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白老师语丝1419：家庭教育36计之三十五计：有恒计 现在很多家长从小就给孩子报了很多兴趣班，培养孩子的兴趣爱好，可是往往浅尝辄止，三天打鱼两天晒网，最终一无所成。很多家长开始抱怨孩子学东西没毅力，坚持不下来，家长们很气恼，也很无奈，于是归结为孩子学习没恒心没毅力。其实这不是孩子的错，也不是他们天生就没毅力，而是在克服困难的时候需要父母的一些帮助。 这说明培养孩子的恒心是非常重要的。 蒲松龄说得很好的一句话：性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 意思是说，性格执着，则他的意志就坚定，所以爱看书的人，写文章字迹一定非常漂亮工整，对技艺痴迷爱好的人,他的技术一定会很好，世上事事无成的的人，大都是因为没有什么执着的意志和追求。 毛泽东也说：贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。 那么怎样培养孩子的恒心呢？ 一、培养兴趣。兴趣是最好的老师。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣，能激发孩子参加活动的积极情绪，在家庭活动中增添活动和学习内容的趣味性、生动性，让方式灵活多变，如多采用游戏、比赛、表演、抢答、故事等形式，使活动过程本身就能吸引住孩子，这对孩子善始善终地做某件事能起促进作用。 二、设小目标。帮助孩子确定具体的、可行的目标。目标不要定得太低或太高——太低，孩子学不到新东西，没有学的兴趣;太高，孩子难以实现，即使有一定毅力的孩子也会放弃。因此，只有在短期内经过孩子的努力可以实现的目标，才能激励孩子去进取。当孩子完成一个目标后，成功的喜悦会强化孩子的进取精神，激起他确定下一个目标的热忱，从而养成不断进取的习惯。 三、不断鼓励。成年人做事情会有拖延的情况出现，遇到困难也会想逃避。这是正常的心理反应，因为，这个时候人们会无意识地把困难当成一个假象的敌人而做出想逃跑的姿态。大人们固然如此，更何况孩子呢。这个时候，孩子最需要的是来自父母的认可，对他曾经所做的努力和进步的认可，让孩子知道自己学得还是不错的，这样孩子才会有信心去克服困难。当克服完一个困难后，父母一定要再给予肯定，鼓励孩子再继续。这样，在学习一项本领的过程中，孩子的潜意识里有了挑战困难的勇气和意愿了。 四、自我监督。让孩子学会自我监督。与孩子共同确定某种活动、某个目标后，每天检查孩子完成的情况，并让孩子自我评价做得怎样，对孩子的良好表现给予鼓励，对做得不够好的要引导、激励孩子改正。当孩子大一点后，可以为孩子画张自我鉴定表格，让孩子对完成学习计划、良好行为习惯。这样，孩子学会自我评价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。 五、循序渐进。培养孩子的恒心和毅力不是一朝一夕的事情，孩子越小注意力越不容易集中，做事情就越没有耐性，因此，父母可以用循序渐进的方法，从2分钟，3分钟开始，一点点延长时间，只要孩子有一点点进步，就及时给予鼓励，父母的肯定以及惊喜的表情是对孩子最好的鼓励，这样可以让他在原有的基础上做得更好，以求达到最理想的效果。 曾国藩家书中曾说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。” 这段话的意思是，读书人在读书时，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有远大的志向，就绝对不会甘心于平庸卑下；有见识就知道学海无涯，不敢因为一知半解而自满自足，如同河神观看大海，井底之蛙窥测天空一样，都是无见识之人的行为；有恒心，就绝对没有做不成的事情。这三者是缺一不可的。 “罗马不是一日建成的。”孩子的成长也不是一日之功。很多父母过于重视结果而忽略了教育过程，他们缺少恒心，有时间就管一管，没时间就不闻不问；心情好的时候就过问一下孩子的情况，情绪差的时候就当孩子不存在；成绩出来了就问一问，没有考试的时候就不问。所以，培养孩子的恒心，需要父母有恒心地教育。
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白俊庭简介： 白俊庭，曾获得特级教师、河南省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号，曾在全国高校、中小学、政府、企业开讲座六百多场。 在《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》，获省优秀成果一等奖 ；做国家、省级教研课题六项，分别获一、二等奖。
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