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读书笔记,让阅读写作比翼双飞

 中学生读写 2022-02-09



读书笔记,让读写比翼双飞

青岛十六中  刘文秀

唐代大诗人杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”但是功课紧,学业压力大,大部分高中生用来阅读的时间并不多,由此导致了我们的作文内容平淡、题材单一、语言匮乏。

 怎样才能让我们的作文文笔飞扬呢?这里给你介绍一个“读书笔记三步法”。

◇◇◇

一、何为“读书笔记三步法”

读书笔记三步法”就是从课本入手,深入研读文本:品味赏析、领悟联想、仿写表达。这种方法是以研读课本为基础,向四面八方辐射,在增加积累的基础上,一步一步提升我们的阅读与写作的水平。这三步具体做法是:

一品读赏析,反复品读课文,从课文的思想内容、情感(观点)表达、表现手法、修辞手法等方面进行去读、去品。

二领悟联想,以课文为基础,联想到与之内容或表现手法相同相近或者相反的文章或事例,达到举一反三的目的。

三仿写表达,以课文为基础,化用课文中的内容或方法进行实际写作,实现学以致用的目标。

◇◇◇

二、“读书笔记三步法”的具体运用

 以“鲁人版”高中语文必修教材的篇目为例,我们来尝试这种方法。

篇目

指导角度

品读赏析

领悟联想

仿写表达

《烛之武退秦师》

人物分析

烛之武是个什么的人,为什么能成功?

《曹刿论战》《邹忌讽秦王纳谏》《唐雎不辱使命》《晏子使楚》

运用语言描写来刻画人物形象。

《听听那冷雨》

语言特色

1.比喻、通感、拟人、排比等手法;

2.叠字叠句,增强文章的节奏和韵律;

3.自然贴切化用诗句。

《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《随风吹笛》(林清玄)《琵琶行》《口技》《明湖居听书》

你一定聆听过四季的声响,请选择一种写一段描述性的文字。

《陈情表》

祖孙之情的叙写

修辞手法(四字句、对偶句、排比句、比喻句)

《散步》《灯笼红》《你是我生命不老的延伸》

写自己对某人的感情。

《我不是个好儿子》《我与地坛》

母子之情的叙写

细节描写

《背影》《一碗面的故事》《游子吟》《母亲颂》《给儿子打欠条》

运用细节描写描绘一个画面

◇◇◇

三、运用“读书笔记三步法”的要点

朱作仁教授提出:“作文教学要注意三个积累——生活的积累,感受的积累,语言的积累,三者缺一不可。”读书笔记可以实现这三者的统一。

1.整合——有效地衔接初高中知识

学习一课,领悟一类。触类旁通,举一反三。如学习《烛之武退秦师》,很自然就联会想到初中学过的《曹刿论战》《邹忌讽秦王纳谏》《唐雎不辱使命》《晏子使楚》等。心忧天下的曹刿,善于讽谏的邹忌,勇敢无畏的唐雎,机智善辩的晏子,这些鲜活的人物从历史走向我们。在“至爱亲情”单元中,我们会联想到莫怀戚的《散步》、朱自清的《背影》和冰心的《纸船》。这些饱含深情的文章在脑海中浮现,这浓浓的亲情将我们团团包围。于是许多感人至深的文字会在你的笔下流淌起来。

2.拓展——有效地关注现实生活

在搜集材料的时候,我们要关注现实生活中鲜活的例子。如湖北武汉的暴走妈妈,杨帆父母的亲子情,感动中国人物里的战友情等。当然,你也可以想到一些负面或反面的素材,如“啃老族”,《一碗面的故事》。在学习的同时,要时刻关注生活,积累素材。

3.提炼——有效地掌握方法

从《烛之武退秦师》中,掌握运用语言描写来刻画人物的形象的方法;从《听听那冷雨》中,学会了用各种修辞手法来描摹生活中的声音;在“至爱亲情”单元中,学会用细节描写、以小见大的手法叙写情感;从《报任安书》中的生死抉择,学会分析表达对价值和追求。

读书笔记中,既有语言类的赏析,也有情感上的体会,既有世界观人生观的培养,又有对复杂情感的思索等。读书笔记可以让经典走进内心,在品味经典中学会品味自己的生活。

感谢逄淑萍书记荐稿

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