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​2020年10月自考00319行政组织理论试题及答案

 历史与健康 2022-02-11

2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 行政组织理论试卷 

(课程代码00319) 

一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。

 1.下列属于行政组织物质要素的是( D ) A.目标       B.权责结构     C.人际关系     D.经费 

2.下列属于行政组织动态研究内容的是( D ) A.行政组织的目标  B.行政组织的结构  C.行政组织的体制  D.行政组织的变革

 3.现代英国实际上的最高行政机关是( C ) A.枢密院      B.议会       C.内阁       D.御前会议

 4.南京国民政府的最高行政机关是( B ) A.考试院      B.行政院      C.监察院      D.立法院

 5.韦伯认为,建立在特别神圣、个人英雄主义和非凡品质、规范模式或规定秩序的信念基础之上的合法性权威是( A ) A.魅力权威     B.法理权威     C.传统权威     D.非正式权威

 6.下列属于传统型组织基本特征的是( B ) A.以法律制度作为维系组织的基础 B.统治者和服从者之间往往存在某些天然的亲缘关系 C.组织内部管理的非专业化    D.以组织内部的各种规则为基础 

7. 主持过著名的“霍桑实验”,并创立人际关系学说的西方学者是( B ) A.巴纳德      B.梅奧       C.西蒙       D.马斯洛

 8. 下列属于人本主义组织理论的是( D ) A.布坎南的公共选择理论         B.韦伯的官僚制理论 C.里格斯的行政生态理论         D.阿吉里斯的人性与组织理论

 9.下列属于网络型组织有形要素的是( A ) A.网络结点     B.管理运行机制   C.网络组织文化   D.网络战略目标 10.将网络型政府组织分为服务合同式、供应链式、专门类型式等类型,其分类标准是( A ) A.政府的参与程度  B.社会的民主程度  C.集成者由谁担任  D.公民的协同程度 

11.渐进式地制定目标,在实现组织发展的同时又尽可能地回避风险,在过去信息的基础上逐渐改变现状、实现组织的未来目标,这是组织制定目标方法中的( B ) A.目标综合法    B.目标滚动法    C.环境适用法    D.资源规划法 

12.对外商投资的审批业务,主要考察审批的准确性、服务对象满意度等因素,这体现的是目标评估标准中的( D ) A.成本标准     B.回应性标准    C.数量标准     D.质量标准 

13.组织中,人、目标、权责这三者的最初结合,构成( A ) A.职位       B.职能       C.结构       D.目标 

14.下列表述中,属于行政组织纵向结构优点的是( B ) 

A.符合行政分工专业化的原则       B.能发挥各个层级行政组织的积极性 C.容易避免犯地方主义的错误       D.容易避免信息传递失真

 15.行政组织的事权一部分由委员会集体讨论决定,另一部分由行政首长个人决定,这种行政组织体制是( B ) A.委员会制     B.混合制      C.首长制      D.合议制

 16. 以行政职权大小为标准分类, 可以将行政组织分为( D ) A.综合管理机关与专门管理机关         B.中央行政机关与地方行政机关 C.决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关和监察机关D.统率机关与被统率机关 

17.下列属于传统理论时期行政组织设置原则的是( D ) A.人与组织平衡的原则B.系统的原则C.参与、沟通、激励的原则D.权责相称原则

 18. 在行政组织中有选择性地增加情感投入,满足组织成员的感情和心理需要,以提高组织绩效水平,这种管理方法是( A ) A.情感型管理    B.市场化管理    C.规制型管理    D.网络型管理 

19. 下列属于过程型激励理论的是( B ) A.归因理论     B.期望理论     C.双因素理论    D.成就需要理论

 20. 下列关于强化理论的观点,正确的是( C ) A.应以负强化方式为主           B.负强化比正强化更有效 C.要依照强化对象的不同采取不同的强化措施D.经过强化的行为可以避免重复发生 

21. 《第五项修炼一 学习型组织的艺术与实务》-书认为,建立与发展学习型组织的第一项修炼是( A ) A.自我超越     B.改变心智模式   C.共同愿景     D.团队学习

 22.“学习型组织”最初的构想来源于麻省理工学院的系统动力学家( D ) A.彼得·圣吉     B.大卫·加尔文   C.马克斯·韦伯    D.杰伊·福里斯特

 23.业务流程再造理论的创始人是( D ) A.哈默、古德赛尔和达文波特       B.哈默、钱皮和盖布勒 C.奧斯本、钱皮和达文波特        D.哈默、钱皮和达文波特 

24.下列属于政府流程再造理论基本内涵的是( B ) A.以科层制组织模式为目标 B.以流程为中心 C.以政府需要为出发点 D.以结果为导向

 25. 20 世纪90年代,以放松规制为行政组织改革突出特点的国家是( A ) A.美国       B.日本       C.英国       D.中国 

二、多项选择题:本大题共6小题,每小题2分,共12分。

 26. 下列属于政府流程再造特点的有( BCD ) A.强调对工作流程的简化或重组       B.是多向互动的系统工程 C.强调政府绩效和服务质量的显著提高    D. 强调对现代网络信息技术的应用 E.崇尚市场机制和市场力量 

27. 中国古代行政组织的特点包括( ABCD ) A.强化中央集权   B.前后因袭、循序渐进的演变   C.结构严谨、分工精细 D.宗法色彩强烈   E.法治化程度高,依法行政 

28. 根据中央行政组织与地方行政组织权力分配关系的不同,行政组织体制可分为( ACE ) A.集权制    B.复合制    C.分权制    D.分离制    E.均权制 29.我国行政组织设置应遵循的基本原则有( ABCDE ) A.统一原则   B.职能原则   C.系统原则   D.服务原则   E.法治原则 30.行政组织横向分工的种类包括( ABDE ) A.按业务性质分工B.按管理程序分工C.按层级关系分工D.按管理对象分工E.按地区分工 31.行政组织目标的特征包括( ABCDE ) A.非强制性   B.动态性    C.和谐性    D.复杂性    E.服务性 三、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。 32.简述网络型组织的治理机制。 答:1.利益相关者共同参与(有效治理机制的核心);     2.简单灵活且具有动态性和前瞻性(软硬结合的新型协调方式);     3.网络型组织的治理机制是介于自动调节和强制调节之间;     4.重视隐含契约在网络型组织治理过程中的重要作用(隐含契约包含四个主要因素:限制进入、共同文化、信任与声誉)。 33.简述人本主义组织理论的基本观点。 答:1.组织的心理—社会性。     2.组织是一个协作平衡系统。组织的存在与发展在其成员的凝聚力,两者相辅相成;     3.非正式组织的影响力;     4.组织的沟通;人是组织中最活跃的因素。     5.组织的人格整合性。解决或调节冲突也是组织的基本功能,组织成员本身也愿意调节冲突,以达到其共同追求的目标。 34.简述科层制组织的实践困境。 答:1.形式主义导致的效力悖论;     2.压抑个性导致的创新缺失;     3.本位主义导致了合作意识缺乏;     4.文牍主义导致的积极性不足;     5.权力垄断导致的反民主性。 35.简述雅典行政组织的特点。 答:1.雅典的行政组织具有原始的民主行政特征;     2.强调依法行政;     3.行政官员非专业化、非职业化,无报酬;     4.行政职能简单。 36.简述合理的行政组织结构的标准。 答:1.任务与组织平衡;     2.各个组织、人员之间按比例配置;     3.分工明确,合作良好。行政组织结构的实质是以职能为内容进行分工;     4.适应环境,具有弹性。 

四、论述题:本大题共2小题,每小题12分,共24分。 37.试述组织激励的特质,并结合实际谈谈组织激励的功能。 答:组织激励的特质有:     1.组织激励的层级性;     2.组织激励的互动性;     3.组织激励的多元性。     组织激励的功能:     1.激励能够调动人的热情和积极性;     2.激励能激发人的潜能,提高人的能力;     3.激励能提高个体的工作绩效,营造良好的组织氛围,增强组织的整体效能。 38.试述在政府中创建学习型组织的障碍和难点,并结合实际谈谈如何创建学习型政府组织。 

答:在政府中创建学习型组织的障碍和难点:   (1)政府组织中的体制性障碍;   (2)政府组织成员的“自利经济人”倾向;   (3)政府组织中的“官僚文化”;   (4)政府组织中的技术障碍。    创建学习型政府组织的途径:   (1)改善政府心智模式,为创建学习型组织打造坚实基础;   (2)激励政府组织成员自我超越,形成创建学习型组织的向上张力;   (3)创建共同愿景,在政府组织成员中树立全局观念和打造团队精神;   (4)建立良好的组织学习机制,促进政府组织的团队学习;   (5)建立和完善政府学习机制的相关配套机制;   (6)合理运用信息技术,加强电子政府的建设,开展电子学习。 五、案例分析题:本大题14分。 39.2018年国务院组建生态环境部,不再保留环境保护部,这是党中央全面深化改革的重大举措,是推进国家生态环境治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。这次机构改革的突出亮点和特点,可以概括为“一个贯通”“五个打通”。   “一个贯通” 就是:污染防治与生态保护的协调联动贯通,做到治污减排与生态增容两手并重、同向发力,统筹推动实现生态环境质量总体改善的目标。   “五个打通”就是:一是打通了地上和地下,主要表现为整合国土资源部的监督防止地下水污染职责;二是打通了岸上和水里,主要表现为整合水利部的编制水功能区划、排污口设置管理、流城水环境保护职责;三是打通了陆地和海洋,主要表现为整合国家海洋局的海洋环境保护职责;四是打通了城市和农村,主要表现为整合农业部的监督指导农业资源污染治理职责;五是打通了一氧化碳和二氧化碳,统一了大气污染防治和气候变化应对,主要表现为整合国家发改委的应对气候变化和减排职责。   “五个打通”坚持了问题和目标导向。“通”不是“包办”“包揽”,要求通过“贯通”“打通”的“通”来实现生态保护和污染防治领域体制机制的“通则不痛”,通过改革过渡期的“阵痛”来实现生态保护和污染防治领域体制机制的“长通”,从根本上扭转污染防治领域的“九龙治水”局面,实现生态保护的统. -监管执法,使得生态环境部门的生态环境监管职责更加明晰。这有助于形成从山顶到海洋、从天上到地下所有环境要素

的一体化、严格化监管,有利于生态保护与污染防治工作统筹协同,为污染防治攻坚战保驾护航,为生态文明建设提供体制机制保障。问题:  (1)从行政组织改革的具体内容来看,上述改革着重于理顺什么关系?(6分) 答:上述改革着重于理顺行政组织内部的职能关系。 (2)结合上述材料,分析国务院组建生态环境部的原因。(8分) 答:国务院组建生态环境部的原因有: ①生态保护和污染防治领域体制机制不畅通。 ②污染防治领域存在“九龙治水”局面,为了推进国家生态环境治理体系和治理能力现代化。③原本的生态保护未实现统一监管执法,生态环境部i门]的生态环境监管职责不够明晰。 

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