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作者 ：儒风君 师德正，才能学风正；学风正，学生的三观才能正。 今天2023年9月10日，是第39个教师节。 在这个特殊的日子里，让我们致敬中华10大师德。 也祝福天下所有的教育工作者：桃李满天下，余生永安康！ 因材施教 颜渊问仁，对这个水平最高的弟子，孔子提出要求，让他做到“克己复礼。” 樊迟水平比较低，当他问起仁的含义，孔子告诉他"仁者爱人"。 司马牛性格急躁而且多言，针对他孔子曰：“仁者，其言也讱。" 教育他说话慎重，不要信口开河，管住自己的嘴巴。 同一个问题，面对不同的学生，孔子给出了不同的回答。 尊重学生的天赋和秉性，有的放矢地进行教育。 使每个学生都能扬长避短，获得长足的发展。 有教无类 孔子曰：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。” 在孔子的时代，学费就是绑在一起的两条干肉。 不管是谁，只要有干肉拜师，孔子都会收他做弟子，把知识倾囊相授。 相传孔门三千弟子，出类拔萃者有七十二贤人。 其中有家累千金的富商子贡；也有每餐只能吃白饭、喝凉水的颜回。 不分尊卑贵贱，不设民族和国别。 学生只要一心求学，老师就应该一视同仁地对待。 言传身教 《后汉书》有云：“以身教者从，以言教者论。” 意思是，用自身行动教育人，别人才会服从；单凭语言来教育人，别人就会争辩是非。 教育家张伯苓曾劝学生：“烟对身体有害，要戒掉它。” 学生不服气地反驳：“那您吸烟就对身体没有害处吗？” 张伯苓听罢，将自己心爱的烟袋杆取来，当众折断。 诚恳地对学生说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。” 打那以后，他再也不吸烟，学生也无一人吸烟。 真正的教育就是树立榜样，而不是一味说教。 再好的名校，也比不上老师的言传身教。 寓教于乐 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 有学识的人，不如主动求学的人；主动求学的人，不如乐在其中的人。 学生分为三个层次：底层的学生被动学习；中层的学生主动学习，顶层的学生快乐学习。 兴趣永远是最好的老师，只有让孩子在学习中获得快乐，才能让孩子获得终身学习的动力。 教学相长 《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困。故曰：教学相长也。” 真正的好老师，在学术上都是精益求精，不断完善认知。有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。 只有不断学习的人，才知道自己知识的匮乏；在教学的过程中，才知道自己那些知识没理解清楚。 老师和学生双方，都在教学的过程中共同进步。 
为人师表 《韩诗外传》中说：“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。” 教师想要把学生培养成什么样的人，自己首先要成为那样的人。 学为人师，行为世范。无论是从知识、行为还是品德等方面，都应该成为学生的表率。 春风化雨 杜甫《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声。” 良好的熏陶和教育，就像春风拂面，轻轻敲醒沉睡的心灵。也像一场及时雨，为学生洒下知识的甘霖。 一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。 教师挥洒辛勤的汗水，只为灌溉每一颗幼苗的茁壮成长，却从不求一丝回报。 耳提面命 《诗经》有云：匪面命之，言提其耳。 老师对学生的教导，总是既严厉、又恳切。 不仅当面传授知识，有时候恨不得揪着耳朵告诉他。 师者如父，言辞厉语，直击内心，只为让你出色； 师者如母，循循善诱，无比耐心，只为授业解惑。 诲人不倦 《论语》有云：“学而不厌，诲人不倦。” 春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验。 常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题。 他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”， 学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。” 教育是百年大计，每一步都需要走得扎实。 学生在成长的过程中很容易犯错，需要老师耐心去包容。 薪尽火传 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 张桂梅扎根边疆40多年，连续13年亲自送学生上考场。 推动创建中国第一所免费女子高中，帮助2000多名女孩走出大山考入大学。 她曾说过：“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！” 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。 为了提高学生的成绩，多少教师放弃了自己的休息。 他们废寝忘食，只为了不辜负自己的使命，不辜负家长的期待。
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