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三人行必有我师焉，吾辈择其善者而从之。 丁沟中学一年一度的“我师”和“善者”——“十佳”人选，经过民主推荐和集中研讨终于和大家见面。本次“十佳”评选除延续往年“五十佳”——十佳班主任、十佳教职工、十佳家长、十佳青年教师和优秀青蓝师徒外，还增加了“优秀班主任助理”的表彰，从中可以彰显出丁沟中学在教育管理方面的些许理念： 一是榜样辐射。万事一理，教育也需要“带头大哥”，表彰先进，以点带面，激励众人，以期形成燎原之势。 二是家校合作。孤掌难鸣，新形势下的教育不能再是学校的单打独斗，而应该由学校、家庭形成合力，家长的积极参与是教育成功的重要因素之一。 三是新老传承。安排“优秀青蓝师徒”“优秀班主任助理”的表彰，是因为教育也是有生命的，需要薪火相传，需要源头活水。 “十佳”，而不止于“十佳”，这是我们的目标。 “甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，丁中的发展离不开每一位“丁中人”的默默地奉献，丁中这条澎湃壮美的大河离不开每一位“丁中人”激起的浪花；他们坚守着平凡，却创造了卓越。
我感到很荣幸被评为十佳教师，首先感谢学校提供这样一个展示自我能力和风采的平台，其次感谢我的同事和领导，没有你们的帮助和支持就没有我的今天。这个荣誉既是对我工作上的一种激励和鼓舞，也代表了我的付出与表现得到了最大的认可和肯定。 回顾以往，其实我并没有为学校做出什么了不起的贡献， 也没有做出值得炫耀的可喜的事情，我只是尽心尽力做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力去完成学校交给的每一次任务。总结自己的经验，同时虚心向他人学习更高效的教学方法。我深深地感受到：只要全身心付出，只要把属于自己的分内工作做到极致，就一定会有收获。 我会始终保持谦虚谨慎，一直在实践中检验所学的知识是不是还有高效率，在新时代不断更新自己的教育教学方法，查找不足，提高自身修养和业务素质。我会珍惜这份荣誉，肩负起这份责任，更不会辜负学校上下对我的殷切期望。 我不想说我们累，更不想说我们苦，因为风雨过后，我们依然会展露笑容。今天的苦累是为了明天的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。一分耕耘一分收获，在以后的工作中我一定会再接再厉，争取更大的进步。
首先我要感谢学校领导和多年来和我并肩奋战的同事们对我的厚爱和支持，其实我没有做很多事情，我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。 自2006年参加工作，我一直从事高中英语的教学工作。在这14年中，经过磨练，我从一个刚毕业的大学生成长为了一个可以独挡一面的成熟的高中教师。 参加工作以后，我并没有停止学习，不断的学习英语教学方面的资料，听教学方面的讲座和各类公开课，撰写的很多篇论文获奖和发表其中《培养学生写作能力的实践策略》和《高中英语课外作业的优化设计》分别获得2012和2015年扬州市高中英语优秀教育教学论文评比二等奖。2014年《如何让书面表达更优美》获扬州市高中英语微专题教学设计评比二等奖。2011年《高中英语：Visiting the masters》获江苏省优秀教学案例三等奖，2016年通过江苏省雏燕教师出国的考试选拔，并于2016年暑期在加拿大参加了为期两个月的教师培训，获得了苏安学院颁发的合格证书。2012年获得了扬州市江都区教师基本功大赛二等奖。2020年去新疆支教，在新源县做了面对全县的讲座《高一英语作文从词，词块，简单句，复杂句，篇，如何具体实施》并获得的一致好评。 荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，我坚信，通过不懈的努力，我会把今后的工作做得更好。
我于2001年6月于南京师范大学英语教育本科毕业，同年8月分配到江都市丁沟中学工作至今。2008年11月获得中学一级教师职称。2018年10月获得中学高级职称。2018年12月获得“扬州市高中英语中青年教学骨干”称号。能胜任高中英语学科循环教学，多年担任高三英语教学工作，任教班级学生英语成绩在年级名列前茅；教学水平一直保持较高水平。2013年10月江都区高中英语优质课大赛二等奖。2014年6月扬州市高中英语微专题教学设计二等奖。2010年9月和2016年9月荣获江都区优秀工作者，多次获得丁沟中学优秀工作者和优秀教职工的表彰。2016年12月指导学生在扬州市作文大赛中获一等奖。2018年12指导学生在全国中学生英语能力竞赛中获一二三等奖。有多篇文章发表在省市级刊物上，和获得扬州市论文比赛二三等奖。 感谢学校让我获成为丁沟中学十佳教职工，在今后的教育教学工作中我会继续努力、不断进取，认真学习教育教学理论，阅读有关教育教学的报刊和书籍，了解所教学科的最新动态和典型案例，刻苦钻研业务，努力提升自我。以一名优秀的人民教师的标准严格要求自己，尽自己的全力促进每一位学生的发展。为教育事业奉献自己的力量！
作为一名普通教师，我十分荣幸有机会获此殊荣，我很高兴，也非常激动。因为这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可，此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。 第一个词是感谢。我要感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们! 第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名普通教师，我非常自豪在人生的韶华之年，来到丁沟中学这片沃土。在这片沃土上，我始终认真地做着自己能做的每件事。平时工作从不懈怠，能胜任高中语文学科循环教学，多年担任高三语文教学工作，任教班级学生语文成绩在年级名列前茅；教学水平一直保持较高水平。工作至今多次指导学生参加省市区级作文大赛获一等奖。并且还利用课余时间努力学习不断提升自己，2018年取得扬州大学教育硕士学位。前后有多篇文章发表在省市级刊物上。所以，我感谢学校赋予我的一切，在这片沃土中，平凡的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹绚烂的色彩。 第三个词是行动。为了感谢学校领导和同事们对我的信任，为了回报学校对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业,继续激情逐梦。
张睿睿，2003年毕业于扬州大学物理学专业，理学学士学位，中学一级教师。曾获得“江都区优秀教育工作者”、“江都区教坛新秀”、“校十佳教职工”等称号，也曾在扬州市优质课比赛中荣获一等奖。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标，“认认真真学习，快快乐乐生活，兢兢业业工作，踏踏实实做人”是我的人生格言。 今年由于疫情，学生在家上了很长一段时间的网课，少了老师面对面地指导，不少学生感觉这期间物理学得很糟糕。在我所任教的班级里就有几位学生在复课后表现出焦躁不安的情绪，生怕自己在高考中物理拖后腿。发现这一现象后，我第一时间在课堂上安抚学生，告诉他们网课所讲内容我们会利用例题再进行巩固复习，然后也会有相应的练习帮助他们加深对知识点的理解，只要跟着老师的步伐走，高考一定不会有问题，给他们树立必胜的信心。还有一些语数外较好、物理相对弱一些的学生，我会在课后给他们布置一些题目做，再找时间给他们逐一耐心评讲，为使物理成绩能与他们语数外的高分相匹配。我希望我所教的每一位学生都能考上他们心中向往的大学，作为老师，我会默默地看着他们渐行渐远。 有人说教师的工作是一份良心活，希望在退休的时候回顾自己的职业生涯时，能对自己评价：问心无愧！
此次获得“十佳教职工”这份荣誉。我很高兴，高兴的是我平凡的工作得到学校领导和同事的理解、支持、肯定。我只是做了自己该做的事，所以，我再次真诚地感谢大家。 自2007年毕业于徐州师范大学生物科学专业，中学一级教师，江都区优秀教育工作者。自参加工作以来，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。曾多次面向全市开公开课，获得同仁好评；多次担任生物学科备课组长，获得较好成绩；江都区高中生物优质课比赛二等奖。多篇论文发表在《成才之路》《中学教学参考》《教育》等刊物。 我会始终保持谦虚谨慎，继续在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。努力做好自己的本职工作的同时，加快脚步，虚心向老教师学习，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信:一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，不断的提高，争取更大的进步!
赫丹丹，硕士研究生学历，中学一级教师，2011年到丁沟中学任教，现已九年，高三连续任教四年。有高度的责任心，工作踏踏实实，勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。 工作中，我注重为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋工作，早来晚走。在教书的同时还注重育人，注意培养学生良好的品德，并以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。 苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人事没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”班上的学生必定存在个体上的差异，所以在学习指导中我注重因材施教，做到全面发展。后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。当学生犯错时不打骂、不讽刺、不伤害学生的自尊心，而是摆事实、讲道理，使学生信服，做到“亲其师，信其道。” 同时我公平地对待每一个学生，即使使学困生，也不例外。性格各异地学生犹如姿态各异地花朵，都要细心观察，精心呵护，发现和挖掘他们独特的美。学生也把我当成秘密的朋友，不时会用纸条、短信和我交流，有时学生不留姓名，我就装作不知道，给孩子留下自尊的空间。 教书育人是一个独具魅力的行业，孟子也有“得天下英才而教育之”的梦想，我愿为这个梦想而继续追逐，谱写生命的篇章。
颜永刚，男，大学本科，2003年7月参加工作，中学一级教师，现任教于扬州市江都区丁沟中学。从教17年来，我一直坚守在教学第一线，担任政治教学及班主任工作。忠诚于党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。 作为班主任，我时刻将学生的健康成长放在心间，班级管理卓有成效。不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为江都区优秀班主任。在教学中，更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，所执教的政治学科成绩在各级各类考试中一直名列前茅，曾被评为江都区教育局优秀教育工作者，同时获得江都区青年政治教师基本功大赛二等奖等荣誉。另外我还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有数篇论文在市区级举办的论文大赛中发表或获奖。 成功属于过去，汗水铸就未来，在今后的工作中，我将继续努力，做得更好！
感谢学校领导和同仁将这个“十佳教职工”的机会给予我，我感到十分荣幸，但更多的是惶恐和不安，因为我深知自己做的还不够好，离领导和大家的要求还很远，但请大家相信：为了感谢领导和大家，我会将这份感激和感恩化为行动，回报学校的培养和大家的信任。 回顾来到丁沟中学将近四年时光，有过年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，从作为一种职业，到把教师作为一种理想和事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程苦乐自知。是学生们明亮的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心。让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。 我想，作为一种职业——教育，最吸引人的地方莫过于伴随着孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我同样体验着成长的艰辛和欢乐，真正体会到教师的光荣、教书的严肃、讲台的神圣。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在乡村教育的旅途中，还会有很多困难和挫折。也许我奋斗终生，依然两袖清风；也许我呕心沥血，也成不了叶圣陶式的教育大家；也许知道我退休，也不能桃李满园，但是我依然愿意将我的青春奉献给无限崇高的教育事业，全身心投入到一线教学工作中。
十分感谢学校给予我这份荣誉，虽然我并没有为学校做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。平时工作从不懈怠，积极履行职责，保质保量完成教学任务，同时还认真完成学校领导交给的每一项工作，为学校正常的教育教学工作提供有力保障。并且还利用课余时间认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。前后有三篇论文在核心期刊发表，一篇论文在扬州市论文评比中获二等奖。所教的高二学生在江苏省信息技术学业水平测试中合格率近100%。 这个荣誉会鞭策我不断进步。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 供稿：李征、曾菊荷 编辑：张广祥 |
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