日子，混张文凭拉倒。

和一个读了一个普通的学校，读了一个平凡的专业，但是他持续地学习，不断地求知，利用各种方式提升自己，可以把这个学习的习惯保持10年、20年。

如果这个孩子他的目标再非常明确，在某一个领域里面持续不断地努力和累加，最后会不会有可能比211、985毕业的孩子更有成就？

考上一所名校，只是增加了我们成功的可能性，但这不是成功和幸福的充分条件，也不是绝对的必要条件。

相比于能够上名校的人而言，一个目标明确，持续不断学习的人，活到老学到老的人，每天设法提升自己，进化自己的人，更值得敬佩，成功的可能性更大。

所以从“学如不及”这四个字，就可以看到孔子他老人家，已经把学习变成他的生活习惯，他是在任何时间、任何地点，不放弃任何一个向任何人求教的机会的。

他老人家，别人唱歌唱的好，他要请人家再唱一遍，然后跟着学。鲁国的附属国郯国，郯子来到鲁国，他利用一切机会向人家求教。

还在自己弟子南宫敬叔的支持下，千里迢迢坐着马车一起去洛邑去向老子问道。

学如不及，这四个字读完了之后，我们应该问自己一个问题，我们能不能够做到像孔子那样把学习变成每天的生活习惯，像吃饭、睡觉、刷牙、洗脸一样地坚持下来。

如果真的有了这个习惯，上不上名校已经不重要了。

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学如不及这四个字，还告诉了我们另外一个孔子成为孔子的秘密，那就是他自己有榜样。

榜样的力量是巨大的。孔子他从小就喜欢周礼，遵崇周文王周公旦，这也是他尽全力学习周礼和推行周礼的原因。

孔子有他的偶像。可是我们今天的人太多的去追逐那些娱乐的明星。孔子却是一直在追赶古圣先贤的脚步。

从这个角度说，做家长的、做师长的，是不是有必要能够和孩子多聊一聊，引导他们，让他们知道，尽可能早地知道，他想活成谁的那个样子。

能不能让孩子在10几岁的时候，就能够想象出他30岁时的样子，40岁的样子，50岁的时候干什么？

成为什么样的一个角色，达到什么样的境界，能够为这个社会做出什么样的贡献？

不光是孔子，就是近现代那些有大成就的大师们，看过他们的经历和报道就会发现，这些人对自我利益、自我生活享受，都是非常非常不看重的，他们都是有大抱负、大情怀的人。

从某种意义上来说，我们人生成就和我们在小的时候、年轻的时候，给自己选择的人生偶像有非常大的关系，比上什么样的大学还重要。

如果我们给自己选择了一个好的榜样，并且能够一年365天，10年，20年一直向着偶像的方向去追赶、去努力，就算达不到自己榜样的那个境界，也会比普通人好上很多很多。

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再来看“犹恐失之”。

孔子跟我们普通的人相比，可不是“我知道了”就拉倒了。

经常有老师和家长骂孩子，“左耳听，右耳冒”，“我刚刚跟你说过，你就当耳旁风。”

也就是说，很多人他是知道了，但是他很快就忘掉了，他没有把学到的东西放进自己的心里。

孔子他老人家是学而时习之的，他的学习是深度的学习，而不像我们普通人会满足于“这个我知道了”，这个道理我明白。

但是知道是一回事儿，理解是另外一回事儿。理解了和理解透了，又是不同的。

理解透了和能够应用出来，能够在实践当中产生好的结果，差了十万八千里。

所以，孔子他的学习跟普通人的学习相比，他更善于内化，更善于转化和进化，最后实践化。

他不是满足浅层次的一知半解，知道之后他要进行自我的内部消化，外来的知识和自己内在的智慧进行碰撞，然后产生新的思想。

对所学到的东西进行升华，而且通过不停的实践能够达到王阳明讲的知行合一和理事不二。我们普通人和圣人最大的区别是，知和行是分裂的。

我体会非常非常深刻，心里明明知道跟别人生气是用别人的错误惩罚自己，但是真的临到了事的时候，还是做不到心的平静。

所以，孔子这八个字我是不想轻易的放过去的，特别想告诉自己的孩子，告诉自己的朋友，告诉每一个我能告诉的人：

咱们的孩子就算考不上211、985也没关系，因为那并不是成功和幸福的根本保证。

我们最需要做的是能让咱们的孩子、企业里的员工，能有一个明确的目标，能有一个鲜活的榜样，能有持续不断向着目标的努力，能有把知识深度理解和在实践当中反复运用的能力。

不是讲大器晚成嘛！也许没有考上名校，反而能够成就一个因为目标专注，因为坚持不懈，因为不投机取巧的人，能够取得更大的成就。