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人与人之间的差距,究其根本在于思维模式与学习能力

 摘了不看 2022-02-01

当代职场人常常会有一种困惑:

明明耗费了相当多的精力,认真地学了很多的东西,可为什么就是记不住也不会使用它们呢?

就特别像背书状态:

翻书:马冬梅。

合书:马什么梅?

翻书:马冬梅。

合书:什么冬梅?

翻书:马冬梅。

合书:马冬什么?


这其实和我们的学习方法有关。



01 
传统学习方法

传统的学习方法得到的仅仅是由文字和数字拼成的“纸面知识”,只靠记忆存储,没有经过大脑的深度处理并成功地转化成自己的智慧或技能,认知效率低

尽管我们付出了艰苦学习的过程,储存了知识,但却不具备输出或应用这些知识的能力

人们大部分场景下的学习都处于一种“无意识”的状态。它表现为两种典型的特征:
第一,老师 / 父母让我学什么,我就学什么(服从式学习);
第二,就业 / 培训需要学什么,我就学什么(工具式学习)。

服从式学习和工具式学习,并不能让我们完全掌握所学的知识,原因有三点:

第一,以输入为主,死记硬背。
优点是能在短时间内积累尽可能多的信息,学到大量的知识点。缺点是内容留存率低,今天记住的东西过几天便忘了。
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第二,教条主义,书上说什么就是什么。
优点是可以节省接受知识的时间。缺点是屏蔽了其他的可能性,缩小了自己的视野。

第三,标准化应用,遇到问题生搬硬套,缺乏创新。
优点是可以快速和高效地将学到的知识落地缺点是缺乏变通,一旦与所知所学条件有异,或场景变换,知识就无法落地。


02 
提高学习的能力,比学到一门知识更重要

我们常常说:“学以致用”。学霸之所以是学霸,是因为对于事物的了解,他们比别人更为透彻。

有输入就需要有输出,如果我们无法把学到的知识,转换成自己的知识体系与技能,这样的学习是近乎无效的。

所以,提高学习的能力,比学到一门知识更重要。

学习,究其根本是思维方式的比拼,不是知识存储的较量,也不是学位的竞争。

我们学习的目的是,了解这些知识的内核,知道它们是怎么回事,并学以致用。当然我们也可以从自己的视角重新解读,并且向外传播,让更多的人知道。

通俗地说:验证我们是否真正掌握了一种知识,就看能否用自己的语言把它讲清楚。

这就是费曼学习法

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为了提高学习的能力,费曼学习法提供了四个关键词:Concept(概念);Teach(以教代学);Review(评价);Simplify(简化)

在这个基础上,《费曼学习法》提炼总结出了五个步骤:确立目标;理解目标;输出;回顾;简化。

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03 
费曼学习法五步骤

第一步:目标——确立学习对象——产生专注力
制定目标对学习有两个明显的好处:

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第一,让我们的思维更加清晰。
从这个目标中,我们可以看到更多的可能性,对自己要学习的东西有更深的理解,并形成具体的思路。

第二,让我们的行动更有针对性。
不论学习的是一些概念还是工作的技,我们对目标的专注力越强,行动就越有针对性。


第二步:理解——理解要学习的知识——系统化地存优去劣
对我们要学习的知识、概念等进行归类、解构和对比,系统地理解这些内容,存优去劣,将我们需要的知识筛选出来,选择合适的方式进行学习。

首先,我们可以通过确立逻辑-收集信息-归类对比这样的流程去筛选知识。

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这里乔小邦推荐使用金字塔结构来梳理知识

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往期我们分享过《金字塔原理》,欢迎点击阅读

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其次,我们还可以让知识可视化,通过读书笔记以及思维导图等形式对所学习的内容进行加深和巩固。

举个例子🌰,我们可以用思维导图作读书笔记。

思维导图有助于我们:
  • 快速地获取自己需要的信息;

  • 掌握理解和分析知识的方法;

  • 建立自己思考问题的框架;

  • 形成高质量的学习笔记;

  • 为知识的输出做好准备。


这里,乔小邦推荐使用「XMind」软件进行知识框架的搭建与可视化处理。


第三步:输出——向别人输出学到的知识——以教代学
费曼学习法的核心:把复杂的知识简单化,以教代学。

意思就是,用自己的语言,向别人复述你学到的知识。如果能够让不熟悉该知识的人听明白,说明你就是真正掌握这门知识了。

在工作中,“以教代学”有很多可应用的场景。比如:新人入职要做新人培训,我们可以让已经接受过培训的一批员工去给新人做培训,既可以检验上一批员工的掌握程度,也可以帮助员工加强记忆。


第四步:回顾——回顾和反思学到的知识——深度分析
通过回顾和反思,我们可以从输出的过程中发现自己还未理解的地方,记录下来,回到第二步,弥补薄弱的知识点,或者修正错误的、不符合实际的知识点,直到可以进行再一次的输出。


第五步:简化——通过简化吸收形成自己的知识体系——内化知识
重复上面的步骤,不断地简化和吸收,直到这些知识内化为个人的知识体系,能够为自己所用。注意遵循2个原则:

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通过这五个步骤,我们能够快速理解并掌握费曼学习法,并通过该方法提高学习的效率,吸收有用的知识,创造自己的知识体系。


04  
费曼学习法的优势

目标明确的费曼学习法可以帮助训练和改进我们的思维方式,主要体现在四个方面:

第一,开放性思维。
通过费曼学习法了解一门新知识,首先提升的是思维的开放性,引导我们接受新的观点,拓展新的视野。

第二,批判性思维。
运用费曼学习法,可以帮助我们快速了解自己所学知识的程度,养成批判性思考的好习惯,进而改善思维。

第三,逻辑性思维。
目标专注的学习能锻炼我们思维的逻辑性,这需要长久地聚焦于一个主要的问题并且反复思考。

第四,清晰凝练的表达力。
以教代学的输出方式,考验我们的语言组织和表达能力。在输出的过程中,我们可以对所学的知识做多次的提炼浓缩,简化成通俗易懂的版本。




全文小总结:

人和人之间的知识差距不是来自学习的资历、年龄甚至也并非源于做实验的次数,而是取决于对知识的反思、总结和升华的能力。”

进入职场后的我们和学生时代不一样,无法抽出大段的时间去专注学习。所以在时间有限的情况下,掌握正确的学习方法和提高学习的效率就显得尤为重要。

费曼学习法强调的是目标明确的学习,知识内化,并不断输出。

请牢记费曼学习法的四个关键词:Concept(概念);Teach(以教代学);Review(评价);Simplify(简化)。

希望每一个职场人,都能早日掌握费曼学习法,化被动学习为主动学习,并遵循PDCA的逻辑,内化成自己的知识体系,打造学习的闭环。

部分来源:《费曼学习法》

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