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真正的教育就是树立榜样，认认真真备课、实实在在育人，教师自然就具有了人格感召力。自然就能够吸引学生们来学习，自然能够得到学生的爱戴，自然能把一批批的人才培养出来，送至社会、惠及他人。教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。孔子的学生子路脾气暴躁，所以孔子告诫他三思后行；而冉有性格柔弱，经常犹豫不决，孔子就鼓励他临事果断。真正的因材施教，并不是简单的取长补短或者扬长避短。
而是知道孩子是怎样的，纳他的特点，优势和劣势。帮助他突破个人局限，不断精进！首先，要内化于心，要有博爱之情和至公至正之心，要打心眼里尊重、爱护和看得起每一个学生，不给学生贴标签，不给学生设天花板，不能因为学生的不成熟而轻易否定。其次，要外化于行，要持续深入学生，直面学生的问题和缺点，帮助和督促学生进步。兴趣是最好的老师，只有让孩子在学习中获得快乐，才能让孩子获得终身学习的动力。一味填鸭式的教学只能让孩子心生厌烦，好的老师寓教于乐，通过多种形式的教学让孩子爱上学习。也会在积极引导孩子发现自己的兴趣爱好，努力朝着自己的喜好去选择自己的专业，选择自己想要的未来。
时代在进步，知识也在不断更新，好的老师，在教育孩子的过程中不断学习，不断进步。一方面要具有坚实的专业基础知识，关注教育信息的前沿动态。不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果。另一方面还要站好讲台，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意。孔子三十岁开办私学，招收弟子，与此同时，孔子终生都在学习，一直保持着学习的活力和热情。孔子晚年的时候，弟子们都学有所成，有的去做了官，孔子开始整理文献典籍。教师学习的动力源于对教育教学问题发现、观察和思考,每一届学生都不一样，每一个学生个体都不一样。老师在自己的教学生涯中会不停的遇到新的教育问题，要想解决这些问题，就得不断的思考，不断的学习。优秀的教师就是这么一步一步走出来的，优秀的教师很少感到对职业失去兴趣，产生倦怠感。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句古诗来形容教师的工作是十分贴切的。一个合格的人民教师应该具有无私奉献的精神，把自己的知识和爱洒向学生，洒向讲台，真正做到热爱自己的学生，热爱自己的事业。多少教师放弃了自己的休息时间、享受，他们废寝忘食，只为了不辜负自己的使命，不辜负家长的期待。老师是学生的榜样，为人师表，往往有更高的道德要求。衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，尊重同事，尊重家长。好的老师能坚守自己的本分，磨炼自己的德行，不断提升自己的人格。现代伟大的教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭正，是为了祖国的未来，老师将满腔的爱都尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但富有的是，能够拥有无数学生对教师爱的回报。教师的职责贵在传道授业，本身就不是谋利的职业，教育不会考虑利益，更不会考虑学生的地位。“人能弘道，非道弘人”，只有师生共同努力，火尽薪传，才能把文化和文明传承下去。“勇”是对教育实践事业的责任担当，是恪守信念，勇往直前的精神。教师工作几十年如一日坚守在自己的岗位上，繁琐枯燥，如果没有勇气毅力，是很难坚持下来的。正是勇毅力行的美德，使得教育工作者在各种艰苦的环境中能够负重前行，不断前进。尊师重教是我国的优良传统，教师是一个伟大又神圣的职业，在教师节来临之际，对老师道谢，向师德致敬！
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