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在母校大门内右侧，一块大石头上刻着校训“博我以文，约我以礼”，引人注目，发人深思。 创办于1958年的秦南中学，原先没有校训，1991年更名为泽夫中学，2006年后才有了校训。“博我以文，约我以礼”这句话出自于《论语·子罕》第十一章。 原文如下——颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 译成白话文则是——颜渊感叹地说：“（对于老师的学问与道德）我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地引导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到用尽了我的全力。好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。” 学校的文章解读是：孔子认为，要成为一名真正的君子，必须做到“博学于文”，并且“约之以礼”，才不会离经叛道，最终才会成为一个对社会、对国家有用的人。 作为首届毕业的老校友，笔者想对校训谈点个人浅见，算是抛砖引玉吧。 一、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。印象之中，只有大学、名校才有校训，而今母校制定校训，令人高兴。母校办学历史悠久，文化底蕴深厚，教育成果丰硕，校园如诗如画，可以算作地方名校，校训更可增光添彩。 二、“博我以文，约我以礼”出自中国儒家经典书籍，此内容是优秀传统文化的组成部分，选此作为校训，理所当然。可见校领导的远见卓识和良苦用心，值得肯定。 三、“博我以文，约我以礼”这八个字，主要是从师生讲授传承的角度来说的。愚意认为，如果将其简化成博文、约礼四个字来解读，变被动为主动，似乎亦可顺理成章，对师生都是高标准严要求。 宋代文学大家苏轼的“博观而约取，厚积而薄发”，对笔者的影响很深。博观，正是博文的具体化。只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手而运用。约礼，用各种规程制度、道德准则约束自己。做到克己、慎独，无论何时何地，都克制和约束自己，严格要求自己。如此，博文约礼，既广博文化知识，又强化道德素养，是很值得倡导的。 四、校训是一个学校的灵魂，应当把握时代脉搏，富于时代气息。为此，笔者建议，能否在以上校训的基础上，作点修改、完善、提高？比如，保留博文约礼四字，加上立德树人，即：博文约礼，立德树人。形成古今融合体例，让师生更易理解践行。 以上是不成熟的建议，一孔之见，仅供参考。
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