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前几天学校里国歌校歌比赛，因为只有一节音乐课，所以，班里都是利用不跑步的大课间去练习。看着学生们练习唱歌，对于我这个五音不全的人来说，着实是一件难事，但是我至少知道唱哪种歌曲要有什么样的表情。比如唱《国歌》一定要神情严肃，而唱校歌一定要面带微笑，满怀憧憬。 可是，这群小孩的表现却让我哭笑不得：唱《国歌》的时候，他们笑容灿烂，可是轮到唱校歌时却一副苦大仇深的表情。为此，我强调了好多遍，最后倒都能改正。只是，唱歌的调啊，我真得是无能为力。 好在，孩子们练习的时候，真得很认真。而且我还给他们说，如果比赛完了，我们可能还有机会吃到棒棒糖，小孩们就更开心了。 比赛的那天，孩子们都很紧张，其实，我也知道，他们想要尽最大的能力表现好点，只是歌唱比赛这样专业的事情，并不是热情高涨就够的。 我们抽的是14号，比较靠后，在等待的过程中，小孩们边写作业，边抬头看墙上的表。有的时候，真正让人忐忑的不是事情本身，而是在等待一件事情的煎熬，这煎熬中更过的是对结果的不确定。在等待的时候，我们又跟着音乐练习了一遍，除了声音洪亮之外，该跑调的还是跑调了，该错词的还是错词了。 这群孩子，在学语文的时候，真得不随我，可是，在唱歌这方面，跟我还是有点像的。 终于轮到我们比赛了，外面的天已经有点黑了，在肖老师的帮助下，我们按照站好的队形走进比赛的多媒体教室。乐声想起，孩子们一声吼啊，声音真大，吓得评委老师一大跳。然而，声音有多大，调子跑得有多厉害。 我忍着笑，给他们拍照片，给他们录视频，看他们安安静静退场，告诉他们唱得真好。 比赛成绩是三等奖，孩子们有点泄气，有的孩子还嘀咕，别想着吃棒棒糖了，不挨训就是好事了。我微微笑了，我是那样的人么？我不是。对于孩子而言，他们在整个训练过程很认真，在比赛的过程中也很认真，很卖力地去唱歌，当成绩没有预想的那样好的时候，也有点不太开心，说明他们不是不想去争取。 只是：是比赛就有竞争，有竞争就会有高低，可是有高低并不代表就是输赢。任何活动的开展，去参与就是一种奋发向上的表现，在这个过程中，他们体验的是比结果更丰富的东西：比如合作的意识，比如集体荣誉感，比如对自己更为深刻的认识。所有的这些，都比结果重要。 就像是，很多时候别人对你努力所给予的评价只是一种虚无的存在，而在付出的过程自己内心的变化，自己的收获，才是自己真正获取的财富，这是任何奖励和证书无法比拟的。而每个人只有真正的意识到这一点，才会活得更洒脱、更从容，人生之河，也会更加澄澈透明。 于是，我在做这次歌唱比赛的总结时这样说的：我们每个人很认真地去准备，去练习，这就足够了，而且，我们绝对是三等奖中声音最洪亮的，所有，棒棒糖还是有的吃的。
他们欢呼，我一直觉得，吃棒棒糖更是他们的终极目标！！！ 在商量棒棒糖的时候，我问他们买几只，他们说买61个。我故作疑惑，他们就解释有你一只。我说，只给我吃么？学生们开始兴奋，咋呼着：每个老师都要有一只。这还差不多，我望着这些笑容灿烂的孩子，也笑容灿烂。 你看，在这样的时刻，能够想到老师，该是一群多么暖心的小孩！ 分棒棒糖那天，根据安排，各科课代表负责给各科老师宋棒棒糖，而且一定要亲自送到老师手中，还要对老师们说声谢谢。因为当时是自习课，我允许他们边吃棒棒糖边写作业，唯一的要求就是：棒棒糖的包装纸还有小棒要扔进垃圾桶里。孩子们很开心地边含着棒棒糖，边写作业，而且，真得，地上没有发现任何的包装纸。
你看，他们的笑容比棒棒糖还甜美！
这一程山水，能够遇见，成为师生，也是一种缘分。学习生涯是艰苦的，又是五彩斑斓的，愿他们都能够充实着，快乐着。 End  |
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